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Universidad de Los Andes Facultad de Humanidades y Educación Maestría en Educación mención Informática y Diseño Instruccional. Nativos vs Inmigrantes Digitales Joan Fernando Chipia L. Mérida, septiembre de 2009.
Mark Prensky utilizó esta terminología por primera vez. Nativos  digitales Son las personas que nacieron después de 1990 se toma esa fecha de referencia porque a partir de ese momento existían tecnologías y recursos digitales tales como las computadoras, la internet, los teléfonos móviles y mp3.
Son los nacimos en la era pre -digital o en otras palabras el resto somos tan solo inmigrantesdigitales de este nuevo mundo digital.
Los nativos digitales: Aprenden descubriendo inductivamente. Procesan la información de manera desordenada debido a su configuración cognitiva. Emplean constantemente la multitareas. Aprenden más y mejor de manera audiovisual e hipertextual, aprenden a través de juegos, software interactivos (simuladores, micromundos), chat, celular.  Usan un lenguaje digital Los inmigrantes digitales: Aprenden de manera deductiva. Procesan la información paso a paso o de manera algorítmica. Resuelven un problema a la vez. Emplean mucho los libros de texto. Aprenden a través de conocimientos enlazados. Manejan un lenguaje pre-digital.
Estas diferencias hacen notar que existe un choque cultural o generacional que trae como consecuencia una brecha cognitiva, brecha de competencias, brecha de ideas, brecha de intereses y brecha de motivaciones (Piscitelli, 2006).  Esta realidad nos hace reflexionar de la importancia de innovar y emplear de manera pertinente las nuevas tecnologías digitales para potenciar el aprendizaje de los nativos digitales, debemos cambiar la manera de enseñar empleando estrategias que incluyan las tecnologías de la comunicación e información (videoconferencias, videos didácticos, foros de discusión, edublogs, redes sociales) con el fin de impulsar el pensamiento crítico de los estudiantes.
“El fin de la educación es aumentar la probabilidad de que suceda lo que queramos” Anónimo Referencias: Nobosti (2008). Marc Prensky: Nativos e inmigrantes digitales [Artículo en línea]. Disponible en: http://www.nobosti.com/spip.php?article44 Piscitelli, A. (2006). Nativos digitales [Video en línea]. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=M9JV2cDIsUI. Guerra, M. y Moreno, I. (2008). Nativos e inmigrantes digitales [Presentación]http://www.slideshare.net/raymarq/nativos-e-inmigrantes-digitales-presentation.

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Nativos Vs Inmigrantes Digitales

  • 1. Universidad de Los Andes Facultad de Humanidades y Educación Maestría en Educación mención Informática y Diseño Instruccional. Nativos vs Inmigrantes Digitales Joan Fernando Chipia L. Mérida, septiembre de 2009.
  • 2. Mark Prensky utilizó esta terminología por primera vez. Nativos digitales Son las personas que nacieron después de 1990 se toma esa fecha de referencia porque a partir de ese momento existían tecnologías y recursos digitales tales como las computadoras, la internet, los teléfonos móviles y mp3.
  • 3. Son los nacimos en la era pre -digital o en otras palabras el resto somos tan solo inmigrantesdigitales de este nuevo mundo digital.
  • 4. Los nativos digitales: Aprenden descubriendo inductivamente. Procesan la información de manera desordenada debido a su configuración cognitiva. Emplean constantemente la multitareas. Aprenden más y mejor de manera audiovisual e hipertextual, aprenden a través de juegos, software interactivos (simuladores, micromundos), chat, celular. Usan un lenguaje digital Los inmigrantes digitales: Aprenden de manera deductiva. Procesan la información paso a paso o de manera algorítmica. Resuelven un problema a la vez. Emplean mucho los libros de texto. Aprenden a través de conocimientos enlazados. Manejan un lenguaje pre-digital.
  • 5. Estas diferencias hacen notar que existe un choque cultural o generacional que trae como consecuencia una brecha cognitiva, brecha de competencias, brecha de ideas, brecha de intereses y brecha de motivaciones (Piscitelli, 2006). Esta realidad nos hace reflexionar de la importancia de innovar y emplear de manera pertinente las nuevas tecnologías digitales para potenciar el aprendizaje de los nativos digitales, debemos cambiar la manera de enseñar empleando estrategias que incluyan las tecnologías de la comunicación e información (videoconferencias, videos didácticos, foros de discusión, edublogs, redes sociales) con el fin de impulsar el pensamiento crítico de los estudiantes.
  • 6. “El fin de la educación es aumentar la probabilidad de que suceda lo que queramos” Anónimo Referencias: Nobosti (2008). Marc Prensky: Nativos e inmigrantes digitales [Artículo en línea]. Disponible en: http://www.nobosti.com/spip.php?article44 Piscitelli, A. (2006). Nativos digitales [Video en línea]. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=M9JV2cDIsUI. Guerra, M. y Moreno, I. (2008). Nativos e inmigrantes digitales [Presentación]http://www.slideshare.net/raymarq/nativos-e-inmigrantes-digitales-presentation.