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ACTIVIDAD DE DIAGNOSTICO
La diversidad cultural la entiendo como la variedad de diferentes culturas que pueden
observarse en un grupo o una sociedad.
Cuando aceptamos la diversidad y la apreciamos, podemos ser capaces de enfrentar
cambios y retos en la vida cotidiana. La diversidad cultural puede manifestarse de distintas
formas, las cuales siempre tienen una aportación.
La composición cultural de mi grupo está influida por múltiples factores entre los que
destacan distintos estilos de aprendizaje de los niños, modos de pensar, nivel económico,
costumbres, algunos padres con analfabetismo y en situación de divorcio.
Reconociendo que los estudiantes están en constante comunicación e interacción dentro
del salón de clases o la escuela, he presenciado algunas situaciones leves de conflicto
causadas por las expresiones de la diversidad, sin embargo, ha triunfado el respeto mutuo,
la comprensión y la convivencia pacífica, permitiendo así obtener resultados satisfactorios
en el plano emocional y académico.

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Para mí qué es la diversidad cultural

  • 1. ACTIVIDAD DE DIAGNOSTICO La diversidad cultural la entiendo como la variedad de diferentes culturas que pueden observarse en un grupo o una sociedad. Cuando aceptamos la diversidad y la apreciamos, podemos ser capaces de enfrentar cambios y retos en la vida cotidiana. La diversidad cultural puede manifestarse de distintas formas, las cuales siempre tienen una aportación. La composición cultural de mi grupo está influida por múltiples factores entre los que destacan distintos estilos de aprendizaje de los niños, modos de pensar, nivel económico, costumbres, algunos padres con analfabetismo y en situación de divorcio. Reconociendo que los estudiantes están en constante comunicación e interacción dentro del salón de clases o la escuela, he presenciado algunas situaciones leves de conflicto causadas por las expresiones de la diversidad, sin embargo, ha triunfado el respeto mutuo, la comprensión y la convivencia pacífica, permitiendo así obtener resultados satisfactorios en el plano emocional y académico.