Este documento presenta una canción infantil que enseña las vocales del alfabeto español a través de rimas. Cada estrofa se enfoca en una vocal diferente, describiendo palabras que contienen esa vocal y actividades relacionadas con ella. El propósito es ayudar a los niños a aprender y reconocer los sonidos de las vocales de una manera divertida y memorable.
Musica sexto y septimo grados semana 16 de juniosilsosa
El documento presenta una actividad musical sobre la canción "A vos, Don Manuel Belgrano". Sugiere escuchar la versión cantada de la canción y responder 4 preguntas sobre sus partes instrumentales, estrofas, instrumentos reconocibles y ritmo. También comparte un video para practicar el ritmo del carnavalito.
El documento presenta las actividades musicales planificadas para la semana para los alumnos de 1° y 2° grado. Les pide a los estudiantes que miren un video sobre la chacarera en un programa de televisión para aprender sobre sus orígenes regionales. Luego propone identificar los instrumentos musicales presentes en el video y convertirse en "cazadores de sonidos" para descubrir y grabar los sonidos en su hogar.
La profesora Rocío presenta una actividad musical para la primavera, donde los estudiantes escucharán la canción "Cumbia de las flores" y deberán identificar flores que perdieron sus colores y emparejarlas con su color original, también deberán nombrar instrumentos musicales que aparecen en el video.
El documento presenta las actividades musicales planificadas para la semana en la clase de música de 3er grado. Los estudiantes verán un video sobre la chacarera donde viajan al origen de este género musical y conocerán los instrumentos típicos como la guitarra y el acordeón. Luego se les pide que identifiquen sonidos en su hogar para convertirse en "cazadores de sonidos".
Este documento presenta una canción para niños sobre los cuidados durante la pandemia. Incluye enlaces a videos de la canción y actividades relacionadas como identificar instrumentos musicales, aprender sobre el ritmo de chacarera y realizar un juego de manos al ritmo de la percusión. El objetivo es que los niños aprendan y disfruten de la música.
Este documento describe las canciones infantiles, su origen y beneficios. Explica que las canciones infantiles tienen letras sencillas y repetitivas para facilitar la comprensión y memorización de los niños. Además, enumera diversos tipos de canciones infantiles como canciones para bebés, de corro, de excursión, con palmas y villancicos. Finalmente, destaca que la música mejora el habla, aprendizaje, expresión corporal y coordinación de los niños.
Este documento presenta una canción infantil que enseña las vocales del alfabeto español a través de rimas. Cada estrofa se enfoca en una vocal diferente, describiendo palabras que contienen esa vocal y actividades relacionadas con ella. El propósito es ayudar a los niños a aprender y reconocer los sonidos de las vocales de una manera divertida y memorable.
Musica sexto y septimo grados semana 16 de juniosilsosa
El documento presenta una actividad musical sobre la canción "A vos, Don Manuel Belgrano". Sugiere escuchar la versión cantada de la canción y responder 4 preguntas sobre sus partes instrumentales, estrofas, instrumentos reconocibles y ritmo. También comparte un video para practicar el ritmo del carnavalito.
El documento presenta las actividades musicales planificadas para la semana para los alumnos de 1° y 2° grado. Les pide a los estudiantes que miren un video sobre la chacarera en un programa de televisión para aprender sobre sus orígenes regionales. Luego propone identificar los instrumentos musicales presentes en el video y convertirse en "cazadores de sonidos" para descubrir y grabar los sonidos en su hogar.
La profesora Rocío presenta una actividad musical para la primavera, donde los estudiantes escucharán la canción "Cumbia de las flores" y deberán identificar flores que perdieron sus colores y emparejarlas con su color original, también deberán nombrar instrumentos musicales que aparecen en el video.
El documento presenta las actividades musicales planificadas para la semana en la clase de música de 3er grado. Los estudiantes verán un video sobre la chacarera donde viajan al origen de este género musical y conocerán los instrumentos típicos como la guitarra y el acordeón. Luego se les pide que identifiquen sonidos en su hogar para convertirse en "cazadores de sonidos".
Este documento presenta una canción para niños sobre los cuidados durante la pandemia. Incluye enlaces a videos de la canción y actividades relacionadas como identificar instrumentos musicales, aprender sobre el ritmo de chacarera y realizar un juego de manos al ritmo de la percusión. El objetivo es que los niños aprendan y disfruten de la música.
Este documento describe las canciones infantiles, su origen y beneficios. Explica que las canciones infantiles tienen letras sencillas y repetitivas para facilitar la comprensión y memorización de los niños. Además, enumera diversos tipos de canciones infantiles como canciones para bebés, de corro, de excursión, con palmas y villancicos. Finalmente, destaca que la música mejora el habla, aprendizaje, expresión corporal y coordinación de los niños.
El documento habla sobre experimentar, vivir y disfrutar de la música en la computadora XO. Propone explorar, expresarse y mejorar la cooperación y las relaciones a través de canciones. Incluye instrucciones para enseñar canciones de forma divertida y sin aburrirse, así como partituras y letras de varias canciones populares.
