Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de 6to grado. La sesión se centra en textos lúdicos y los estudiantes aprenderán a escribir caligramas basados en sus conocimientos y fuentes de información. La sesión durará 90 minutos y los estudiantes serán evaluados en su producción de textos y actitud frente al área mediante la creación de caligramas y participación respetuosa en clase.

1. Sesión de
Aprendizaje
Yrene Ysable Campos
Pantoja
Gloria Lourdes
CamposPantoja

2. I. DATOS INFORMATIVOS
GRADO Y SECCIÓN : 6to
UNIDAD DIDÁCTICA : VIII
TÍTULO DE LA UNIDAD : Representamos nuestras vivencias
TEMA : Textos lúdicos
DURACIÓN : 90’

3. TEMA TRANSVERSAL ORGANIZAD
OR
CAPACIDAD CONOCIMIE
NTO
INDICADOR INSTRUMENT
O
Educación para la
convivencia, la paz
y la ciudadanía,
Producción
de textos
Textualiza
experiencias, ideas,
sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito.
Comprensión
de un texto
poético
Escribe caligramas con diversas
figuras a partir de sus
conocimientos previos y
fuentes de información.
Caligrama
II. ORGANIZACIÓN Y
EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE

4. III. SECUENCIA DIDÁCTICA

5. ORGANIZADOR INDICADOR SUB-INDICADOR % ITE
M
PT
JE
Producción de
textos
Escribe caligramas con diversas figuras a partir de sus conocimientos previos y
fuentes de información.
Actitud frente al
área
Valora el intercambio
positivo y crítico de ideas
para una comunicación
asertiva y democrática.
Atiende las clases sin distracciones. 25 1 5
Respeta las opiniones de sus compañeros
escuchando atentamente sus intervenciones.
25 2 5
Participa en clases de manera asertiva y
democrática.
25 3 5
Levanta la mano para intervenir en clase y
espera su turno pacientemente.
25 4 5
MATRIZ DE EVALUACIÓN