Normas ortográficas y de expresión
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Este documento presenta normas ortográficas y de expresión sobre el uso de la letra c, las comillas, las incorrecciones del español y el uso de mayúsculas. Explica que la c se usa al final de palabras terminadas en -encia, -ancia, -icia, -icie, -icio, -cer, y en palabras como lactancia e infección. También cubre el uso de comillas para citas textuales, sobrenombres y palabras en otros idiomas. Finalmente, destaca que los países y ciudades deben concordar en género con su terminación
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Lengua
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la gramática y la puntuación españolas. Explica las diferencias entre el estilo directo e indirecto, los usos del punto, las formas de indicar género y número en los sustantivos, y cómo hacer un telediario. También incluye ejercicios para practicar estos conceptos.
Lengua
El documento presenta diferentes temas relacionados con la gramática y la puntuación españolas, incluyendo la formación del género y número de sustantivos, el uso de puntos, estilos directo e indirecto, y ejercicios sobre abreviaturas y cambios de género en palabras.
Sinónimos y antónimos
El documento explica qué son los sinónimos y antónimos. Los sinónimos son palabras que significan lo mismo pero se escriben de forma diferente, mientras que los antónimos son palabras que expresan significados opuestos o contrarios. Incluye ejemplos como "hermosa" y "linda" como sinónimos, y "estudioso" y "flojo" como antónimos.
Cognados verdaderos
Este documento presenta 8 reglas para identificar cognados verdaderos entre el inglés y el español. Las reglas explican cómo cambian las letras o sílabas al traducir palabras de un idioma al otro manteniendo el mismo significado, como agregar una vocal, cambiar "e" por otra vocal, cambiar "y" a "i", convertir "ph" a "f", y más. El documento concluye que los cognados verdaderos son palabras similares en escritura pero iguales en significado en ambos idiomas, mientras que los cognados falsos son sim
HomóFonos Y Acento Diacritico
El documento habla sobre las palabras homófonas y el acento diacrítico. Explica que las palabras homófonas suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos. Provee ejemplos como "ablando" y "hablando". También explica que el acento diacrítico diferencia palabras escritas y pronunciadas iguales pero con significados o funciones gramaticales diferentes, dando ejemplos como "de" y "dé".
La doble l (ll)
El documento describe las características y reglas de ortografía de la doble ele (ll) en español. Explica que la ll solo se encuentra entre vocales y al inicio de pocas palabras. También indica que la ll no cambia a otra letra y que existen alrededor de 550 palabras que contienen ll. Además, enumera algunas reglas como que siempre se escribe ll en palabras terminadas en -illa, -illo, y palabras que contienen los vocablos ella o ello, con excepciones como leguleyo.
Sinonimos etc
El documento define diferentes tipos de relaciones entre palabras:
1) Sinónimos, palabras con igual significado que pueden reemplazarse en una oración.
2) Homónimos, palabras con igual forma escrita o sonido pero distinto significado. Estos se dividen en homógrafos e homófonos.
3) Parónimos, palabras con forma parecida que pueden confundirse a pesar de tener distinto significado.
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Una caja con voz
El resumen describe una historia en la que tres niños encuentran una caja que habla rimas y les advierte sobre un ladrón de palabras. El documento luego proporciona información sobre puntuación, gramática y estilo directo e indirecto. Finalmente, presenta ejercicios relacionados con abreviaturas, género y conjugación.
Cognates By Students 5 Bt
El documento define cognados como palabras relacionadas entre lenguas que comparten un origen etimológico común. Proporciona ejemplos de cognados entre el español e inglés como "noche", "estrella", "hospital", "doctor". Explica que los cognados pueden surgir del parentesco entre lenguas o por préstamos lingüísticos, como los que pasaron del francés al inglés después de la conquista normanda de Inglaterra. También define "falsos cognados" como palabras que parecen relacionadas pero tienen orígenes y
los sinonimos
Este documento habla sobre diferentes tipos de relaciones semánticas entre palabras como sinónimos, antónimos, homónimos, polisemia y parónimos. Define cada uno brevemente y da ejemplos. Explica que los sinónimos tienen igual significado, los antónimos significados opuestos, los homónimos comparten forma pero no significado, la polisemia es cuando una palabra tiene más de un significado, y los parónimos se parecen en forma pero difieren en significado.
