MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA UNIDADA 1.pptx

M O D E L O S Y
T E O R I A S
E N
E N F E R M E R I
A
L . E . C A R O L I N A N U Ñ E Z
R O D R I G U E Z

EVALUACIÓN
 Participación 10 %
 Trabajos y Tareas 25 %
 Examen 40 %
 Trabajo final 25 %
5/8/2023
MODELOS Y TEORÍAS EN ENFERMERÍA
2

Índice de
contenido
UNIDAD I; EVOLUCIÓN DE
LAS TEORIAS EN
ENFERMERÍA
1. Introducción a las teorías en
enfermería: historia, importancia y
análisis.
2. Historia y filosofía de la ciencia.
3. Razonamiento lógico.
4. Proceso de desarrollo de la teoría.
5. Teorías en enfermería de
importancia histórica.
UNIDAD II: FILOSOFIAS
6. Florence Nightingale: La enfermería
moderna.
7. Jean Watson: Filosofía y teoría del
cuidado transpersonal de Watson.
8. Marilyn Anne Ray: Teoría de la
atención burocrática.
9. Patricia Benner: Sabiduría clínica y
ética en la practica de la enfermería.
10. Kari Martinsen: Filosofía de la
asistencia
11. Katie Eriksson: Teoría del cuidado
caritativo.
5/8/2023 MODELOS Y TEORÍAS EN ENFERMERÍA 3

UNIDAD III: MODELOS
ENFERMEROS
12.Myra Estrin Levine: El modelo de
conservación.
13.Martha Rogers: Seres humanos
unitarios.
14.Dorothea E. Orem: Teoría del déficit
del autocuidado.
15.Imogene M. King: Marco de sistemas
de interacción y teoría intermedia de
la consecución de objetivos.
16.Betty Neuman: Modelo de sistemas.
17.Sor Calista Roy: Modelo de
adaptación
18.Dorothy Johnson: Modelo del
sistema conductual.
UNIDAD IV: TEORIAS
EN ENFERMERIA
19.Anne Boykin y Savina O.
Schoenhofer: La teoría de la
enfermería como cuidado: un
modelo para transformar la práctica.
20.Afaf Ibrahim Meleis: Teoría de las
transiciones.
21.Nola J. Pender: Modelo de
promoción de la salud.
22.. Madeleine M. Leininger: Teoría de
la diversidad y de la universalidad de
los cuidados culturales.
23.Margaret A. Newman: Modelo de la
salud como expansión de la
conciencia.

24.Rosemarie Rizzo Parse: Desarrollo
humano.
25.Helen C. Erickson, Evelyn M. Tomlin
y Mary Ann P. Swain: Modelos y
modelado de roles.
26.Gladys L. Husted y James H.
Husted: Teoría bioética
sinfonológica.
UNIDAD V: TEORIAS
INTERMEDIAS
27.Ramona T. Mercer: Adopción del rol
materno-convertirse en madre.
28.Merle H. Mishel: Teoría de la
incertidumbre frente a la
enfermedad.
29.Pamela G. Reed: Teoría de la
autotrascendencia.
30.Carolyn L. Wiener y Marylin J. Dodd:
Teoría de la trayectoria de la
enfermedad.
31.Georgene Gaskill Eakes, Mary
Lermann Burke y Margaret A.
Hainsworth: Teoría del duelo
disfuncional.
5/8/2023 MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA 5

32.Phil Barker: El modelo de la marea
en la recuperación de la salud
mental.
33.Katharine Kolcaba: La teoría del
confort.
34.Cheryl Tatano Beck: Teoría de la
depresión posparto.
35.Kristen M. Swanson: Teoría de los
cuidados.
36.Cornelia M. Ruland y Shirley M.
Moore: Teoría del fi nal tranquilo de
la vida.
UNIDAD VI: FUTURO DE
LAS TEORIAS EN
ENFERMERIA
37.. Estado actual y ciencia de la teoría
enfermera.
5/8/2023 MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA 6

Introducción
La disciplina de enfermería dispone de
modelos y teorías aplicables a las
diferentes áreas de cuidados. Sin embargo,
se evidencia a través de las publicaciones
una subutilización de estos. Es necesaria la
adquisición de conocimientos en la
aplicación de marcos teóricos que orienten
el Proceso Enfermero y que estén
sustentados con la evidencia, de tal forma
que la disciplina de Enfermería pueda
optimizar la experiencia del cuidado y
mejorar la salud de las poblaciones.
5/8/2023
MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA
7

