Este documento describe los principales modelos didácticos para usar pizarras digitales interactivas en el aula. Presenta modelos centrados en la actividad del profesor y del alumno. En los modelos centrados en el profesor, este explica conceptos y hace preguntas con apoyo multimedia, realiza síntesis con los alumnos, y corrige ejercicios colectivamente usando la pizarra digital. En los modelos centrados en los alumnos, estos buscan información, presentan trabajos, enseñan conceptos, y debaten temas con
Ponencia sobre los Blogs como Herramienta educativa en el curso de verano de la UIMP: La Educación y la Escuela en los medios de comunicación. 29/08/08
Presentación usada en la ponencia inicial de microcurso del CPR de Oviedo sobre cómo mostrar y poner en valor el trabajo que realizan nuestros alumnos y alumnas.
Ponencia sobre los Blogs como Herramienta educativa en el curso de verano de la UIMP: La Educación y la Escuela en los medios de comunicación. 29/08/08
Presentación usada en la ponencia inicial de microcurso del CPR de Oviedo sobre cómo mostrar y poner en valor el trabajo que realizan nuestros alumnos y alumnas.
"ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL AULA. CAMBIOS METODOLOGICOS
Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
(ASTURIAS - María Nieves Tomé Subirán) "
El papel del docente en los entornos educativos onlineNoemiRodrguez4
La educacion virtual requiere que los docentes jueguen un papel mas dinámico en el proceso de enseñanza. Sus funciones principales serán las de guiar, estimular y colaborarle al estudiante en su proceso de aprendizaje, además de evaluar sus resultados obtenidos, con relación a una materia concreta o conocimiento específico.
“#Moodle", como herramienta de diseño de contenidos y actividades de aprendizaje
Andina Virtual: Educación en Línea de la Universidad Andina Simón Bolívar.
¡¡Estudia estés, donde estés!!.
"ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL AULA. CAMBIOS METODOLOGICOS
Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
(ASTURIAS - María Nieves Tomé Subirán) "
El papel del docente en los entornos educativos onlineNoemiRodrguez4
La educacion virtual requiere que los docentes jueguen un papel mas dinámico en el proceso de enseñanza. Sus funciones principales serán las de guiar, estimular y colaborarle al estudiante en su proceso de aprendizaje, además de evaluar sus resultados obtenidos, con relación a una materia concreta o conocimiento específico.
“#Moodle", como herramienta de diseño de contenidos y actividades de aprendizaje
Andina Virtual: Educación en Línea de la Universidad Andina Simón Bolívar.
¡¡Estudia estés, donde estés!!.
2. MODELOS CENTRADOS EN LA ACTIVIDAD E INICIATIVA DEL PROFESOR
1. El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
2. Realización de síntesis en clase con la PDI.
3. Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
4. Corrección colectiva de ejercicios en clase.
5. Presentación con la PDI del blog diario de clase.
6. Improvisando en clase: documentarse y debatir.
7. Chats y videoconferencias en clase.
Inicio
3. El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra
digital.
Apoyo multimedia de las explicaciones del profesor mediante:
Proyección de páginas web Recursos digitales
Imagenes
Esquemas Simulaciones
Videos
Presentaciones
Etc...
Se puede repasar fácilmente la clase anterior, si se guardaron las pizarras que se utilizaron.
El Profesor Explica Inicio
4. Realización de síntesis en clase con la PDI
Introducción explicativa del profesor
Debate y diálogo con alumnos
Alumno
relator
Esquema sintético
en PDI
genera
El Profesor Explica Inicio
5. Realización de ejercicios “entre todos” en clase
Mediante proyección de
recursos educativos multimedia
Mediante la escritura de los
alumnos sobre la pizarra
Esquemas Dictados
Operaciones
mateméticas
El Profesor Explica Inicio
6. Corrección colectiva de ejercicios en clase
Formato Digital Cuaderno del alumno
mediante
El Profesor Explica Inicio
9. Chats y videoconferencias en clase
se comunica por
con
Estudiantes
Profesores Expertos
Etc...
España Resto del mundo
de
El Profesor Explica Inicio
10. MODELOS CENTRADOS EN LA ACTIVIDAD E INICIATIVA DE LOS ALUMNOS
1. Los estudiantes buscan información y recursos didácticos en Internet y los presentan y
comentan en clase.
2. Los estudiantes presentan sus trabajos (monografías, webquest...) públicamente en clase
con la pizarra digital.
3. Los estudiantes presentan sus trabajos colaborativos intercentros con la PDI y por
videoconferencia.
4. Los estudiantes hacen de profesores con la PDI.
5. Los estudiantes crean materiales didácticos y los presentan con la PDI.
6. Revisando y comentando la prensa en clase entre todos: la actualidad entra en las aulas.
7. Debates con apoyos multimedia.
8. Presentación con la PDI del blog/wiki portafolios personal de los alumnos.
9. Trabajos colaborativos con wikis.
Inicio
11. Iniciativa del alumno Inicio
Los estudiantes buscan información y recursos didácticos en Internet
y los presentan y comentan en clase
12. Los estudiantes presentan sus trabajos públicamente con la pizarra digital:
En clase - Intercentros por videoconferencia
Presentados mediante la PDI
Creación de monográficos
En el aula Intercentros por videoconferencia
Iniciativa del alumno Inicio
13. Los estudiantes hacen de profesores con la PDI
Apoyo multimedia de las explicaciones de los alumnos mediante...
Proyección de páginas web Recursos digitales
Imagenes
Esquemas Simulaciones
Videos
Presentaciones
Etc...
Iniciativa del alumno Inicio
14. Los estudiantes crean materiales didácticos y los presentan
con la PDI
Iniciativa del alumno Inicio
15. Revisando y comentando la prensa en clase entre todos
Para diario no
digitales
Iniciativa del alumno Inicio
17. Presentación con la PDI del blog/wiki portafolios
personal de los alumnos
Portafolios digital del Alumno
Blog de alumno Wiki de alumno
Iniciativa del alumno Inicio
19. Inicio
* El profesor explica y presenta materiales (imágenes, vídeos...) con la PDI.
* Los alumnos y/o el profesor hacen búsquedas en Internet con la PDI.
* Realización de ejercicios y/o debates entre todos con el apoyo de la PDI.
* Corrección de ejercicios entre todos con la PDI.
* Los alumnos presentan con la PDI trabajos hechos de forma individual o grupal.
* Alumnos presentan con la PDI información (que han buscado antes de la clase).
* Comentarios a partir del visionado con la PDI de diarios digitales.
* Elaboración de síntesis durante la clase por parte de un estudiante utilizando la PDI.
ACTIVIDADES MÁS EMPLEADAS