Normas de convivencia para el aula

1. CUARTO GRADO

3. ¿Creen que hubo mucho desorden
en la actividad?
¿Qué haría falta para mantener el
orden en la dinámica?
¿Creen ustedes que con las
normas podemos convivir mejor?
¿Cómo podemos hacer para actuar
de forma organizada en el aula y
fuera de ella?

4. Propósito de la sesión
Hoy establecerán las
normas de
convivencia para
trabajar en un clima
afectivo y favorable
en el aula.

5. https://youtu.be/5p4Ml9R0WX8

6. Luego de observar el video responden
1. ¿Quién estaba contento? ¿Por qué?
2. ¿Qué paso el mes pasado con su
salón?
3. ¿Cómo dejaban su aula?
4. ¿Qué paso con Molly?
5. ¿ustedes creen que esta bien que
Molly tiene que recoger todo el
material que usan los demás? ¿Por
qué?

7. Leemos la siguiente lectura
Era tardísimo, primer día de clase y en el colegio
nuevo, no podía ¡llegar tarde! Mamá preparaba mi
desayuno, mientras yo me vestía. Baje corriendo, casi
me tropiezo con Rafus, que dormía debajo de la
escalera, salte sobre él.
-A desayunar y Salir volando –Me dije. Derrame mi
leche en mi camisa, mama me fue a buscar otra, solo
encontró una blusa de mi hermana, que si no fuera por
que era de un rosado ligero podría a haber pasado por
mía.
MI PRIMER DIA

8. En el colegio todos me miraban y reían a mis
espaldas, otros delante de mi, yo solo silbaba de aquí
para allá –no hagas eso –me decía a mi mismo. A la
hora del recreo Sali corriendo en busca de un
escondite, solo halle el cuarto de limpieza, me encerré,
¡que suerte! Había una ventana y me dispuse a trepar
la pared para alcanzarla y salir por ella. Pero sentí que
alguien me jalo y ¡zaz! De un jalón estuve en el suelo.
El profesor me había cogido de la camisa y me llevo al
salón. Todos me señalaban y se reían, no sabia si era
de mi camisa o de que el profesor me regreso al salón.

9. Sono el despertador y solo pude reírme
de mi mismo, este primer día seria muy
bueno –me dije. Para asegurarme fui a
la habitación de mi hermana a buscar
su blusa rosada, baje a desayunar y
adrede derrame la leche en su blusa,
ahora me pondría con tranquilidad mi
camisa y Sali contento, mientras oía a
mi hermana gritar desde la puerta de la
cocina.

10. RESPONDEN:
¿De qué trata el texto?
¿Quiénes son los personajes?
¿Dónde ocurre esta historia?
Dialogan:
¿Les parece correcta la actitud del niño? ¿Creen que
debemos comportarnos así? ¿Qué harían ustedes en su
lugar?
¿Qué sugerencias le darían al niño? ¿Suceden cosas
parecidas en su casa?
•Comentan
¿Crees que es necesario establecer normas de
convivencia? ¿Por qué

11. 1.Ser puntual en nuestras clases,

12.  Les felicitamos por haber trabajado y
compartido sus normas de convivencia
en aula.
 Cada estudiante escriben su
compromiso para cumplir sus normas
de convivencia y lo comparten a sus
compañeros.

13. Comparten con su familia lo
aprendido en la hora de
tutoría.
Escriben sus normas de
convivencia y la próxima
clase la comparten.

14. Las normas de convivencia
son reglas que nos ayudan a
convivir en armonía en
nuestra aula. Por eso es muy
importante cumplirlas

15. ¿Qué aprendieron hoy?
¿Fue sencillo?
¿Qué dificultades se
presentaron?
¿Las pudieron superar?
¿Para qué me servirá lo
aprendido?