Nicomedes Santa Cruz fue un poeta, musicólogo, folclorista, periodista, cuentista y ensayista afroperuano que destacó por ser el máximo representante de la negritud en el Perú al ser el primero en tratar el tema negro y resaltar la participación afroperuana en la historia del país. Publicó varios poemarios y antologías entre 1960 y 1972 donde abordó temas como la marginación del indígena, el racismo y la colonización africana. También desarrolló un importante trabajo periodístico y ens

1. NICOMEDES SANTA CRUZ.
Poeta, musicólogo, folclorista, periodista, cuentista yensayista afroperuano. Figura señera en el panorama literario-
cultural peruano.máximo representante de la negritud en el Perú por ser el primer poeta en tratar el tema negro
resaltando laimportanteeinequívocaparticipacióndelafroperuanoeneldevenirhistóriconacional. La crítica literaria
actual, en el Perú, no ha reconocido cabalmente la obra del poeta, y los escasos estudios existentes, salvo
excepcionales casos, se han limitado a destacar aspectos aislados de su quehacer artístico. Cabe resaltar sus
grandes contribuciones a la literatura no sólo por la preservación, renovación y continuación de la décima sino
también por la incorporación de una nueva vozque refleja la realidad pluricultural del Perú.
Nacimiento
Nacióel 4 de junio de1924en el distritode La Victoria, Lima(Perú).Hijode DonNicomedes Santa CruzAparicio yde
Doña Victoria Gamarra Ramírez, era el noveno de diezhermanos.
Formación
Su cercaníacondon Porfirio Vásquezpapá del cantante Pepe Vazquez, a quien conoció en 1945, influyó de manera
decisiva en su formación como decimista.
Santa Cruz rescatólatradicióndecimistarecopilandoyfijandolas décimasquecirculabanoralmente. Además, desde
mediados del siglo XX, fue el representante más importante de dicha tradición, como tal, escribió décimas yotros
poemas en cantidades significativas; sin embargo, su aporte a la literatura nacional es poco conocido y poco
estudiado.
Publicaciones
Entre los años 60 y 70 Santa Cruz publicó cuatro poemarios, dos antologías y algunos cuentos : Décimas (1960),
Cumanana (1964), Canto a mi Perú (1966), Ritmos negros del Perú (1971), Antología: Décimas ypoemas (1971) y
Rimactampu: Rimas al Rímac (1972). En sus primeras décimas dio voza la silenciada historia del negro desde su
llegada al Perú y reivindicó su aporte a la formación de la cultura nacional. En su segundo y tercer poemarios,
sobresalenlostemasde preocupaciónnacionalista,demarcadotonocomprometido(denuncia la marginalización del
indio, condena el racismo, el imperialismo y la colonización africana), y finalmente se trasluce un sentimiento
integracionista donde aboga por una sociedad pluricultural.
Labor artística
Si bien es cierto que Santa Cruztuvo una labor artística notable, no se puede pasar por alto su trabajo periodístico y
ensayístico. Publicó un centenar de artículos en los diarios y revistas de mayor circulación en Lima (El Comercio,
Caretasy Expreso)en los cualesdioaconocerlas influencias de la cultura africana en las costumbres populares, la
historia,los deportes, laeducación,el lenguaje, el arte culinario, el baile yla religión. Entre sus trabajos periodísticos
se destacan:«Ensayo sobre la marinera» (1958), «La décima en el Perú» (1961), «Cumanana» (1964), «El festejo»
(1964),«El negroen el Perú»(1965), «Racismoenel Perú» (1967), y«De Senegal yMalambo» (1973). Sus ensayos
másimportantesson:«Aportes de lascivilizacionesafricanas al folklore del Perú» (1978), «Racismo, discriminación
racial y etnocentrismo» (1980) y «El negro en Iberoamérica» (1988). Estos artículos periodísticos yensayos son un
aportesustancialalconocimientodellegadocultural afroperuano ysirvieron de vía de concienciación de la situación
social del negro en el Perú yen las Américas.
Fallecimiento
Desde 1980se trasladóa Madrid,donderesidióhastasu muerteen 1992,tras haberdesarrolladouninmenso trabajo
sobre la décima peruana

2. A COCACHOS APRENDÍ. 09/09/1958
También titulado: "La Escuelita".
A cocachos aprendí
mi labor de colegial
en el Colegio Fiscal
del barrio donde nací.
Tener primaria completa
era raro en mi niñez
(nos sentábamos de a tres
en una sola carpeta).
Yo creo que la palmeta
la inventaron para mí,
de la vez que una rompí
me apodaron "mano´e fierro",
y por ser tan mataperro
a cocachos aprendí.
Juguetón de nacimiento,
por dedicarme al recreo
sacaba Diez en Aseo
y Once en Aprovechamiento.
De la Conducta ni cuento
pues, para colmo de mal
era mi voz general
"¡chócala pa la salida!"
dejando a veces perdida
mi labor de colegial.
¡Campeón en lingo y bolero!
¡Rey del trompo con huaraca!
¡Mago haciéndome "la vaca"
y en bolitas, el primero...!
En Aritmética, Cero.
En Geografía, igual.
Doce en examen oral,
Trece en examen escrito.
Si no me "soplan" repito
en el Colegio Fiscal.
Con esa nota mezquina
terminé mi Quinto al tranco,
tiré el guardapolvo blanco
(de costalitos de harina).
Y hoy, parado en una esquina
lloro el tiempo que perdí:
los otros niños de allí
alcanzaron nombre egregio.
Yo no aproveché el Colegio
del barrio donde nací...
MEME NEGUITO. 17/09/1960
¡Ay canamas camandonga!
¿qué tiene mi cocotín?
mi neguito chiquitín,
acuricuricandonga...
Epéese que le ponga
su chupón y su sonaja.
Meme meme, buenalhaja,
pepita de tamarindo.
Duéimase mi nego lindo:
meme meme, há-ha há-ha...
Su mare no vino ayé,
su mama se fue antianoche;
dicen que subió en un coche...
¡pero tiene que volvé!
Su maire é buena mujé,
-a vece medio marraja-.
Yo no sé si nos ultraja
¡Pero si resutta cieito...!
(Mejó tú no etés despieito)
meme meme, há-ha há-ha...
¡Mi cocotín, mi coquito!
si hay frío ¿po qué tu quemas?
Con tu ojo abieito no duemas,
¿Po qué tá quieto, neguito?
¡Míame, nego bonito!
¿Po qué tu cabeza baja...?
¿Quele su leche con miaja?
¿Quele jugá con lo michi?
¿Qué le pasa? ¿quele pichi?
¿meme meme? ¿há-ha há-ha...?
¡Ay canamas camandonga!
¿qué tiene mi cocotín?
Mi neguito chiquitín,
acuricuricandonga...
Epéese que le ponga...
que le ponga su motaja.
Meme meme ahí en su caja
pepita de tamarindo.
Duéimase mi nego lindo:
¡Meme meme, há-ha... há ... ha...!