Con estos pasos del método científico terminaremos nuestro trabajo de investigación, a seguir investigando y aplicando un sistema conocido y práctico.

1. Continuación de los pasos del
método científico- Seminario
Prof. Juan Antonio Ventura
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2. Paso 3: Formulación de hipótesis
• ¿Qué son las hipótesis?
• Nos indican lo que estamos buscando o
tratando de probar y se definen como
explicaciones tentativas del fenómeno a
investigar, formuladas a manera de
proposiciones.
• Las hipótesis no necesariamente son
verdaderas, pueden serlo o no, pueden
comprobarse o no.
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3. ¿De donde surgen las hipótesis?
• Surgen del planteamiento del problema, de la
revisión de la literatura. Es decir de la teoría
adoptada o de la perspectiva teórica
desarrollada.
• Pueden surgir de un postulado de una teoría, del
análisis de ésta, de generalizaciones empíricas
pertinentes a nuestro problema, de
investigaciones y de estudios revisados y de
antecedentes consultados.
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4. Condiciones que debe cumplir la
hipótesis
1. Debe referirse a una situación real, es decir,
que puedan someterse a prueba en un
universo y contexto bien definidos.
Ejemplo:
Los niños salvadoreños que viven en zonas
urbanas, imitarán mayor conducta violenta de la
televisión, que los niños que viven en zonas
rurales.
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5. 2 Los términos (variables) de la hipótesis tienen
que ser comprensibles, precisos y lo más
concretos posibles. Términos vagos o confusos
no tienen cabida en una hipótesis.
Ejemplo: Globalización de la economía.
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6. • 3-La relación entre variables propuestas por
una hipótesis propuesta debe ser clara y
verosímil (lógico).
• Ejemplo: A mayor frustración menor
aprendizaje.
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7. 4 – los términos de las hipótesis y la relación
planteada entre ellos, podrán ser observados y
medidos o sea, tener referencia en la realidad.
No deben incluir aspectos morales ni cuestiones
que no se puedan medir en la realidad.
Ejemplos:
- Los hombres más felices van al cielo.
- La libertad de espíritu está relacionada con la
voluntad creadora.
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8. 5 – las Hipótesis deben estar relacionas con
técnicas disponibles para probarlas, es decir, con
instrumentos para recopilar datos, diseños,
análisis, estadísticas o cualitativos.
6- Las hipótesis deben poseer un grado de
generalización y no referirse a casos
particulares.
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9. 7- Las hipótesis deben ofrecer una respuesta
probable al problema objeto de la investigación.
8- Las hipótesis deben hallarse en conexión con
las teorías procedentes.
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10. Estructura de las hipótesis
• Los elementos estructurales de una hipótesis
son:
1. La unidad de observación o de análisis.
2. Las variables
3. Los conectivos lógicos o términos logicos.
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11. 1 La Unidad de observación
• Son un conjunto de cosas, fenómenos,
procesos de de alguna manera son el mismo
tipo y presentan las mismas características.
• Ejemplo:
• Personas, grupos, movimientos y clases
sociales.
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12. 2 – Las Variables
• Son propiedades que pueden variar (adquirir
diversos valores) y cuya variación es
susceptible de medirse.
• Ejemplos:
La inteligencia, el sexo, el atractivo físico, la
ideología, la organización, etc
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13. 3- Los Conectivos Lógicos
• Son los términos que relacionan las unidades
de observación con las variables y las variables
entre si, además determinan el sentido y tipo
de relación que se establece en la hipótesis.
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