Este documento compara los modelos pedagógicos tradicionales vs contemporáneos. Los modelos tradicionales se enfocan en métodos directivos y autoritarios, conciben al docente como ejecutor de directivas y al estudiante como sujeto pasivo. Los modelos contemporáneos utilizan métodos participativos, conciben al docente como facilitador y al estudiante como sujeto activo en la construcción del conocimiento.

1. MODELOS
PEDAGÓGICOS
TRADICIONALES VS
CONTEMPORÁNEOS
Cuadro Comparativo
Ing. Alejandra Escobar

2. MODELOS PEDAGÓGICOS TRADICIONALES
VS CONTEMPORÁNEOS
Modelo Pedagógico Modelo Pedagógico
Tradicional Contemporáneo
Concepción de la Enseñanza
 Absolutización del aspecto  Énfasis en los componentes
externo. personales.
 Modelo estándar.  Modelo flexible.
 Uso de métodos directivos y  Uso de métodos no directivos,
autoritarios. dinámicos y participativos.
 Se basa en las conductas  Se toma en cuenta la relación
medibles, observables y individuo-medio ambiente.
cuantificables.
 Toma en cuenta los procesos  Toma en cuenta los procesos
cognitivos y afectivos. cognitivos, afectivos y el ambiente
donde se desarrolla el individuo.

3. MODELOS PEDAGÓGICOS TRADICIONALES
VS CONTEMPORÁNEOS
Modelo Pedagógico Modelo Pedagógico
Tradicional Contemporáneo
 La enseñanza se centra en los  Se utiliza la mediación a través de
contenidos, como conductas a instrumentos físicos y
aprender y almacenar para psicológicos.
aprobar.
 Se toma en cuenta la motivación  Se utiliza la motivación de forma
externa, apoyada en premios y intrínseca estimulada por la
castigos como reforzador del interacción social.
aprendizaje.
Concepción del Rol del Docente
 Ejecutor de directivas  Papel activo, creador, investigador
preestablecidas. y experimentador.
 Limitación de la individualidad y  Estimulo a la individualidad.
creatividad.

4. MODELOS PEDAGÓGICOS TRADICIONALES
VS CONTEMPORÁNEOS
Modelo Pedagógico Modelo Pedagógico
Tradicional Contemporáneo
 Autoritario, rígido y controlador.  Flexible, espontáneo y orientador.
 El modelo de enseñanza  El facilitador ayuda a la
implementado por el docente es el construcción del conocimiento,
de adiestrar y condicionar al para así lograr la acción individual
estudiante. a futuro.
Concepción del Rol del Estudiante
 Sujeto pasivo, reproductor del  Sujeto activo, conductor del
conocimiento. conocimiento.
 Poca iniciativa, inseguridad,  Creatividad, reflexión, intereses
escaso interés personal. cognoscitivos propios.
 No se encuentra implicado en el  Se encuentra implicados en el
proceso proceso y poseen compromiso.

5. MODELOS PEDAGÓGICOS TRADICIONALES
VS CONTEMPORÁNEOS
Modelo Pedagógico Modelo Pedagógico
Tradicional Contemporáneo
 El alumno es un receptor de  El estudiante construye los
contenidos y su único objetivo es saberes haciendo uso activo de
aprender lo que se enseña. los mismos de manera consiente y
voluntaria.
Vs
Modelo Pedagógico Modelo Pedagógico
Tradicional Contemporáneo