Sinonimosantonimosparonimoshomonimos
Este documento explica diferentes tipos de relaciones semánticas entre palabras como sinónimos, antónimos, homónimos y parónimos. Define sinónimos estrictos, contextuales, dialectales y con diferencia de grado. Explica que los antónimos pueden ser graduales, complementarios o recíprocos. Distingue entre homógrafos y homófonos. Finalmente, introduce otros términos como pseudónimos, acrónimos, antropónimos y topónimos.
Palabras homófonas y homógrafas
Este documento explica las diferencias entre palabras homófonas y homógrafas. Las palabras homófonas suenan igual pero se escriben y significan cosas diferentes, mientras que las palabras homógrafas se escriben y suenan igual pero tienen significados diferentes. Luego proporciona ejemplos de palabras homófonas como "amo/hamo" y palabras homógrafas como "coco/fruto o monstruo". El documento fue escrito por Sebastián Alejandro Daza Burbano de la Institución Educativa Manuel Maria Mallarino en Santiago de Cali, Colombia.
Reglas para y y ll 2222222222[1]
Este documento presenta las reglas para el uso de las letras "ll" y "y" en español. Se explica que la "ll" es un dígrafo que representa un solo sonido y se usa en palabras como "lluvia", verbos como "llevar", y terminaciones como "-illa". La "y" puede ser consonante, vocal o semivocal dependiendo de su posición, y se usa en palabras como "hoy", formas verbales como "construyo", y nombres como "yerba". Sin embargo, las reglas tienen excepciones y a veces es necesario recurrir
Palabras homófonas
Este documento presenta una lista de palabras homófonas en español con su significado y forma verbal correspondiente. Explica las diferencias entre palabras que suenan igual pero tienen distinto significado como vaca/valla o halla/haya. En menos de 3 oraciones resume las definiciones y ejemplos de palabras homófonas en español.
Jenny coma
El documento explica el uso de la coma para separar elementos en una enumeración, aislar vocativos, separar oraciones explicativas insertadas en una frase principal, y separar oraciones compuestas en un solo enunciado. También indica que las comas separan expresiones como "esto es", "es decir", y conectores como "sin embargo", "además", "por lo tanto".
Propiedades del lenguaje
El documento presenta las ideas de Voltaire sobre cómo el trabajo libera a las personas de tres males: el aburrimiento, el vicio y la pobreza. Voltaire creía que el trabajo mantiene a las personas ocupadas y alejadas de actividades perjudiciales o de la falta de recursos económicos.
Mi Diccionario de palabras homógrafas y homófanas
Este documento presenta un diccionario de palabras homófonas y homógrafas en español, con la intención de clarificar los significados de palabras con pronunciaciones o escrituras similares pero diferentes significados. Incluye listas de palabras homófonas como "abria" y "habria", y palabras homógrafas como "coco" (fruto) y "coco" (criatura mítica), explicando las diferencias en sus significados y usos.
Ejemplos ddsadsae símil o comparación
El documento presenta ejemplos de diferentes figuras retóricas como el símil, la sinécdoque, la metonimia, la metáfora, la parábola, la alegoría, el polisíndeton y la anáfora. Se incluyen definiciones breves de cada figura y múltiples ejemplos para ilustrar su uso.
Palabras homófonas y homógrafas
El artículo define el yeísmo y sus consecuencias, estableciendo su origen histórico y extensión actual. Su objetivo es realizar un inventario de las palabras homófonas que se crean en español estándar por la identificación de la ele con la ye. Esto origina 134 pares mínimos de palabras que no se distinguen cuando se articula el fonema /λ/ como /j/. De estos, 61 surgen sin atender a variaciones morfológicas y 73 atendiéndolas. También incluye 9 pares con doble graf
Homófonas y homónimas
Este documento describe diferentes tipos de palabras homónimas en español. Explica que las palabras homónimas suenan igual pero tienen significados diferentes. Luego detalla las clases de palabras homónimas, incluyendo homógrafas, que se escriben igual pero tienen significados diferentes; y homófonas, que suenan igual pero se escriben de forma distinta. Finalmente, proporciona varios ejemplos de pares de palabras homófonas con diferentes letras o combinaciones de letras que las distinguen.