E V O L U C I Ó N
D E L A S
T E O R I A S
E N
E N F E R M E R Í
A
U n i d a d I

1. Introducción a las
teorías en enfermería:
historia, importancia y
análisis
Desarrollar un conocimiento
enfermero sobre el que pudiera
basarse la práctica de la enfermería
fue un objetivo principal propuesto por
las líderes de la profesión enfermera
en el siglo xx, porque las enfermeras
buscaban mejorar la práctica y
obtener el reconocimiento de la
enfermería como una profesión.
5/8/2023
9

HISTORIA DE LA
TEORÍA DE LA
ENFERMERÍA
La historia de la enfermería profesional empezó con
Florence Nightingale. Fue ella quien concibió a las
enfermeras como un colectivo de mujeres formadas, en un
momento en el que las mujeres no estaban ni formadas ni
desempeñaban trabajo alguno en los servicios públicos.
La enfermería empezó con un fuerte énfasis en la práctica,
pero a través del siglo xx las enfermeras trabajaron para el
desarrollo de la enfermería como una profesión a través de
períodos sucesivos reconocidos como etapas históricas..
La etapa de la teoría fue una extensión natural de la etapa
de la investigación y de la educación superior, Dado esto,
comenzó una fuerte énfasis en investigar teorías, modelos y
filosofías para la aplicación en la enfermería.
5/8/2023
10

IMPORTANCIA DE LAS
TEORÍAS EN
ENFERMERÍA
Los logros de la profesión durante el siglo pasado fueron
muy importantes para el desarrollo de la ciencia enfermera.
La historia demuestra que numerosas enfermeras fueron
pioneras en diversas causas y desafiaron el status con ideas
creativas tanto para la salud de las personas como para el
de ellas mismas.
Los trabajos teóricos enfermeros son la forma más
representativa de presentar el conocimiento enfermero
sistemático; por tanto, los trabajos teóricos enfermeros son
cruciales para el futuro tanto de la disciplina como de la
profesión de la enfermería y el desarrollo de la enfermería.
5/8/2023
11

Importancia para la
profesión
La teoría no sólo es esencial para la
existencia de la enfermería como disciplina
académica, sino que también es crucial para
la práctica de la enfermería profesional.
la enfermería se reconoce como una
profesión y se enfatiza la relación entre los
trabajos teóricos enfermeros y el logro de
estatus como profesión. Había semejanzas y
diferencias en los conjuntos de criterios
utilizados para evaluar el estatus de las
profesiones; sin embargo, todos requerían
desarrollar y utilizar un cuerpo de
conocimiento que sirviera de base para la
práctica de una profesión determinada.
5/8/2023
12

ANÁLISIS DE LA
TEORÍA
El análisis de la teoría es el
proceso que se sigue para adquirir
el conocimiento del trabajo teórico.
El análisis es un proceso
importante y es el primer paso en
la aplicación de los trabajos
teóricos enfermeros en educación,
investigación, administración o
práctica. El análisis, la crítica y la
evaluación son métodos usados
para estudiar los trabajos teóricos
enfermeros de forma crítica.
5/8/2023
13

2. Historia y
filosofía de la
ciencia
El desarrollo de la ciencia
enfermera ha evolucionado
desde la década de 1960
para que sea entendida
como una disciplina
científica, gracias a la que se
reconoce la excepcional
contribución de la enfermería
al cuidado de pacientes,
familias y comunidades.
5/8/2023 MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERÍA 14

VISIONES
HISTÓRICAS DE LA
NATURALEZA DE LA
CIENCIA
Con el desarrollo de la disciplina,
la ciencia de la enfermería se ha
caracterizado por dos ramas
filosóficas de conocimiento.
Siendo esto dos principios
filosóficos opuestos,
racionalismo y empirismo, que a
su vez han evolucionado en la
época de la ciencia moderna con
distintas variaciones.
Racionalismo
La epistemología del racionalismo
destaca la importancia de un
razonamiento previo como método
adecuado para avanzar en el
conocimiento.
La visión empirista se basa en la idea
central de que el conocimiento
científico sólo puede derivarse de
una experiencia sensorial.
Empirismo

