La formación virtual se centra en los estudiantes. Ellos no son simples consumidores de la información sino que contribuyen y ayudan a contextualizar el escenario de aprendizaje.

2. El rol del profesor en entorno virtual juega un
papel importante en el seguimiento de las
actividades y en la tutorización de las
tareas.

3. ¿Por qué aprender en colaboración?
Cabero 2003, nos ofrece una serie de ventajas como:
crear interdependencia positiva entre los
miembros, generar debates entorno a la búsqueda
de estrategias de uso y resolución de problemas,
facilitar el intercambio y la comunicación.

4.  El aprendizaje colaborativo prepara al
estudiante para asumir y cumplir
compromisos grupales, ayudar a los
compañeros, solicitar ayuda a los demás,
aprender aceptar el punto de vista de los
demás compañeros , descubrir soluciones
que beneficien a todos, ver puntos de vistas
culturales diferentes, aprender aceptar crítica
de los demás exponer sus ideas en forma
razonada y familiarizarse con procesos
democráticos.

5.  ¿Cómo aprender en colaboración?
Dependen de tres elementos
 La situación de aprendizaje
 Características del grupo
 La tecnología que se utiliza para apoyar y
medir la colaboración.

6.  Considero importante en el trabajo
colaborativo la formación de grupos ya que la
organización puede ser diversa en función del
contexto y las actividades.