El documento describe el rol del e-mediador en un curso de aprendizaje virtual. Los objetivos del e-mediador son contribuir al desarrollo de las capacidades de los estudiantes a través de la interacción sincrónica y asincrónica, y motivar la participación activa de los estudiantes. El e-mediador orienta a los estudiantes en los componentes del curso, promueve el aprendizaje comprendiendo los ritmos de cada estudiante, y genera espacios de diálogo y trabajo colaborativo.

1. ECSAH- Cead Tunja
Acompañamiento del
E- Mediador de un curso de
AVA
Ana Carolina Torres G
Abril 7 de 2014

2. Objetivos del Rol de E- mediador
en AVA
Contribuir al fortalecimiento
y desarrollo de las
capacidades de los
estudiantes y a su proceso de
formación a través de un
Entorno Virtual de
aprendizaje
Ofrecer un mayor número de
posibilidades de interacción
con flexibilidades de carácter
sincrónico y asincrónico.
Desarrollar actividades que
motiven la participación
activa de sus educandos,
formular preguntas, plantear
problemas, y atender las
consultas de los estudiantes

3. E-mediador en curso de AVA
Orienta al estudiante en los
componentes del curso en AVA
y desarrollo habilidades de
comunicación
Promueve y acompaña el
aprendizaje del estudiante
comprendiendo los ritmos de
trabajo
Genera Espacios de dialogo,
reflexión, análisis, toma de
decisiones y trabajo
colaborativo.

4. E-mediador en curso de AVA

5. E-mediador en curso de AVA
Establecer lazo de
Comunicación
Participar e
Interactuar
frecuentemente en
las redes sociales
resolviendo sus
inquietudes del
curso
Monitoreo continuo
de sus actividades
Incentivando y
motivando a la
participación activa
Seguimiento,
evaluación y
retroalimentación
de los procesos

6. E-mediador en curso de AVA
ENTORNO DE CONOCIMIENTO: presenta el
Sillabus del curso, así como referentes
bibliográficos que serán insumo para la elaboración
del curso, la información llega al estudiantes en
diferentes formatos (pdf, .rar entre otros) o enlaces
a videos y contenidos pertinentes.
ENTORNO DE INFORMACIÓN INICIAL:
se encuentra la presentación general del curso,
las noticias del aula, foro general, agenda de
actividades y acuerdos del cursos, el E mediador
debe indicar a sus estudiantes, la importancia
de la agenda y noticias del aula así como
fomentar la participación en el foro general.

7. E-mediador en curso de AVA
Espacio de interacción
directa entre el tutor y
los estudiantes
organizados en grupos
colaborativos, la
función del mediador o
tutor es la de orientar
a los estudiantes en el
desarrollo de
actividades grupales
los cuales serán
evaluados según la
rubrica de evaluación
con el fin de construir
conocimiento
Espacio en el cual los
estudiantes pondrán
en practica los
conocimientos
adquiridos con el
desarrollo de
situaciones
problémicas en las
cuales el mediador se
constituye en un guía
que forma basándose
en la experiencia
adquirida por el
estudiante en las
actividades practicas.
Constituye el
acompañamiento
síncrono y asíncrono
del proceso
formativo del
estudiante a través
de la consejería
virtual y la tutoria, y
también esta
destinado al proceso
formativo y sumativo
del aprendizaje
permite todos los
tramites del entorno
educativo, ya que en
este lugar el estudiante
debe tener un mayor
acercamiento con la
institución, reglamento
estudiantil, redes de
curso y demás lugares
donde se puedan
resolver sus dudas con
respecto al proceso
educativo

8. Competencias del E – Mediador
curso de AVA
•Manejo
eficiente de
herramientas
informáticas y
telemáticas.
•Conocimiento
especifico del
área de
formación
disciplinar
Participación en
las redes sociales
con temas
específicos del
curso que
orienta
Diseño de un
Entorno de
aprendizaje
personal, que
permita orientar
a los estudiantes
en el curso de
formación
Tener la
habilidad para
aplicar Curaduria
de Contenidos y
por ende un
espacio virtual al
que tengan
acceso todos los
interesados.
la capacidad de
investigar,
aprender y
compartir
información
•Desarrollo de
competencias y
actitudes
idóneas para el
estudio.
Desarrollo de
aprendizaje
activo
Aprovechamient
o de los recursos
didácticos
•Autoevaluación
y seguimiento
del
autoaprendizaje

9. E-mediador en curso
de AVA
Referencias Bibliográficas
Documentos base de entornos AVA Gloria C. herrera Sanchez Vicerrectoria de
medio y mediaciones pedagógicas Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Bogotá DC, Junio de 2014

10. E- Mediador el curso
en AVA