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Lic. Guadalupe Alpiste Dionicio ¡Triunfadores desde el principio!
1.- Pon las tildes que faltan en el globo de voz.
2.- Elige la palabra adecuada para completar cada oración.
a) ……………. cómo te sientes.
No ……………. lo prohíbas.
b) Dame ………… lápiz.
Sólo ……………. Lo puedes hacer.
c) El …………….. está caliente.
No ………… lo doy.
d) Dale el libro ………… cuentos.
No le ………… ese caramelo.
3.- Encierra la palabra correcta para cada caso.
 No ( se – sé ) ( sí – si) estaré equivocado, pero ( se – sé ) que debo esperar.
 Regresa ( tu – tú ) familia quiere verte. (Tu – tú) eres a quien (más – mas) extrañan.
 ¿Sabes que (él – el ) mejor (te – té) que he probado es el que ( tu – tú) me invitaste ayer.
 (Sí – si) todavía no aprendes, no (te – té) preocupes. (Solo – sólo) practica ( mas – más)
4.- Observa el uso de la tilde y escribe C ( correcto ) o I (incorrecto) según corresponda. Si fuese incorrecto encierra el
error.
 Tú, él y yo lo haremos juntos. (………..) ● Apenas te lo dé, tú me avisas. (……….)
 Se un niño amable. (………..) ● Sé que no pudo mas. (………)
 Tú carro es él más veloz. (……….) ● Ese te es para mi. (………)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
GUÍA:28
Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 5° Fecha: 19/06/18
¡Cumple con tus tareas y
demuestra que eres
responsable!
Si, se que es importante; por eso te
llamé. No se. Tu tienes que tomar una
decisión por el. Mas no esperes que te lo
agradezca . Se mas comprensivo con tu
hijo.
sé - se
tú - tu
té - te
dé - de
Lic. Guadalupe Alpiste Dionicio ¡Triunfadores desde el principio!
5. Completa las oraciones convenientemente con cada pareja de monosílabos.
 ¿ _____________ invito una taza de ________?
 Dile que te ________ el libro ______ Luz
 ______ limpiarás _______ dormitorio.
 A ______- me parece que ________ idea es la mejor de todas.
 _____ que Pedro _________ enteró de todo
 Quiero jugar _______ no tengo _________ tiempo.
 _____ lo deseas, diré que ________
 Ayer ______ arregló _______ antiguo despertador de mis abuelos.
6. Coloca la tilde diacrítica en el siguiente texto.
 Ahora copia tres monosílabos que tildaste y explica el por qué.
 _______________________________________________________
 _______________________________________________________
 _______________________________________________________
dé – de té – te tú – tu sí- si sé – se él – el sí – si más - mas
¿Las matemáticas no sirven para nada?
- ¡Yo no soy una niña testaruda! – protestó Alicia - ¡Y no voy a
dejar que me hables de mate!
- Es una actitud absurda, teniendo en cuenta lo mucho que te
Interesan los números.
- ¿A mi? ¡Qué risa! No me interesan ni un poquito así – replicó ella
Juntando las yemas del índice y el pulgar hasta casi tocarse- No
Se nada de matemáticas, ni ganas.
- Te equivocas. Sabes mas de lo que crees. Por ejemplo
¿Cuántos años tienes?
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Matemáticas.

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  • 1. Lic. Guadalupe Alpiste Dionicio ¡Triunfadores desde el principio! 1.- Pon las tildes que faltan en el globo de voz. 2.- Elige la palabra adecuada para completar cada oración. a) ……………. cómo te sientes. No ……………. lo prohíbas. b) Dame ………… lápiz. Sólo ……………. Lo puedes hacer. c) El …………….. está caliente. No ………… lo doy. d) Dale el libro ………… cuentos. No le ………… ese caramelo. 3.- Encierra la palabra correcta para cada caso.  No ( se – sé ) ( sí – si) estaré equivocado, pero ( se – sé ) que debo esperar.  Regresa ( tu – tú ) familia quiere verte. (Tu – tú) eres a quien (más – mas) extrañan.  ¿Sabes que (él – el ) mejor (te – té) que he probado es el que ( tu – tú) me invitaste ayer.  (Sí – si) todavía no aprendes, no (te – té) preocupes. (Solo – sólo) practica ( mas – más) 4.- Observa el uso de la tilde y escribe C ( correcto ) o I (incorrecto) según corresponda. Si fuese incorrecto encierra el error.  Tú, él y yo lo haremos juntos. (………..) ● Apenas te lo dé, tú me avisas. (……….)  Se un niño amable. (………..) ● Sé que no pudo mas. (………)  Tú carro es él más veloz. (……….) ● Ese te es para mi. (………) INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA GUÍA:28 Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 5° Fecha: 19/06/18 ¡Cumple con tus tareas y demuestra que eres responsable! Si, se que es importante; por eso te llamé. No se. Tu tienes que tomar una decisión por el. Mas no esperes que te lo agradezca . Se mas comprensivo con tu hijo. sé - se tú - tu té - te dé - de
  • 2. Lic. Guadalupe Alpiste Dionicio ¡Triunfadores desde el principio! 5. Completa las oraciones convenientemente con cada pareja de monosílabos.  ¿ _____________ invito una taza de ________?  Dile que te ________ el libro ______ Luz  ______ limpiarás _______ dormitorio.  A ______- me parece que ________ idea es la mejor de todas.  _____ que Pedro _________ enteró de todo  Quiero jugar _______ no tengo _________ tiempo.  _____ lo deseas, diré que ________  Ayer ______ arregló _______ antiguo despertador de mis abuelos. 6. Coloca la tilde diacrítica en el siguiente texto.  Ahora copia tres monosílabos que tildaste y explica el por qué.  _______________________________________________________  _______________________________________________________  _______________________________________________________ dé – de té – te tú – tu sí- si sé – se él – el sí – si más - mas ¿Las matemáticas no sirven para nada? - ¡Yo no soy una niña testaruda! – protestó Alicia - ¡Y no voy a dejar que me hables de mate! - Es una actitud absurda, teniendo en cuenta lo mucho que te Interesan los números. - ¿A mi? ¡Qué risa! No me interesan ni un poquito así – replicó ella Juntando las yemas del índice y el pulgar hasta casi tocarse- No Se nada de matemáticas, ni ganas. - Te equivocas. Sabes mas de lo que crees. Por ejemplo ¿Cuántos años tienes? - Once. - ¿Y cuántos años tenías el año pasado? - Vaya pregunta mas tonta: diez, evidentemente. - ¿Lo ves? Sabes contar, y es el origen y la base de todas las Matemáticas.