Presentación esquema acerca de los tipos de música, principios de composición y fomas musicales para usar en clase.
Realizado por Mª José de Vega Elías.
Contribución de música inédita para cultos de adoración y alabanzaconservatorio_um
Presentado en cumplimiento parcial de los requerimientos para obtener el grado de
Licenciatura en música, área enseñanza musical
Presentado por
Karen Patricia Rivas Rivera
Contribución de música inédita para cultos de adoración y alabanzaconservatorio_um
Presentado en cumplimiento parcial de los requerimientos para obtener el grado de
Licenciatura en música, área enseñanza musical
Presentado por
Karen Patricia Rivas Rivera
Comienza aproximadamente en 1750 y termina alrededor de 1820 . surge como el redescubrimiento de y copia de los clásicos del arte greco romano , que era considerado tradicional o ideal. basándose sobretodo en el equilibrio, la sencillez y la belleza (dejando atrás el estilo recargado del Barroco); Pero en la música, no podían copiar los modelos clásicos porque no tenían registros; sin embargo, si compartieron la búsqueda de la belleza y la perfección formal.
Comienza aproximadamente en 1750 y termina alrededor de 1820 . surge como el redescubrimiento de y copia de los clásicos del arte greco romano , que era considerado tradicional o ideal. basándose sobretodo en el equilibrio, la sencillez y la belleza (dejando atrás el estilo recargado del Barroco); Pero en la música, no podían copiar los modelos clásicos porque no tenían registros; sin embargo, si compartieron la búsqueda de la belleza y la perfección formal.
En esta presentación se explica de forma muy resumida, los diferentes tipos de clasificación de voces según distintos criterios y muy brevemente se describen las principales características de los géneros lírico, la zarzuela y el musical, todo con enlaces a vídeos de YouTube que ilustran las explicaciones.
Breve recorrido por la Historia de la Música Occidental, desde la Edad Media (canto gregoriano, Ars Antiqua) hasta la Modernidad (vanguardias europeas del '50)
Repaso de las principales formas musicales, compositores, movimientos y características.
Contexto histórico
Es un trabajo de una alumna de 1º de ESO del IES Rodríguez Moñino sobre una tarea que se mandó para introducirnos en la orquesta sinfónica con material del blog musicamonino
Epv y Música en 4º de Eso en el IES Rodríguez Moñino de Badajozcoromonino
En esta presentación se ven algunas de las actividades que se han realizado en las asignaturas de EPV y Música (optativas) en nuestro instituto en 4º de ESO, como proyectos educativos evaluables para la valoración de los alumnos.
It´s a presentation about Characteristics of Classical, Pop and Folk Music. It has been made by Javier Silva in 2007 for Music Signature in 2º ESO in IES Rodríguez Moñino. Badajoz.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
![Presentación - esquema sobre: ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/musicalforms-100511132232-phpapp02/85/Musical-forms-1-320.jpg)
![Tipos de música ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)