INTERDEPENDENCIA DE
LA TEORÍA Y LA
INVESTIGACIÓN
La aceptación de la visión
positivista de la ciencia puede
haber influido en la clara distinción
entre la teoría y los métodos de
investigación.
Aunque la teoría y la investigación
pueden observarse como
operaciones distintas, se pueden
interpretar más acertadamente
como componentes
interdependientes del proceso
científico.
5/8/2023
MODELOS Y TEORÍAS EN ENFERMERÍA
16

A la hora de construir una teoría, el teórico debe ser
consciente de los hallazgos empíricos disponibles y
debe ser capaz de tenerlos en cuenta porque la teoría
está, en parte, ligada a la organización y a la
formalización del conocimiento disponible de un
fenómeno determinado. La teoría está sujeta a revisión
si las hipótesis no llegaran a corresponderse con los
hallazgos empíricos o si la teoría se abandonara a favor
de una explicación alternativa que justificara la nueva
información.

LA CIENCIA COMO
INICIATIVA SOCIAL
El proceso de investigación científica
puede considerarse una iniciativa social.
Como citó Gale: «Son los seres
humanos los que hacen la ciencia». De
este modo, se puede anticipar que los
factores sociales, económicos o
políticos pueden influir en la iniciativa
científica .
La ciencia no depende de las
características o convicciones
personales de ningún científico o grupo
de científicos, sino que es enormemente
autocrítica en la comunidad de
científicos
1/2/20XX MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERÍA 18

3 . R a z o n a
m i e n t o
l ó g i c o

 La lógica es una rama de la filosofía que
trata del análisis de las inferencias y los
argumentos. Una inferencia implica la
formación de una conclusión basada en
alguna evidencia.
 Las evidencias que sirven para demostrar
una conclusión pueden ser una o más
afirmaciones teóricas o premisas.
 Las herramientas de la lógica permiten el
análisis del razonamiento de las premisas a
la conclusión

5/8/2023
MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERÍA
21
Una teoría puede desarrollarse mediante un
razonamiento deductivo, inductivo o
retroductivo
Por tanto, la coherencia interna de una teoría
puede valorarse utilizando el criterio del
desarrollo lógico. Este análisis valora si el
desarrollo de las series de afirmaciones teóricas
de la teoría sigue una forma lógica de
razonamiento.
Tradicionalmente, los enfoques deductivo y
retroductivo se han presentado como
procedimientos sistemáticos para crear una
teoría.

DEDUCTIVO
La deducción es la forma en
la que se infieren
conclusiones a partir de
premisas o afirmaciones más
generales. El razonamiento
va de afirmaciones generales
a conclusiones específicas.
Una teoría que se desarrolla
deductivamente sigue un
proceso con una secuencia
de premisas llamadas
axiomas, es decir,
afirmaciones o proposiciones
que derivan de premisas más
amplias.
INDUCCIÓN
La inducción es una
forma de razonamiento
lógico en la que se
elabora una
generalización a partir
de un número de casos
específicos observados.
La forma inductiva se
basa en el supuesto de
que los miembros de
una clase determinada
poseen características
comunes.
RETRODUCCIÓN
Mientras que la
deducción y la inducción
pueden explicar y
valorar ideas, la
retroducción origina
ideas.
La forma retroductiva de
razonamiento es un
enfoque de pregunta
teórica que utiliza la
analogía como método
para crear una teoría.
5/8/2023
22

4 .
P r o c e s o
d e
d e s a r r o l l
o d e l a
t e o r í a
5/8/2023 MODELOS Y TEOTIAS EN ENFERMERÍA 23

El desarrollo de teorías en
enfermería es un componente
esencial de la erudición enfermera
para fomentar el conocimiento de la
disciplina. Las teorías enfermeras
claramente explicadas fomentan la
comprensión y el análisis de
fenómenos enfermeros y guían el
desarrollo académico de la ciencia
de la práctica enfermera a través de
la investigación.
Cuando se ha identificado que
una teoría enfermera está de
acuerdo con un área o fenómeno
de interés, se realizan varias
consideraciones, como lo
completa y lógica que es la
teoría, su coherencia interna y la
correspondencia con los
resultados empíricos disponibles,
y si está definida para su

