El documento describe varios modelos de gestión de cambio como el modelo ADKAR, el modelo de Lewin, los 8 pasos de Kotter, el modelo McKinsey 7-S, la teoría Nudge, el modelo ACT!FSL y las teorías de Kübler-Ross y Rogers. Explica brevemente cada modelo y concluye preguntando cuál de estos modelos se adapta mejor al contexto educativo.

1. GESTIÓN DE
CAMBIO
HABILIDADES BLANDAS

2. MODELOS DE GESTIÓN DE
CAMBIO
En búsqueda de un modelo de gestión de cambio para los procesos
educativos

3. Modelos
de gestión
del cambio
1.El modelo ADKAR
2.El modelo de Lewin
3.El modelo de los 8 pasos de Kotter
4.El modelo McKinsey 7-S
5.La teoría Nudge
6.El modelo ACT!FSL™
7.Teorías:
a) Curva Kübler-Ross del cambio, y
b) Curva Rogers de difusión de la
innovación

4. El modelo ADKAR
•A: Awareness (conciencia)
•D: Desire (deseo)
•K: Knowledge (conocimiento)
•A: Ability (habilidad)
•R: Reinforcement (reforzamiento)

5. El modelo de Lewin
NIVEL 1 DE
DESCONGELAMIENTO.
NIVEL 2 DE
TRANSICIÓN
NIVEL 3 DE
RECONGELAMIENTO,

6. Los 8 pasos del
modelo de Kotter
1. Incrementar la urgencia de
cambio:
2. Constituir un equipo
3. Crear la visión para el cambi
4. Comunicar la necesidad de
cambio
5. Empoderar al staff
6. Crear objetivos de corto plazo
7. Ser persistente,
8. Hacer que el cambio sea
permanente

7. El modelo McKinsey 7-S
VALORES
COMPARTIDOS
ESTRATEGIA ESTRUCTURA SISTEMAS ESTILO
PERSONAL HABILIDADES

8. Teoría del
impulso
Inspirar, animar, alentar, a dar un
“empujoncito” a un individuo o
también a un equipo de trabajo

9. El modelo ACT!FS
• “Accelerating Change and
Transitions – Facilitation
Skills for Leaders”
(Acelerando el cambio y
las transiciones-
facilitación de habilidades
para los líderes).

10. Curva del cambio Kübler-Ross

11. Curva Rogers de difusión de la innovación

12. ¿Cuál es el modelos que
mejor se adapta al
contexto educativo?

13. Fuente:
https://www.estratego.cl/post/gestion-del-cambio-que-modelo-seguir