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Las necesidades educativas especiales se refieren a los alumnos que requieren ajustes o medidas pedagógicas diferentes a la mayoría de los estudiantes. Algunas estrategias para satisfacer estas necesidades incluyen métodos de proyectos, talleres, diferenciación por niveles de aprendizaje, organización del aula y grupos cooperativos. Las estrategias constructivistas también se utilizan para provocar la construcción del conocimiento a través de la experiencia previa y la reflexión cognitiva de los estudiantes.



