El documento describe el movimiento armónico simple (MAS), que ocurre cuando una partícula vibra bajo la acción de fuerzas restauradoras proporcionales a la distancia de la posición de equilibrio. Se definen las características del MAS, incluyendo la elongación, amplitud, frecuencia, periodo y ecuaciones de movimiento. También se explican conceptos como la frecuencia angular y el cálculo del periodo para una masa oscilante suspendida de un resorte o un péndulo simple.
universidad de oriente extension anaco.Fisica III prof:Ing. José G Alcántara C
Alumnos: Eliel Barrios ci.28.095.681
Ysabel González ci.27.951.537
Mariam Polanco ci. 27.767.620
Péndulo físico:
Un péndulo físico es cualquier cuerpo rígido que pueda oscilar libremente en el campo gravitatorio alrededor de un eje horizontal fijo, que no pasa por su centro de masa. Se producen oscilaciones como consecuencia de desviaciones de la posición de equilibrio, ya que entonces el peso del cuerpo, aplicado en su centro de masas, produce un momento respecto del punto de suspensión que tiende a restaurar la posición de equilibrio
Pendulo de torsion
En física, un péndulo de torsión es un dispositivo consistente en una barra horizontal sujeta a un soporte por medio de un alambre de torsión. Cuando se retuerce el hilo un cierto ángulo θ, la barra ejerce un par restaurador de momento M, que tiende a hacer girar el hilo en sentido contrario hasta su posición de equilibrio
4AV COMUNICACIÓN
BALLEZA SOSA JULIO
BAUTISTA FLORES ANA ROSA
CRUZ MORALES CLAUDIA
HERNANDEZ RODRIGUEZ JUAN CARLOS
RAMOS GAMEZ ANA PATRICIA
TRISTAN BRICEÑO CECILIA
Finalidad: para que el profesor introduzca el tema en clase, destacando los aspectos más relevantes.
Curso: 2º Bachillerato
El libro de texto con el que trabajan los alumnos: http://www.bubok.es/libros/242439/Apuntes-de-Fisica-de-2-Bachillerato-LOE
universidad de oriente extension anaco.Fisica III prof:Ing. José G Alcántara C
Alumnos: Eliel Barrios ci.28.095.681
Ysabel González ci.27.951.537
Mariam Polanco ci. 27.767.620
Péndulo físico:
Un péndulo físico es cualquier cuerpo rígido que pueda oscilar libremente en el campo gravitatorio alrededor de un eje horizontal fijo, que no pasa por su centro de masa. Se producen oscilaciones como consecuencia de desviaciones de la posición de equilibrio, ya que entonces el peso del cuerpo, aplicado en su centro de masas, produce un momento respecto del punto de suspensión que tiende a restaurar la posición de equilibrio
Pendulo de torsion
En física, un péndulo de torsión es un dispositivo consistente en una barra horizontal sujeta a un soporte por medio de un alambre de torsión. Cuando se retuerce el hilo un cierto ángulo θ, la barra ejerce un par restaurador de momento M, que tiende a hacer girar el hilo en sentido contrario hasta su posición de equilibrio
4AV COMUNICACIÓN
BALLEZA SOSA JULIO
BAUTISTA FLORES ANA ROSA
CRUZ MORALES CLAUDIA
HERNANDEZ RODRIGUEZ JUAN CARLOS
RAMOS GAMEZ ANA PATRICIA
TRISTAN BRICEÑO CECILIA
Finalidad: para que el profesor introduzca el tema en clase, destacando los aspectos más relevantes.
Curso: 2º Bachillerato
El libro de texto con el que trabajan los alumnos: http://www.bubok.es/libros/242439/Apuntes-de-Fisica-de-2-Bachillerato-LOE
MW2013 - Establishing Sound Practice: Ensuring Inclusivity with Media Based E...Corey Timpson
Establishing Sound Practice: Ensuring Inclusivity with Media Based Exhibitions - Paper presentation, Usability Testing @90MPH with ARTube, and National Museum of Women in the Art, and heuristic accessibility evaluation of the same 2 products - Corey Timpson.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Movimiento armónico simple
1. Movimiento Armónico Simple
Decimos que una partícula o sistema tiene movimiento armónico simple
(m.a.s) cuando vibra bajo la acción de fuerzas restauradoras que son proporcionales a
la distancia respecto a la posición de equilibrio. Decimos, entonces, que dicho cuerpo
es un oscilador armónico.
