Muestra

PATIÑOCRISPIN KARLAPATRICIA
MGR. JOSE RAMIROZAPATA
MATERIA:INVESTIGACIÓN DE MERCADOSII
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MUESTRA O ANÁLISIS MUESTRAL
1. INTRODUCCIÓN.–
Definición.- Es un subconjuntofinitoyfactible de laPoblación,que debe cumplircaracterísticas
ineludiblesparalograrque lasconclusionesde lainferenciaestadísticaseanválidas.
Garantiza que los elementosque componenlamuestrafueronescogidoscompletamenteal azar,
esdecirno hay predilecciónalgunaporincluiroexcluirdeterminadaunidadde análisis(todoslos
sujetosde unapoblacióntienenlamismaprobabilidadde integrarlamuestra)
El tamañode lamuestra,que esel númerode unidadesde análisisque se debenescoger,debe ser
losuficientemente grande paragarantizarlacalidadde la estimaciónde lacaracterística
poblacional que se deseaconocer.1
Cuandono esposible oconveniente realizaruncenso,se trabajarcon unamuestra,o seauna
parte representativayadecuadade lapoblación.Se seleccionade lapoblaciónde estudio.
Para que searepresentativayútil,debe de reflejarlassemejanzasydiferenciasencontradasenla
población,ejemplificarlascaracterísticasytendenciasde lamisma.  Una muestrarepresentativa
indicaque reúne aproximadamentelascaracterísticasde lapoblaciónque sonimportantesparala
investigación.2
La muestraesunarepresentaciónsignificativade lascaracterísticasde una población,que bajo,la
asunciónde un error(generalmente nosuperioral 5%) estudiamoslascaracterísticasde un
conjuntopoblacional muchomenorque lapoblaciónglobal.
"Se llamamuestraa una parte de lapoblacióna estudiarque sirve pararepresentarla".MurriaR.

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Spiegel (1991).
"Una muestraes unacolecciónde algunoselementosde lapoblación,peronode todos".Levin&
Rubin(1996).
"Una muestradebe serdefinidaenbase de lapoblacióndeterminada,ylasconclusionesque se
obtengande dichamuestrasolopodránreferirse alapoblaciónenreferencia",Cadenas(1974).
Por ejemploestudiamoslosvaloressocialesde unapoblaciónde 5000 habitantesaprox.,
entendemosque seríade gran dificultadpoderanalizarlosvalores socialesde todosellos,porello,
la estadísticanosdota de una herramientaque eslamuestraparaextraerun conjuntode
poblaciónque represente alaglobalidadysobre lamuestrarealizarel estudio.Unamuestra
representativacontiene lascaracterísticasrelevantesde lapoblaciónenlasmismasproporciones
que estánincluidasental población.
Los expertosenestadísticarecogendatosde unamuestra.Utilizanestainformaciónparahacer
referenciassobre lapoblaciónque estárepresentadaporlamuestra.Enconsecuencia, muestray
poblaciónsonconceptosrelativos.Unapoblaciónesuntodoy una muestraesuna fraccióno
segmentode ese todo.3
2. DESARROLLO. -
¿Qué es muestra?
La muestraesunaparte representativa deuna población donde suselementos comparten
características comunesosimilares.
Se utilizaparaestudiara la poblaciónde unaformamás factible,debidoaque se puede
contabilizarfácilmente.Cuandose vaa realizaralgúnestudiosobre el comportamiento,
propiedadesogustosdel total de unapoblaciónespecífica,se suelenextraermuestras.
Estos estudiosque se realizanalasmuestrassirvenparacrearnormas o directricesque permitirán
tomar accioneso simplemente conocermásala poblaciónestudiada.
El muestreoesuna herramientade investigaciónque,al serutilizadaadecuadamente,permite
obtenerconclusionesespecíficasyevitarresultadossesgados.
Las principalesventajasde usarlasmuestrasesla reducciónde costos,puesdisminuye los
elementosaestudiaryse puede realizar enmenortiempo.
Los factoresmás importantesalahora de hacer un muestreosonla representatividad,paraque
loselementosposeancualidadescomunessegúnseael propósito,yla aleatoriedadal momento
de seleccionarloselementosparaevitaruna muestraviciada.

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Tipos de muestras
Existendiferentestiposde técnicasparaconformarunamuestra.
 Muestreoaleatorio
 Es una técnicaque ofrece lamismaposibilidadaloselementosde serseleccionados,por
sertomadosal azar. Los tiposde muestreo aleatorioson:
 Muestreoaleatoriosimple:loselementosse eligende unalistaal azar. Funcionamás
eficazmentecuandoel universoesreducidoyhomogéneo.
 Muestreosistemático:el primerelementose elige al azary luegose escogenaintervalos
constantesloselementosrestantes.
 Muestreoestratificado:se realizadividiendoalapoblaciónenpartesoestratosque
respondanacaracterísticas establecidasyluegose eligenaleatoriamente losindividuos
que se van a estudiar.
 Muestreopor conglomerado:la poblaciónse divide engruposheterogéneosyéstosasu
vezse subdividenengruposhomogéneosconcaracterísticascomunesparaser estudiados
de acuerdoa lorequeridoporel investigador.
 Muestreono aleatorioo por selecciónintencionada
 Se elige conbase enel manejode informaciónde loselementosaestudiar,porloque la
representatividadde lamuestrapuede sersubjetiva.Eneste caso,se corre el riesgode
que losresultadosseansesgados.4
Variablesy Atributos:
Las variables,tambiénsuelenserllamadoscaracterescuantitativos,sonaquellosque puedenser
expresadosmediantenúmeros.Soncaracteressusceptiblesde medición.Comoporejemplo,la
estatura,el peso,el salario,laedad,etc.
Todoslos elementosde lapoblaciónposeenlosmismostiposde caracteres,perocomoestosen
general nosuelenrepresentarse conlamismaintensidad,esobvioque lasvariablestoman
distintosvalores.Porlotanto,estosdistintosnúmerosomedidasque tomanloscaracteressonlos
"valoresde lavariable".Todosellosjuntosconstituyenunavariable.
Los atributostambiénllamadoscaracterescualitativos,sonaquellosque nosonsusceptiblesde
medición,esdecirque nose puedenexpresarmediante unnúmero.
IUTIN (1997). "Reciben el nombre de variablescualitativasoatributos,aquellascaracterísticasque
puedenpresentarse enindividuosque constituyenunconjunto.
La formade expresarlosatributosesmediante palabras,porejemplo;profesión,estado
civil, sexo, nacionalidad,etc.Puedenotarque losatributosnose presentanenlamismaformaen

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todosloselementos.Estasdistintasformasenque se presentanlosatributosrecibenel nombre
de "modalidades".
Ejemplo;
El estadocivil de cadauno de losestudiantesdel cursode estadísticasI,nose presenta enla
mismamodalidadentodos.
Formas de Observar la Población:
1. Atendiendoalafuente se clasificanen directao indirecta.
 Observacióndirecta: esaquelladonde se tienenuncontactodirectoconloselementoso
caracteresen loscualesse presentael fenómenoque se pretende investigar,ylos
resultadosobtenidosse considerandatosestadísticosoriginales.ParaErnestoRivas
González(1997) "Investigacióndirecta,esaquellaenque el investigadorobserva
directamente loscasosoindividuosenloscualesse produce el fenómeno,entrandoen
contacto con ellos;susresultadosse considerandatosestadísticosoriginales,porestose
llamatambiénaesta investigaciónprimaria".
Ejemplo;el seguimientode lapoblaciónagrícolaporaño,llevadoenuna determinadagranja.
 ObservaciónIndirecta: esaquelladonde lapersonaque investigahace usode datos
estadísticosyaconocidosenuna investigaciónanterior,ode datosobservadosporun
tercero(personaoentidad).Conel finde deducirotroshechosofenómenos.
Ejemplo;si un investigadorpretendeestudiarla producciónporañosde una granja avícola,ensus
últimoscincoañosde producción,tendríaque hacer unseguimiento,atal finrecurriría a las
observacionesque posee la oficinaadministrativade lagranjadurante estoscincoaños, o dirigirse
a la oficinade estadística,llevadaenel ministeriode produccióny comercio(M.P.C) de lalocalidad
donde estáregistradadichagranja.Es de notarque el investigadorse vale de observaciones
realizadasporterceros.
2. Atendiendoalaperiodicidad,puede ser continua,periódicaocircunstancial.
 Una observación continua; comosu nombre loindicaesaquella que se llevaacabode un
modopermanente.
Ejemplo:la contabilidad comercial,llevadaencuantoa compras,ventas y otras operacionesque
se van registrandoamedidaque vanproduciéndose.
 Una observación periódica;esaquéllaque se llevaacabo a travésde períodosde tiempo
constantes.Estosperíodosde tiempospuedensersemanas,trimestres,semestres,años,
etc.Lo que debemosdestacaresque losperíodosde tiempotomadoscomounidaddeben
tomarse constantesenlosposible.

