Con relación a las encuestas, encontramos un gran número de maestros con 0,0 en la encuesta a
estudiantes, particularmente en el listado de Medellín hay muchos maestros con esta situación y de
estos 40 no aprobaron.
Me inscribí al proceso para el actual de ascenso y reubicación salarial, ECDF, como docente en
propiedad en la Entidad Territorial…………, realice el video en el grado.. área ….. El día …
publicaron los resultados en los que aparece el siguiente puntaje:
Video (80%): ….
Encuesta estudiantes (5%): …..
Autoevaluación (10%): …..
Eval. Desempeño (10%): ……
Puntaje global:------
Teniendo en cuenta que la aplicación de las encuestas a estudiantes se hicieron en medio de varias
situaciones traumáticas planteadas en la Resolución 14909 de 21 de julio de 2016:
Que como resultado de los bloqueos de las vías principales durante el paro agrario y
posterior paro de transportadores, que constituyen hechos imprevistos e imprevisibles. se
afectó el normal desarrollo de la práctica de las encuestas por parte del ICFES a los
educadores inscritos en la evaluación de carácter diagnóstica formativa, así como la
grabación de videos por parte de los camarógrafos contratados por la entidad
mencionada.
Que adicionalmente, en razón a que finalizó el primer semestre del calendario académico
de las respectivas entidades territoriales certificadas en educación, en algunas zonas del
país, los educadores no han logrado completar las encuestas, y los camarógrafos
contratados por el ICFES, tampoco han podido terminar la grabación de los videos.
Que debido a las últimas modificaciones realizadas al cronograma de actividades
consagrado en el artículo 14 de la Resolución 15711 de 2015, específicamente la
realizada mediante la resolución 12476 del 22 de Junio de 2016. el ICFES publicará el
próximo 23 de julio de 2016. los resultados definitivos de un número preponderante de los
educadores inscritos en la evaluación de carácter diagnóstica formativa.
Que a pesar de lo anterior, otro grupo de educadores no podrá obtener sus resultados
definitivos en la antedicha fecha, debido a que no han podido completar las encuestas, o
los camarógrafos contratados por el ICFES no han logrado terminar de grabar sus videos,
por los motivos indicados en la parte considerativa de esta resolución.
La situación particular en el trámite de las encuestas a estudiantes se dio para varias confusiones, pues
se dieron dos comunicaciones, una oficial de Fecode como conclusiones de la mesa de implementación,
legítimamente constituida, y de la publicación de un borrador de decreto en la pagina del Ministerio de
Educación Nacional: http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-357424_recurso_1.docx
Dado que en mis resultados no aparece mi puntaje frente a las encuestas solicito se revise mi situación
particular pues las encuestas ……. (Se debe explicar que paso y se anexa evidencia)
Si no hay encuestas se debe solicitar que se aplique el principio de favoravilidad y que se pondere o de
puedan aplicar dado que se presentaron una serie de situaciones ajenas a la posibilidad de solucionarlas.

No encuestas

  • 1.
    Con relación alas encuestas, encontramos un gran número de maestros con 0,0 en la encuesta a estudiantes, particularmente en el listado de Medellín hay muchos maestros con esta situación y de estos 40 no aprobaron. Me inscribí al proceso para el actual de ascenso y reubicación salarial, ECDF, como docente en propiedad en la Entidad Territorial…………, realice el video en el grado.. área ….. El día … publicaron los resultados en los que aparece el siguiente puntaje: Video (80%): …. Encuesta estudiantes (5%): ….. Autoevaluación (10%): ….. Eval. Desempeño (10%): …… Puntaje global:------ Teniendo en cuenta que la aplicación de las encuestas a estudiantes se hicieron en medio de varias situaciones traumáticas planteadas en la Resolución 14909 de 21 de julio de 2016: Que como resultado de los bloqueos de las vías principales durante el paro agrario y posterior paro de transportadores, que constituyen hechos imprevistos e imprevisibles. se afectó el normal desarrollo de la práctica de las encuestas por parte del ICFES a los educadores inscritos en la evaluación de carácter diagnóstica formativa, así como la grabación de videos por parte de los camarógrafos contratados por la entidad mencionada. Que adicionalmente, en razón a que finalizó el primer semestre del calendario académico de las respectivas entidades territoriales certificadas en educación, en algunas zonas del país, los educadores no han logrado completar las encuestas, y los camarógrafos contratados por el ICFES, tampoco han podido terminar la grabación de los videos. Que debido a las últimas modificaciones realizadas al cronograma de actividades consagrado en el artículo 14 de la Resolución 15711 de 2015, específicamente la realizada mediante la resolución 12476 del 22 de Junio de 2016. el ICFES publicará el próximo 23 de julio de 2016. los resultados definitivos de un número preponderante de los educadores inscritos en la evaluación de carácter diagnóstica formativa. Que a pesar de lo anterior, otro grupo de educadores no podrá obtener sus resultados definitivos en la antedicha fecha, debido a que no han podido completar las encuestas, o los camarógrafos contratados por el ICFES no han logrado terminar de grabar sus videos, por los motivos indicados en la parte considerativa de esta resolución. La situación particular en el trámite de las encuestas a estudiantes se dio para varias confusiones, pues se dieron dos comunicaciones, una oficial de Fecode como conclusiones de la mesa de implementación, legítimamente constituida, y de la publicación de un borrador de decreto en la pagina del Ministerio de Educación Nacional: http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-357424_recurso_1.docx
  • 2.
    Dado que enmis resultados no aparece mi puntaje frente a las encuestas solicito se revise mi situación particular pues las encuestas ……. (Se debe explicar que paso y se anexa evidencia) Si no hay encuestas se debe solicitar que se aplique el principio de favoravilidad y que se pondere o de puedan aplicar dado que se presentaron una serie de situaciones ajenas a la posibilidad de solucionarlas.