1. EEES. Formación abierta y multidisciplinar:   Cobra un relieve importante el proyecto profesional del estudiante  que configure su itinerario formativo y profesional.  La categoría de acompañamiento (tutorización) adquiere una relevancia fundamental en la elaboración y maduración del proyecto profesional
2. De la ENSEÑANZA al APRENDIZAJE De la productividad del profesor a la del alumno Del interés  de la disciplina al del alumno    De los estilos docentes a los estilos de aprendizaje De la actividad docente a la actividad discente
3. La UNIVERSIDAD XXI   - La información se ha multiplicado - Los medios y recursos se han digitalizado -El saber es dominar las fuentes de acceso al saber -La universidad capacita profesionales a los que quieren ser competentemente útiles para resolver cuestiones inmediatas
4. El PROFESOR universitario  “tradicionalmente” tres competencias  Impartir destrezas y conocimientos en un determinado sector del saber (función instructiva) Estimular la formación de actitudes intelectuales y morales hacia la ciencia (función tutorial) Contribuir a la búsqueda y divulgación de “verdades” científicas (función investigadora y divulgadora)
5. La Tutoría Competencia de un experto o responsable que adopta decisiones a favor de otro. Sus elementos comunes: - Tutela, guía, asesoramiento, orientación - Ayuda, asistencia - Ejemplificación como docente - Atención a la personalidad e integración de la persona
 
 
6.- TIPOS  de tutoría Burocrática Cumplimiento formal de obligaciones docente “fuera de clase” Académica Estrictamente ceñida al ámbito científico Docente La tutoría como estrategia didáctica  (Conducting Tutorials) Asesoría personal En las dimensiones de lo académico-profesional y de lo personal
7. TAREAS INFORMACIÓN  Bidireccional:  Univ.  Estudiantes SEGUIMIENTO ACADÉMICO Mejora del rendimiento INTERVENCIÓN FORMATIVA Complementariedad curricular ORIENTACION ACADÉMICO-PROFESIONAL Atención al proyecto personal
8. Espacios disponibles 80 actividad teórica en aula 40 actividad práctica en aula 20 actividad de seminario 10 actividad en grupo 1 actividad individual
9. Recursos: Presenciales: clases magistrales, seminarios, atención alumnos… Virtuales: T.I.C
10. Actividades prácticas Wiki Foro Cuestionario Web Portafolio Blog Entrevista Diario Encuesta Trabajo colaborativo

Tutoria

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    1. EEES. Formaciónabierta y multidisciplinar: Cobra un relieve importante el proyecto profesional del estudiante que configure su itinerario formativo y profesional. La categoría de acompañamiento (tutorización) adquiere una relevancia fundamental en la elaboración y maduración del proyecto profesional
  • 2.
    2. De laENSEÑANZA al APRENDIZAJE De la productividad del profesor a la del alumno Del interés de la disciplina al del alumno De los estilos docentes a los estilos de aprendizaje De la actividad docente a la actividad discente
  • 3.
    3. La UNIVERSIDADXXI - La información se ha multiplicado - Los medios y recursos se han digitalizado -El saber es dominar las fuentes de acceso al saber -La universidad capacita profesionales a los que quieren ser competentemente útiles para resolver cuestiones inmediatas
  • 4.
    4. El PROFESORuniversitario “tradicionalmente” tres competencias Impartir destrezas y conocimientos en un determinado sector del saber (función instructiva) Estimular la formación de actitudes intelectuales y morales hacia la ciencia (función tutorial) Contribuir a la búsqueda y divulgación de “verdades” científicas (función investigadora y divulgadora)
  • 5.
    5. La TutoríaCompetencia de un experto o responsable que adopta decisiones a favor de otro. Sus elementos comunes: - Tutela, guía, asesoramiento, orientación - Ayuda, asistencia - Ejemplificación como docente - Atención a la personalidad e integración de la persona
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    6.- TIPOS de tutoría Burocrática Cumplimiento formal de obligaciones docente “fuera de clase” Académica Estrictamente ceñida al ámbito científico Docente La tutoría como estrategia didáctica (Conducting Tutorials) Asesoría personal En las dimensiones de lo académico-profesional y de lo personal
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    7. TAREAS INFORMACIÓN Bidireccional: Univ. Estudiantes SEGUIMIENTO ACADÉMICO Mejora del rendimiento INTERVENCIÓN FORMATIVA Complementariedad curricular ORIENTACION ACADÉMICO-PROFESIONAL Atención al proyecto personal
  • 10.
    8. Espacios disponibles80 actividad teórica en aula 40 actividad práctica en aula 20 actividad de seminario 10 actividad en grupo 1 actividad individual
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    9. Recursos: Presenciales:clases magistrales, seminarios, atención alumnos… Virtuales: T.I.C
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    10. Actividades prácticasWiki Foro Cuestionario Web Portafolio Blog Entrevista Diario Encuesta Trabajo colaborativo