Planificacion semana del 2 de noviembre de 2020felipeboero1
La profesora Natalia Oliva presenta las actividades musicales planificadas para la semana del 2 de noviembre de 2020 para dos ciclos de la Escuela No 6 “Felipe Boero”. Para el primer ciclo (grados 1o a 3o) propone bailar fragmentos de géneros musicales populares argentinos viendo un video, y para el segundo ciclo (grados 4o a 7o) un juego de reconocimiento de bandas sonoras de películas a través de escenas musicalizadas.
Musica semana del 7 de septiembre de 2020felipeboero1
La profesora Natalia Oliva presenta su planificación para la semana del 7 de septiembre de 2020 en educación musical. Para los grados 1°, 2° y 3° se escuchará el chamamé "De tierra y de agua" y se pedirá a los estudiantes que adivinen de qué personaje habla la canción y respondan preguntas sobre la letra. Para los grados 4°, 5°, 6° y 7° se escuchará un obra musical sin letra que utiliza diferentes recursos vocales y se acompaña con un instrumento, pidiéndose a los estudiantes que identif
La maestra Rocío les pide a los estudiantes que busquen tres objetos en casa para golpear al ritmo de la canción "Los tres golpecitos". También les presenta su instrumento favorito, la flauta traversa, y les toca una canción para que traten de adivinar. Por último, les pide a los estudiantes que le cuenten cuál es su instrumento musical favorito.
El documento presenta un resumen de 3 oraciones del podcast y video tutorial sobre el San Juan Ecuatoriano creado por Angy Cabay. El video explica el origen y características de este ritmo andino tradicional de la sierra ecuatoriana, incluyendo detalles sobre la vestimenta y una breve coreografía. Finaliza agradeciendo a los espectadores por ver el tutorial.
Musica primer ciclo turno tarde tt semana 4 20 de abrilsilsosa
El documento presenta dos versiones musicales de "Mi cocinerita" y pide al estudiante que las compare, identifique si pertenecen al mismo ritmo folclórico argentino llamado carnavalito y de qué zona, invente un juego de manos al ritmo de la canción y cante junto a su familia.
Este documento contiene las letras de 15 canciones populares relacionadas con fiestas. Las canciones describen escenas de diversión en fiestas, bailar en la pista de baile, pasar un buen rato con amigos, y aprovechar el momento sin preocuparse por el futuro. Las canciones son muy pegadizas y ritmadas, adecuadas para ambientar fiestas y reuniones donde la gente se divierte y se desinhibe.
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes aprendan y practiquen la chacarera, un ritmo y baile tradicional de Argentina. Incluye enlaces a videos con pistas de audio para que los estudiantes puedan cantar la canción, tocar el ritmo, y tocar instrumentos como la flauta durante los interludios. El profesor alienta a los estudiantes a subir videos propios interpretando la canción.
Este documento presenta una serie de talleres y proyectos educativos llevados a cabo en una escuela primaria, incluyendo la creación de monstruos, cuentos interactivos digitales, poesía, fútbol, investigaciones sobre servicios de la ciudad y el medio ambiente, la obra de Cortázar, y una fiesta escolar con actuaciones musicales y palabras de la directora.
TERCERO C Tarea semanal del 3 al 7 de agosto de 2020silsosa
Este documento presenta el plan de estudios semanal del 3 al 7 de agosto de 2020 para tercer grado. Cada día incluye actividades de matemática y lenguaje, con ejercicios y textos para leer y analizar. El documento proporciona instrucciones detalladas para que los estudiantes trabajen de forma independiente durante la semana.
El documento habla sobre experimentar, vivir y disfrutar de la música en la computadora XO. Propone explorar, expresarse y mejorar la cooperación y las relaciones a través de canciones. Incluye instrucciones para enseñar canciones de forma divertida y sin aburrirse, así como partituras y letras de varias canciones populares.
Planificacion semana del 2 de noviembre de 2020felipeboero1
La profesora Natalia Oliva presenta las actividades musicales planificadas para la semana del 2 de noviembre de 2020 para dos ciclos de la Escuela No 6 “Felipe Boero”. Para el primer ciclo (grados 1o a 3o) propone bailar fragmentos de géneros musicales populares argentinos viendo un video, y para el segundo ciclo (grados 4o a 7o) un juego de reconocimiento de bandas sonoras de películas a través de escenas musicalizadas.
Musica semana del 7 de septiembre de 2020felipeboero1
La profesora Natalia Oliva presenta su planificación para la semana del 7 de septiembre de 2020 en educación musical. Para los grados 1°, 2° y 3° se escuchará el chamamé "De tierra y de agua" y se pedirá a los estudiantes que adivinen de qué personaje habla la canción y respondan preguntas sobre la letra. Para los grados 4°, 5°, 6° y 7° se escuchará un obra musical sin letra que utiliza diferentes recursos vocales y se acompaña con un instrumento, pidiéndose a los estudiantes que identif
La maestra Rocío les pide a los estudiantes que busquen tres objetos en casa para golpear al ritmo de la canción "Los tres golpecitos". También les presenta su instrumento favorito, la flauta traversa, y les toca una canción para que traten de adivinar. Por último, les pide a los estudiantes que le cuenten cuál es su instrumento musical favorito.