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Ejemplo;el registrollevadoporlaOficinasde Control de Estudiosde laUNESR,encuanto a la
inscripciónde losestudiantesporsemestre.
La observacióncircunstancial,es aquellaque se efectúaenformaocasional oesporádica,esta
observaciónhechamáspor una necesidad
3. Atendiendoalacobertura;puedenser exhaustiva,parcial o mixta
 ObservaciónExhaustiva. Cuandola observaciónesefectuadasobre latotalidadde los
elementosde lapoblaciónse hablade unaobservaciónexhaustiva.
 ObservaciónParcial. Dados que laspoblacionesengeneral songrandes,laobservaciónde
todossus elementosse ve imposibilitada.Lasoluciónparasuperareste inconvenientees
observarunaparte de estapoblación.
 ObservaciónMixta. En este tipode observaciónse combinanadecuadamentela
observaciónexhaustivaconlaobservaciónparcial.Porlogeneral,este tipode
observacionesse llevaacabode tal manera que loscaracteresque se consideranbásicos
se observanexhaustivamente ylosotrosmediante unamuestra;obiencuandola
poblaciónesmuygrande,parte de ellase observaparcialmente.
Censo:
Se entiende porcensoaquellanumeraciónque se efectúaatodosy cada uno de loscaracteres
componentesde unapoblación.
Para Levin& Rubín (1996) "Algunasvecesesposible yprácticoexaminaracada personao
elementode lapoblaciónque deseamosdescribir.A estolollamamosunanumeracióncompletao
censo.Utilizamosel muestre cuandonoesposiblecontaromedirtodosloselementosde la
población.
Si es posible listar(oenumerar) yobservarcadaelementode lapoblación,loscensosse utilizan
rara vezporque a menudosucompilaciónesbastante difícil,consumemuchotiempoporloque
resultademasiadocostoso.
Encuesta:
Se entiende porencuestalasobservacionesrealizadaspormuestreo,esdecirsonobservaciones
parciales.
El diseñode encuestas esexclusivode las ciencias socialesyparte de lapremisade que si
queremos conoceralgosobre el comportamiento de laspersonas,lomejor,másdirectoysimple
espreguntárselodirectamenteaellas.(Cadenas,1974).
SegúnAntonioNapolitano"Laencuesta,esun métodomedianteel cual se quiere averiguar.Se
efectúaa travésde cuestionariosverbalesoescritosque sonaplicadosaun gran númerode
personas".5

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3. CONCLUSIÓN.– El muestreoresultabeneficiosoparaimplementarloenlarealizaciónde
un estudio ounainvestigación ,debidoaque Es un subconjuntofinitoyfactible de la
Población,que debe cumplircaracterísticasineludiblesparalograrque las conclusionesde
la inferenciaestadística, atravésde determinadosbeneficios ylastécnicasofrecen.Enlos
diferentestiposde muestreoexistennoprobabilísticaenloscualesse debenestablecer
diferenciaenel momentode realizarnuestrasinvestigacionesportantoque enel no
probabilísticanotodala poblaciónformaparte de la muestrayen el probabilísticatodos
losindividuostienenprobabilidadpositivade formarparte de la muestra.
El muestreoessencillamenteel procedimientoque se empleaaextraerunapequillaparte de una
poblacióndentrode ununiversoaestase le llamaespaciomuestral dentrode ununiverso.
Es importante resaltarque el primerprocedimientoal realizarunaauditoría,esiniciarlas
investigacionesde maneratal que estaarrojenconclusionesprovenientesde determinados
estudioscomopuede serel estadísticoatravésde una muestraprobabilística.
4. REFERENCIAS. –
1. https://www.uandes.cl/wp-content/uploads/2019/01/bioestadistica_investigacion_gcavada.pdf
2. http://www.bvs.hn/Honduras/UICFCM/SaludMental/UNIVERSO.MUESTRA.Y.MUESTREO.pdf
3. https://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtml#ixzz2JQRrbdXw
4. https://www.diferenciador.com/poblacion-y-muestra/
5. https://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtml#ixzz2JQRrbdXw
5. VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=gl9EEbT7viM
https://www.youtube.com/watch?v=oc8i9g144Y0

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