Oscilaciones y Vibraciones
¿Sabrías decir qué tienen en común un péndulo, el latido de tu corazón, la membrana
de los altavoces de tu equipo de música o el mecanismo de un reloj? Se podría decir,
en un sentido figurado, que todos ellos generan oscilaciones o vibraciones que nos
marcan el ritmo. En este apartado vamos a explicar las características qué tienen en
común todos estos movimientos y para ello vamos a presentar el movimiento
armónico simple (m.a.s.) también conocido como movimiento vibratorio armónico
simple (m.v.a.s.).
2. Magnitudes del movimiento
armónico simple
Elongación, x: Representa la posición de la partícula que oscila en función del tiempo
y es la separación del cuerpo de la posición de equilibrio. Su unidad de medidas en el
Sistema Internacional es el metro (m)
Amplitud, A: Elongación máxima. Su unidad de medidas en el Sistema Internacional es
el metro (m).
Frecuencia. f: El número de oscilaciones o vibraciones que se producen en un
segundo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el Hertzio (Hz). 1 Hz =
1 oscilación / segundo = 1 s-1.
Periodo, T: El tiempo que tarda en cumplirse una oscilación completa. Es la inversa
de la frecuencia T = 1/f . Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el
segundo (s).
3.
4. Frecuencia angular, velocidad angular o pulsación, ω : Representa la
velocidad de cambio de la fase del movimiento. Se trata del número de
periodos comprendidos en 2·π segundos. Su unidad de medida en el sistema
internacional es el radián por segundo ( rad/s ). Su relación con el período y la
frecuencia es ω=2⋅π/T=2⋅π⋅f
5. Ecuación de la Elongación
𝑋 = 𝐴𝑐𝑜𝑠𝑤𝑡
Ecuación de la Velocidad
𝑉 = −𝑤𝐴𝑠𝑒𝑛𝑤𝑡
𝑉𝑚𝑎𝑥 = 𝑤𝐴
𝑉 = ±𝑤 𝐴2 − 𝑥2
Ecuación de la Aceleracion
𝑎 = −𝑤2
𝐴𝑐𝑜𝑠𝑤𝑡
𝑎 𝑚𝑎𝑥 = 𝑤2
𝐴
6. 1. Un cuerpo que oscila con M.A.S de 10cm de amplitud; posee un periodo de dos segundo.
Calcular: la elongación, velocidad y aceleración cuando ha trascurrido un sexto de periodo.
2. ¿Que tiempo mínimo debe trascurrir para que una partícula que oscila con M.A.S de 12cm de
amplitud y 4s de periodo alcance una elongación de 8cm? ¿ que velocidad lleva en dicho
instante?
3. Calcular la velocidad y aceleración máxima de un cuerpo que posee M.A.S de 8cm de amplitud
y 4s de periodo.
4. Calcula la velocidad máxima que adquiere una masa de 2kg atada a un resorte de constante de
elasticidad k=4N/m, si se desplaza 50cm, del punto de equilibrio.
7. Periodo de una masa que oscila
suspendida de un resorte
Para encontrarla expresión que permita calcular el periodo de una masa que
oscila suspendida de un resorte, analizaremos el comportamiento de la
velocidad de la masa en su posición de equilibrio.
En 𝑥 = 0, la velocidad de la masa oscilante es máxima y su expresión es 𝑣 =
𝐴𝑤, ya que el mayor valor que puede tener 𝑠𝑒𝑛𝑤𝑡 = ±1.
Como
𝑚𝑣2
2
=
𝑘𝐴2
2
entonces 𝑚𝑣2
= 𝑘𝐴2
luego si remplazamos la velocidad nos
queda m𝑤2 = 𝑘 luego 𝑤2 =
𝑘
𝑚
donde concluimos que
𝑇 = 2𝜋
𝑚
𝑘
𝐸 𝑚 =
𝑘𝐴2
2
8.
9.
10. Periodo de un péndulo simple
El péndulo simple (también llamado péndulo
matemático o péndulo ideal) es un sistema
idealizado constituido por una partícula
de masa m que está suspendida de un punto fijo
o mediante un hilo inextensible y sin peso.
Naturalmente es imposible la realización
práctica de un péndulo simple, pero si es
accesible a la teoría.
11. Formula del movimiento armónico
simple
Energía de un movimiento armónico simple
𝑘𝐴2
2
=
𝑘𝑥2
2
+
𝑚𝑣2
2
donde
𝑘𝐴2
2
es la energía mecánica del sistema.
𝑘𝑥2
2
es la energía potencial en la elongación.
𝑚𝑣2
2
es la energía cinética de la masa.