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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VÍCTOR ANDRÉS BELAÚNDE”
                                                                                  Av. San Eugenio Nº600 Santa Catalina
                                                                                               La Victoria



                                                                                SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 06
                                                                                   “Día del Idioma Español”
I. DATOS INFORMATIVOS:

I.E.           “Víctor Andrés Belaúnde”           ÁREA           COMUNICACIÓN             GRADO/SECCIONES          1º A B C     FECHA         Del 17 al 19 de abril del 2013
DOCENTE        Carolina Pérez Peña                CICLO              VI                   TRIMESTRE                    I        DURACIÓN      4horas pedagógicas

II. TEMA TRANSVERSAL:
                                                                               Educación en valores y formación ética.

III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

   CRITERIOS                                        CAPACIDADES                                                    CONOCIMIENTOS                INDICADORES           INSTRUMENTOS
                     Discrimina la información, estructura y características de lo que escucha y
                     lee.                                                                                     Día del Idioma Español:
                                                                                         DISCRIMINAR               -    Origen
                                                                                                                   -    Historia
                                                                                                                                           Discrimina la
COMPRENSIÓN DE                                              Manifestación de                                       -    Características
                                                                                     Completa la ficha                                     información sobre el
TEXTOS                                                      las diferencias                                        -    Aportes de otros
                                                                                     temática                                              Idioma Español y la       Ficha temática
PRODUCCIÓN DE                            Identificación y                                                               idiomas
                                                                                                                                           importancia de esta
TEXTOS                                   contrastación de            Identifica la información importante y        -    Importancia y
                                                                                                                                           celebración.
                                         características             secundaria de lo que lee                           vigencia
                                                                                                              Cervantes, Shakespeare,
                          Recepción de
                          información
                                                   Escucha y lee información determinada sobre el             Inca Garcilaso de la Vega
                                                   tema

     VALOR                                                              ACTITUD ANTE EL ÁREA                                                      INDICADOR           INSTRUMENYO
                                                                                                                                           Emite una opinión
RESPONSABILIDAD      Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.                                                                             Lista de cotejo
                                                                                                                                           sobre lo que lee.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VÍCTOR ANDRÉS BELAÚNDE”
                                                        Av. San Eugenio Nº600 Santa Catalina
                                                                     La Victoria

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

     MOMENTOS                                       ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES                                         RECURSOS        TIEMPO
INICIO                                                                                                             Pregunta inicial
Motivación                                                                                                         Videos              40’
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Conflicto cognitivo                                                                                                conflicto
                                                                                                                   cognitivo

DESARROLLO                                                                                                         Diapositivas
Adquisición y                                                                                                      Laptop XO
procesamiento de la
información                                                                                                                            80’
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CIERRE
Metacognición
(Reflexión sobre los                                                                                                                   40’
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Evaluación                                                                                                         Diapositivas

V. BIBLIOGRAFÍA/LINKOGRAFÍA SUGERIDA:
                           PARA EL ESTUDIANTE                                                    PARA EL DOCENTE




                                                      __________________________
                                                                Docente

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1º año sesion de aprendizaje nº 6

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VÍCTOR ANDRÉS BELAÚNDE” Av. San Eugenio Nº600 Santa Catalina La Victoria SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 06 “Día del Idioma Español” I. DATOS INFORMATIVOS: I.E. “Víctor Andrés Belaúnde” ÁREA COMUNICACIÓN GRADO/SECCIONES 1º A B C FECHA Del 17 al 19 de abril del 2013 DOCENTE Carolina Pérez Peña CICLO VI TRIMESTRE I DURACIÓN 4horas pedagógicas II. TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores y formación ética. III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: CRITERIOS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUMENTOS Discrimina la información, estructura y características de lo que escucha y lee. Día del Idioma Español: DISCRIMINAR - Origen - Historia Discrimina la COMPRENSIÓN DE Manifestación de - Características Completa la ficha información sobre el TEXTOS las diferencias - Aportes de otros temática Idioma Español y la Ficha temática PRODUCCIÓN DE Identificación y idiomas importancia de esta TEXTOS contrastación de Identifica la información importante y - Importancia y celebración. características secundaria de lo que lee vigencia Cervantes, Shakespeare, Recepción de información Escucha y lee información determinada sobre el Inca Garcilaso de la Vega tema VALOR ACTITUD ANTE EL ÁREA INDICADOR INSTRUMENYO Emite una opinión RESPONSABILIDAD Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente. Lista de cotejo sobre lo que lee.
  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VÍCTOR ANDRÉS BELAÚNDE” Av. San Eugenio Nº600 Santa Catalina La Victoria IV. SECUENCIA DIDÁCTICA: MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO INICIO Pregunta inicial Motivación Videos 40’ Recuperación de Laptop XO saberes Pregunta Conflicto cognitivo conflicto cognitivo DESARROLLO Diapositivas Adquisición y Laptop XO procesamiento de la información 80’ Aplicación de lo Video aprendido Ficha temática Transferencia a nuevas situaciones Exposición CIERRE Metacognición (Reflexión sobre los 40’ aprendizajes) Trabajo grupal Evaluación Diapositivas V. BIBLIOGRAFÍA/LINKOGRAFÍA SUGERIDA: PARA EL ESTUDIANTE PARA EL DOCENTE __________________________ Docente