El documento presenta un resumen de 3 oraciones del podcast y video tutorial sobre el San Juan Ecuatoriano creado por Angy Cabay. El video explica el origen y características de este ritmo andino tradicional de la sierra ecuatoriana, incluyendo detalles sobre la vestimenta y una breve coreografía. Finaliza agradeciendo a los espectadores por ver el tutorial.
Musica primer ciclo turno tarde tt semana 4 20 de abrilsilsosa
El documento presenta dos versiones musicales de "Mi cocinerita" y pide al estudiante que las compare, identifique si pertenecen al mismo ritmo folclórico argentino llamado carnavalito y de qué zona, invente un juego de manos al ritmo de la canción y cante junto a su familia.
Este documento contiene las letras de 15 canciones populares relacionadas con fiestas. Las canciones describen escenas de diversión en fiestas, bailar en la pista de baile, pasar un buen rato con amigos, y aprovechar el momento sin preocuparse por el futuro. Las canciones son muy pegadizas y ritmadas, adecuadas para ambientar fiestas y reuniones donde la gente se divierte y se desinhibe.
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes aprendan y practiquen la chacarera, un ritmo y baile tradicional de Argentina. Incluye enlaces a videos con pistas de audio para que los estudiantes puedan cantar la canción, tocar el ritmo, y tocar instrumentos como la flauta durante los interludios. El profesor alienta a los estudiantes a subir videos propios interpretando la canción.
Este documento presenta una serie de talleres y proyectos educativos llevados a cabo en una escuela primaria, incluyendo la creación de monstruos, cuentos interactivos digitales, poesía, fútbol, investigaciones sobre servicios de la ciudad y el medio ambiente, la obra de Cortázar, y una fiesta escolar con actuaciones musicales y palabras de la directora.
Similar a Musica segundo y tercer grados semana 16 de junio (13)
TERCERO C Tarea semanal del 3 al 7 de agosto de 2020silsosa
Este documento presenta el plan de estudios semanal del 3 al 7 de agosto de 2020 para tercer grado. Cada día incluye actividades de matemática y lenguaje, con ejercicios y textos para leer y analizar. El documento proporciona instrucciones detalladas para que los estudiantes trabajen de forma independiente durante la semana.
El documento proporciona instrucciones para continuar investigando aspectos humanos y cotidianos de la vida del General José de San Martín. Sugiere buscar más información en un enlace provisto y analizar las letras de la marcha de San Lorenzo y el himno a San Martín, identificando palabras desconocidas y haciendo dibujos representativos.
6 a ciencias sociales tarea para realizar los dias miercoles 15 y jueves 16 d...silsosa
El documento describe el proceso de producción de la yerba mate desde la siembra hasta la venta al consumidor, incluyendo tres etapas: 1) la etapa agrícola que incluye la siembra, cosecha y procesamiento de la hoja, 2) la etapa industrial que transforma la hoja en yerba mate lista para consumir, y 3) la etapa comercial que vende la yerba mate al consumidor final. Cada etapa involucra a diferentes actores y procesos.
El documento resume las actividades de una clase de lenguaje y matemáticas. En lenguaje, los estudiantes trabajaron en una página de un libro. En matemáticas, se enfocaron en medidas de peso y resolvieron problemas usando una tabla de conversión de unidades.
El documento presenta actividades de lenguaje y matemática para el día lunes 13 de julio. En lenguaje, se pide responder preguntas sobre la canción "La vaca estudiosa" de María Elena Walsh. En matemática, se pide dibujar huellas siguiendo pistas numéricas en un tablero, como entre 410 y 430, en el casillero 500 y 50, y mayor a 200 pero menor a 300 y terminado en 10.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Musica segundo y tercer grados semana 16 de junio
1. Esc. 6 DE 20 – Música T.T. – Prof. Rocío 2020
Hola chicos!Esta semanavamosa ir ¡Aprendiendolasnotasmusicales!
En la músicaexistenlas notasmusicales.¿Lasconoces?Son7 y se llamanasí:
DO RE MI FA SOL LA SI
Todas lascancionesque cantamostienenalgunasde estasnotasmusicales.
¿Te animása cantarlas?
Para eso,veamosel siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=Fqqe0N--Q9Q
Ahoraque las conociste te invitoaque cantemosestacanciónque tiene unmontónde notas
musicalesescondidasensuletra…
Domingala jirafa:https://www.youtube.com/watch?v=2ZPp5GYrny8
Te dejolaletrapara que me ayudesadescubrirlasnotas escondidas¿Te animásacompletarlas?
DOMINGA LA JIRAFA
SOY ___MINGA LA JIRA___
ME ___SCINAN LAS ALTURAS
CUANDO EL _____ YA ESTÁ DORMI___
SUEÑA EN MI ALMOHADA ____ LUNA.
___ ME EN___ ___ CANTO FADOS
Y ___ MU___ SE ME VA
Y ___ EL ____ YA SE LEVANTA
ES HORA DE DESPERTAR
¡Que te diviertas!