DISEÑO CURRICULAR EN ATENCION A LAS NESECIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, DEDICADO A DOCENTES Y ESTUDIANTES

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESTUDIANTE: ARBOLEDA BOSQUEZ VERONICA
ALEXANDRA
Tutor: Dr. Gonzalo Remache B. MSc.
CREDITO: 6
TEMA: “DISEÑO Y PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN ATENCION A LA
DIVERSIDAD Y ADAPATACIONES CURRICULARES

8. NIVELES DE CONCRECION CURRICULAR

16. PRINCIPIOS
Necesarios
Temporalización y
secuencia
Participación e
implementaciónEcológico o de
contextualización
son
Significatividad y
priorización

22. Modalidades de
apoyo
Propuestas
curriculares de
adaptacion
Datos del
alumno
Motivaciones
Desenvolvimiento
Ritmo de
aprendizaje
Ficha de trabajo con
adaptacion
Actividades de
apoyo
Carpeta con actividades
especificas
Seguimiento
individual al
alumno
Un alumno
A.C.I
ADAPTACION
CURRICULAR
INDIVIDUALIZADA
Registrar
Criterios de
colaboracion con
la familia
Criterios de
promocion
Acuerdo de
seguimiento de
procesos
Sugerencias