5. Teorías en
enfermería de
importancia
histórica

H I L D E G A R
D E .
P E P L A U
Teoría de las
relaciones
interpersonales

De Hildegard E. Peplau se ha dicho que es la madre de la
enfermería psiquiátrica porque su trabajo teórico y clínico condujo
al desarrollo de la enfermería psiquiátrica como especialidad
diferenciada. Su ámbito de influencia en enfermería incluye sus
contribuciones como experta en enfermería psiquiátrica,
educadora, autora y líder y teórica de la enfermería.
Identificó las cuatro fases siguientes de la relación enfermera
paciente: orientación, identificación, explotación y resolución.
Peplau estableció esquemas de los aspectos cambiantes de las
relaciones enfermera-paciente (fig. 5-2) y propuso y describió seis
roles de la enfermera: extraño, persona de recursos, profesor, líder,
sustituto y asesor
5/8/2023 MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERÍA
27

V I R G I N I A
H E N D E R S O
N
Definición de
enfermería
5/8/2023 MOPDELOS Y TEORIAS EN ENFERMERÍA 29

 Virginia Henderson consideraba al paciente como un
individuo que precisaba ayuda para conseguir
independencia e integridad o integración total de
mente y cuerpo.
 Pensaba que la práctica de la enfermería era
independiente de la práctica médica y reconoció su
interpretación de la función de la enfermera como una
síntesis de numerosas influencias.
 Henderson puso de relieve el arte de la enfermería y
propuso las 14 necesidades humanas básicas en las
que se basa la atención de enfermería.

F A Y E
G L E N N
A B D E L L A
H
Veintiún problemas
de enfermería

 Se reconoce a Faye Glenn Abdellah como una líder en el desarrollo de la
investigación en enfermería.
 Ha participado activamente en asociaciones profesionales dedicadas a la
enfermería y ha sido una autora prolífica, con más de 150 publicaciones
en su haber.
 Abdellah considera la enfermería como un arte y una ciencia que moldea
la actitud, las competencias intelectuales y las habilidades técnicas
individuales de la enfermera en su deseo y su capacidad de ayudar a las
personas a afrontar sus necesidades de salud, tanto si están enfermas
como si están sanas.
 Formulo 21 problemas de enfermería de acuerdo con una revisión de
estudios de investigación en enfermería. Utilizó las 14 necesidades
humanas básicas de Henderson e investigaciones en enfermería para
establecer la clasificación de los problemas de enfermería.
5/8/2023
33

E R N E S T I N E
W I E D E N B A C
H
El útil arte de la
enfermería
clínica
5/8/2023 MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERÍA
35

 Se conoce a Ernestine Wiedenbach por su trabajo en
el desarrollo de teorías y su trabajo en enfermería
maternoinfantil.
 El trabajo de Wiedenbach se desarrolló a partir de sus
40 años de experiencia en el ámbito clínico y docente.
 La orientación de Wiedenbach es una filosofía de la
enfermería que guía la acción de la enfermera en el
arte de la enfermería. Wiedenbach especificó los
cuatro elementos de enfermería clínica: a) filosofía, b)
objetivo, c) práctica y d) arte. Esta autora postuló que
la enfermería clínica se dirige a satisfacer las
necesidades de ayuda percibidas por el paciente.
5/8/2023
36

5/8/2023
37
Wiedenbach propone que las enfermeras identifiquen la
necesidad de ayuda de los pacientes mediante los siguientes
pasos:
1. Observación de comportamientos compatibles o
incompatibles con su bienestar.
2. Exploración del significado de su comportamiento.
3. Determinación de la causa de su malestar o incapacidad.
4. Determinación de si pueden resolver sus problemas o si
tienen necesidad de ayuda
Después de esto, la enfermera debe administrar la ayuda
necesaria y debe comprobar que se haya satisfecho la
necesidad de ayuda. Se puede considerar el trabajo de
Wiedenbach como una filosofía del arte de la enfermería.

L Y D I A
H A L L
Modelo de
esencia,
cuidado y curación
38
MODELOS Y TEORIAS EN
5/8/2023

Lydia Hall fue una enfermera de rehabilitación que utilizó su
filosofía de la enfermería para fundar el Loeb Center for
Nursing and Rehabilitation en el Montefiore Hospital de
Nueva York.
En su trabajo innovador en el Loeb Center, Hall sostenía que
existe una necesidad en la sociedad de ofrecer camas de
hospital agrupadas en unidades centradas en la prestación
de enfermería terapéutica.
Usando tres círculos intersectados para representar los
aspectos del paciente, Hall propuso que las funciones de
enfermería son diferentes.
5/8/20232 39

• El círculo del cuidado
representa el cuerpo del
paciente.
• El círculo de la curación
representa la
enfermedad que afecta al
sistema físico del
paciente.
• El círculo de la esencia
representa los
sentimientos internos y el
control de la persona.

