El documento describe las funciones y cualidades de un moderador. Un moderador guía el proceso de negociación entre participantes, facilita el intercambio de comunicación bidireccional, establece el ritmo de producción, provee herramientas de conocimiento, y enseña a generar conocimiento de calidad a través de una educación participativa. La presencia del moderador motiva la participación de los estudiantes y los orienta para resolver dificultades, lo que resulta fundamental para el aprendizaje en cursos virtuales.

1. La ModeraciónPor: Mary Janeth

2. Ramoneda dice : el moderador es el encargado de conducir el proyecto hacia los objetivos establecidos. Asimismo, es el guía del proceso de negociación entre los participantes en el debate; el comunicador que interactúa directamente entre personas, con un flujo de comunicación bidireccional y próximo; el dinamizador que fija el ritmo de producción para una relación óptima entre tiempo disponible y grado de atención; el facilitador que tiene las herramientas para ofrecer conocimientos necesarios en la discusión, y —sobretodo— el educador que debe enseñara generar conocimiento de calidad sobre la base de una educación participativa.

3. Cualidades de un Moderador

4. En esta parte el camino comprendemos bastante esta definición ya que nuestro moderador lo ha hecho muy bien en el curso de docTIC. En particular me ayudado cuando hay un contacto de forma más individualizada, para motivarme a abandonar la posición de una participación pasiva en la red, es decir, cuando me ausento y dejo de hacer algunas aportaciones.

5. Como me Siento? La presencia de nuestro moderador me ha alentado a participar, quizá por el simple hecho de saber que alguien, además de mis compañeros me lee y me proporciona una guía, me hace cuestionamientos que implican más participaciones para contestar o aclarar.

6. Fases de la Moderación.Gilly Salmon (2000)

7. Conclusiones El Moderador es de fundamental importancia en este curso de docTIC; es mediante su apoyo sistemático y organizado que logramos un aprendizaje personalizado. Su intervención nos estimula y orienta ayudándonos a resolver los distintos tipos de dificultades. “….En la educación virtual, el tutor está siempre presente en el aula, y es precisamente por ello que apostamos por una presencia activa, generadora de aprendizajes significativos, colaboradora, motivadora”. Patricia Ugaz (2005)