El documento describe cómo la musicoterapia se utiliza en el contexto educativo para facilitar el aprendizaje en niños pequeños. Explica que la musicoterapia implica el uso de la música y sus elementos para promover la comunicación, las relaciones y satisfacer necesidades físicas, emocionales y cognitivas. También enumera algunas actividades comunes de musicoterapia como visualización de material con música, aprendizaje de canciones, uso de láminas, movimiento corporal e instrumentos musicales.