J O Y C E
T R A V E L B E
E
Modelo de
relaciones entre
seres humanos
5/8/2023 41

Joyce Travelbee presentó su teoría de la relación entre seres
humanos en su libro Interpersonal Aspects of Nursing.
Propuso que el objetivo de la enfermería es ayudar a una persona,
familia o comunidad a prevenir o afrontar las experiencias de la
enfermedad y el sufrimiento y, si es necesario, a encontrar un
significado para estas experiencias, siendo el fin último la presencia
de la esperanza.
Propuso que la enfermería se lleva a cabo mediante relaciones entre
seres humanos que comienzan con: a) el encuentro original, que
progresa a través de fases de b) identidades emergentes,
sentimientos progresivos de empatía y, posteriormente, d)
compasión, hasta que e) la enfermera y el paciente consiguen la
transferencia en la última fase.
5/8/2023 42

K A T H R Y N
E .
B A R N A R D
Modelo de
interacción para la
evaluación de la
salud infantil
5/8/2023 44

Kathryn E. Barnard es una investigadora activa, educadora y consultora
que, desde mediados de la década de 1960, ha publicado numerosos
trabajos sobre cómo mejorar la salud de los niños y sus familias.
Comenzó su trabajo estudiando a niños y adultos con discapacidad mental
y física, pasó a estudiar las actividades de niños sanos y después amplió
su trabajo de modo que incluyera métodos para evaluar el crecimiento y
el desarrollo de los niños y de las relaciones maternoinfantiles, y cómo el
ambiente puede influir en el desarrollo de los niños y las familias.
Su teoría se basa en escalas diseñadas para medir los efectos de la
alimentación, la enseñanza y el entorno.
5/8/2023 45

Su modelo de interacción
madre-hijo se utilizó para
estudiar problemas de la
comunidad que afectan a
las discrepancias en la
salud
5/8/2023 46

E V E L Y N
A D A M
Modelo conceptual
de la enfermería
5/8/2023 47

5/8/2023 48
Evelyn Adam es una enfermera canadiense que empezó a
publicar a mediados de la década de 1970. Gran parte de su
trabajo se centra en el desarrollo de modelos y teorías sobre
el concepto de enfermería. Utiliza un modelo que aprendió de
Dorothy Johnson. El trabajo de Adam es un buen ejemplo de
la utilización de una base única de la enfermería para su
ampliación posterior. El argumento de Adam de la necesidad
de un marco ideológico en enfermería se describió en una
conferencia de educación telemática sobre salud.

N A N C Y
R O P E R ,
W I N I F R E D
W . L O G A N
Y A L I S O N
J . T I E R N E Y
U n m o d e lo d e la
e n fe rm e ría b a s a d o
e n u n m o d e lo d e la
v id a
5/8/2023 50

En el modelo de enfermería, las AV
incluyen mantener un entorno
sano, comunicarse, respirar, comer
y beber, funciones de eliminación,
aseo personal y vestimenta, control
de la temperatura corporal,
movilización, trabajo y ocio,
expresión de la sexualidad, sueño
y muerte.
5/8/20X23 51
Se describe a Nancy Roper como una
teórica práctica que creó una teoría de
enfermería aplicable de manera
básica, «que realmente ayudaba a las
enfermeras a la cabecera del
enfermo».
Nancy Roper comenzó su carrera
profesional como escritora de libros a
tiempo completo durante la década de
1960.
Este modelo surgió como respuesta a la
utilización de calificativos para
denominar la práctica de enfermería
de acuerdo con las ideas de la
práctica médica.

G R A C I A S
L . E . C A R O L I N A N U Ñ E Z
R O D R I G U E Z
5/8/2023
53

MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA UNIDADA 1.pptx

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA UNIDADA 1.pptx

Similar a MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA UNIDADA 1.pptx (20)

Último

Último (20)

MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA UNIDADA 1.pptx