La neurociencia estudia el sistema nervioso a nivel molecular, celular y de redes neuronales para explicar procesos como la cognición y el comportamiento. Ayuda a comprender mejor cómo funciona el cerebro y predecir trastornos, así como adaptar herramientas educativas. La neurociencia en educación muestra cómo el aprendizaje se da de forma social y activa a través de la interacción con el entorno.

1. CARRERA: EDUCACION INICIAL
ESTUDIANTE: ANABEL NASCA
SEMESTRE: TERCERO
MAGÍSTER: RUTH ZAMBRANO PINTADO
MATERIA: FUNDAMENTOS DE LA NEUROCIENCIA
EDUCATIVA
Quito, 14 de mayo de 2020

2. QUÉ ES LA NEUROCIENCIA?
La neurociencia lo estudia en múltiples
niveles, analizando moléculas y células. En
este marco adquieren especial relevancia
las neuronas, que son las células encargadas
de la transmisión de los impulsos nerviosos a
través de la sinapsis.
La neurociencia a la especialidad científica que se
dedica al estudio integral del sistema nervioso, sus
funciones, su estructura y otros aspectos, de este
modo ayuda a explicar diversas características de la
conducta y de los procesos cognitivos a través de la
biología.

3. FUNCIÓN DE LA NEUROCIENCIA
Trata de aplicar la relación entre la mente, la conducta y la
actividad propia del tejido nervioso, a partir del estudio a
distintos niveles: molecular, neuronal, redes neuronales,
conductual y cognitivo, la neurociencia trata de desentrañar
la manera de cómo la actividad del cerebro se relaciona con
la psiquis y los comportamientos.
Es necesario comprender nuestros
comportamientos y los procesos de
enseñanza-aprendizaje, también para
poder adaptar herramientas que
ayuden a la modelación de los estados
emocionales, permitiéndonos cada día
ser un poco más felices.

4. Gracias a la neurociencia podemos conocer mejor
cómo funciona nuestro cerebro, predecir posibles
complicaciones en el desarrollo y curar trastornos
derivados de problemas en el sistema nervioso
Otras disciplinas fundamentales para el desarrollo neuro-
científico son la neurociencia del comportamiento, que estudia
las bases biológicas del comportamiento animal y la
neurociencia clínica, que se encarga de analizar los trastornos
del sistema nervioso (se apoya en gran medida en los estudios
realizados en la psiquiatría).
IMPORTANCIA

5. NEUROCIENCIA EN LA EDUCACION
la neurociencia en la educación, actualmente diversas pruebas de cómo un ambiente de aprendizaje equilibrado y
motivador requiere a los niños de un mejor aprendizaje, es por ello que los niños aprenden “socialmente”,
construyendo activamente la comprensión y los significados a través de la interacción activa y dinámica con el
entorno físico, social y emocional con los cuales entran en contacto.
La neurociencia “únicamente”
nos permite entender un poco
mejor el proceso de
aprendizaje para comprender
por qué algunas acciones de la
pedagogía funcionan tan bien
(y otras no).

6. https://www.google.com/search?q=gif+neurociencia+y+educacion&tbm=isch&v
ed=2ahUKEwjhydzp9LTpAhU_ZjABHQ3oCQQQ2-
cCegQIABAA#imgrc=fbh1hmL4CklhjM&imgdii=lM5z-BJOL2PbGM
https://www.isep.com/ec/actualidad-neurociencias/que-aporta-la-
neurociencia-al-mundo-del-aprendizaje/
https://www.educaweb.com/noticia/2019/01/10/neurociencia-aliada-
mejorar-educacion-18676/
https://scholar.google.com.ec/scholar?q=neurociencia+y+educacion&hl=es&as
_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart