El documento describe un taller diseñado para identificar las creencias de docentes estadounidenses sobre estudiantes migrantes y enseñarles sobre la historia y cultura de México a través del arte. El taller cubrirá temas como el lenguaje, códigos culturales, roles familiares y éxito en México para ayudar a los docentes a comprender mejor a los estudiantes migrantes.

1. Un espacio de reflexión sobre las creencias de las y los docentes en relación con las y los estudiantes migrantes

2. … las y los estudiantes migrantes:

3. … las y los estudiantes migrantes:

6. … algunos porcentajes:

9. grupos en el poder patrón sociocultural de referencia proceso de intercambio cultural comportamiento atención a la diversidad conservadora liberal crítica interculturalidad maestro alumno creencias medios