Este documento describe un modelo de programación lineal para resolver problemas de transporte. El objetivo es minimizar el costo total del transporte de bienes desde fuentes de suministro hasta destinos de demanda, sujeto a restricciones de oferta y demanda. Las variables de decisión son las unidades transportadas entre cada par fuente-destino. El modelo minimiza una función objetivo que suma los costos unitarios de cada flujo, cumpliendo las restricciones de no exceder la oferta en cada fuente y satisfacer la demanda en cada destino. Se provee un ejemplo numérico para il
El método de Vogel, o aproximación de Vogel, es un método que permite llegar a una solución inicial factible del problema de transporte, la ventaja por sobre el de la esquina noroeste es que va adelante iteraciones y por lo tanto se obtiene una solución inicial mejor.
El método de Vogel, o aproximación de Vogel, es un método que permite llegar a una solución inicial factible del problema de transporte, la ventaja por sobre el de la esquina noroeste es que va adelante iteraciones y por lo tanto se obtiene una solución inicial mejor.
El modelo de transporte es un caso específico de programación lineal, uno de los temas que se ve en la materia de Investigación de operaciones dentro de los métodos cuantitativos de apoyo a la toma de decisiones
El modelo de transporte es un caso específico de programación lineal, uno de los temas que se ve en la materia de Investigación de operaciones dentro de los métodos cuantitativos de apoyo a la toma de decisiones
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. CONCEPTO
• Este es una clase especial de programación lineal que
se trata de transportar un artículo desde su logar de
origen hasta su destino.
OBJETIVO :
minimizar el costo del transporte total del transporte y
que satisfaga limites de oferta y demanda.
3.
4. SIGNIFICADO DE LA IMAGEN
• Xij = Unidades a enviar desde la fuente i-
ésima(i=1, …., m) al destino j-ésimo(j=1, …, n)
• Cij = Costo de enviar una unidad desde la
fuente i-ésima al destino j-ésimo
• Ai = Disponibilidad en unidades, de la fuente i-
ésima
• Bj = Requerimiento en unidades, del destino j-
ésimo
6. VARIABLES DE DECISIÓN
• Xij donde = i=1, …. Numero de fuentes
• i= 1, …… numero de destinos
• Funcion Objetivo = minimizar el costo
• Z= cantidad de articulos, costo unitario
• Z= (X11 * C11) + ( X12 * C12)
• + (X21*C21) + (X22*C22)
• +(X31*C31) + (X32*C32)
7. RESTRICCIONES DE OFERTA Y DEMANDA
• OFERTA= cantidad limitada o máxima de material que podemos sacar de las fuentes
• X11+X12 <= capacidad de la fuente;
• X21+X22 <= oferta 2
• X31 + X32 < = oferta 3
• DEMADA= Representa la cantidad de materiales que recibiran los clientes
• X11 + X21 + X31 = D1 ( Total que recibe el primer destino de las 3 fuentes )
• X12 + X22 *+ X32= D2
8. EJEMPLO
• Una compañía tiene 3 almacenes con 15, 25, y 5 articulos disponibles respectivamente.
• Con esos productos necesita satisfacer la demanda de 4 clientes que requieren 5, 15, 15
y 10 unidades. Los costos asociados con el envio de mercancia del almacen a cada
cliente por unidad se dan de la siguiente manera=
Clientes
Almacen 1 2 3 4
1 10 0 20 11
2 12 7 9 20
3 0 14 16 18
9. Clientes OFERTA
Almacen
1 15
2 25
3 5
DEMANDA 5 15 15 10
• C = celda
• FUNCION OBJETIVO = ¿Qué buscamos? Que el costo global sea el minimo
• Z 1= (C11* 10) + (C12*0)+ (C13*20) + (C14* 11)
• Z 2= (C21* 12) + (C22*7)+ (C23*9) + (C24* 20)
• Z 3= (C31* 0) + (C32*14)+ (C33*16) + (C34* 18)