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Conocer el texto a leer y tener claridad de las actividades a realizar.
2. Ejercitarse para ser un buen narrador oral (ver cuadro página siguiente).
3. Procurar que quienes nos escuchan estén cómodos y tranquilos.
4. Desarrollar hábitos, costumbres y rituales que ayuden a los niños a sentirse seguros,
bajándoles la ansiedad y favoreciendo la concentración.
5. Permitir a los estudiantes que compartan sus comentarios y opiniones respetando la
diversidad.
¡No olvidemos que es muy importante que hable uno a la vez, levantando la mano y
esperando su turno
Pasos para ser un buen narrador oral...
1. Leer en voz baja el texto completo, sin hacer ningún análisis.
2. Leer en voz alta, y en una segunda lectura, realizar un análisis que signifique un aporte
pedagógico al momento de entregarlo, extrayendo los registros de los personajes, sus
emociones, los detalles y las posibles preguntas que puedan hacerse.
3. La voz es el instrumento clave para transmitir adecuadamente un relato, para ello se
puede grabar la lectura, dando las inflexiones apropiadas, respirar bien hasta alcanzar el
ritmo conveniente, pronunciar con claridad, vigilando los tonos, y ensayar la lectura frente
a otros.
4. Al momento de leer a los niños, hacerlo con emoción para que las palabras transmitan
su significado. En ciertas ocasiones se podrá omitir algunas frases aclaratorias que
perturban la fluidez de la narración.
5. Dar tiempo, de modo que cuando estén escuchando, puedan recrear algunas imágenes
que despierten la lectura.
6. El uso de recursos para apoyar la narración oral, tales como música, imágenes,
objetos, disfraces, etc., dependerá de qué se quiere enfatizar y de qué se está leyendo.
“Historias, música, objetos se dan calor mutuamente y al unirlos le dan nueva vida al
contexto fuera del cual tienen menos sentido6”. Muchas veces una buena lectura, sin
otros recursos que la voz, es un aporte en sí misma.

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