Uso de la y y ll
El documento explica las reglas ortográficas para el uso de las letras "y" y "ll" en español. Indica que "y" se usa como conjunción copulativa con sonido de "i", al final de palabras sin acento, y en los plurales de palabras que terminan en "y". También se usa "y" en formas verbales cuyos infinitivos no contienen "y" ni "ll". Por otro lado, "ll" se usa al final de palabras que terminan en "-illo" o "-illa", y al comienzo de palabras que empiezan por
False or true cognates
Este documento describe los cognados, que son palabras similares en diferentes idiomas en cuanto a su forma escrita y significado. Existen dos tipos de cognados: los verdaderos, que comparten la misma forma y significado en ambos idiomas, y los falsos, que parecen iguales pero tienen significados diferentes. Se proveen ejemplos de cognados verdaderos como "arte" y "banco", y falsos como "assist" y "conductor". El documento enfatiza la importancia de distinguir entre cognados verdaderos y falsos para evitar confusiones al traducir entre
Presentacion fabulas pilar
Para iniciar una unidad se toma como centro de interés la fábulas, los niños crearán una a partir de las ideas previas dadas por el profesor, utilizando la parte de gramática.
Ortografía de la LL - Y
Este documento describe los usos de las letras "ll" y "y" en español. Para "ll", se escribe con dos "l" en palabras terminadas en -illo, -illa, -ullo, y -alle, así como en formas verbales cuyo infinitivo termina en -ellar, -illar, -ullar o -ullir. También se usa "ll" en todas las formas de los verbos que tengan "ll" en el infinitivo. Para "y", se escribe con una sola "y" en las formas verbales cuyo infinitivo no tiene "ll" ni "
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
Este documento explica los conceptos de sinónimos, antónimos y parónimos. Los sinónimos son palabras con significados similares, como casa y morada. Los antónimos son palabras con significados opuestos, como claro u oscuro. Los parónimos incluyen homónimos, que son palabras con la misma forma pero diferentes significados, como vela (de barco) y vela (de cera), e homófonos, que suenan igual pero se escriben de forma diferente, como ha y a. El documento proporciona ejemplos de cada tipo de palabra y actividades
Los artículos definido y indefinidos
Este documento explica el uso de los artículos definidos e indefinidos en español. Detalla que los artículos definidos son "el", "la" y "lo" y varían según el género y número del sustantivo. También cubre las contracciones "al" y "del". Explica que los artículos indefinidos son "un", "una" y preceden siempre al sustantivo. Finalmente, analiza el uso del artículo neutro "lo".
aspectos que fundamentan la peruanidad
El documento define la peruanidad como un sentimiento presente en los peruanos que se expresa a través de símbolos como las danzas, platos de bandera, y el pisco sour. Explica que los peruanos tienen símbolos oficiales como la bandera y himno nacional que los han representado a lo largo de la historia. También describe expresiones y palabras típicas de la jerga peruana para referirse a actividades, objetos y relaciones sociales.
El uso de los signos ortográficos
Este documento describe los principales signos diacríticos y de puntuación del español, incluyendo la tilde, la diéresis, el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los paréntesis, los corchetes, las comillas, los signos de interrogación y exclamación, y los puntos suspensivos. Explica sus funciones ortográficas y sintácticas para organizar el discurso escrito y facilitar la comprensión.
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Este documento ofrece una guía sobre los principales signos de puntuación y normas ortográficas del español. Explica el uso del punto, la coma, el guión, los signos de interrogación y exclamación, el acento y la tilde. También describe las normas para escribir palabras agudas, llanas y esdrújulas, el uso de mayúsculas, la escritura de letras como c, qu, z, r, y la formación del plural de palabras terminadas en otras letras. Por último, explica reglas sobre diptongos
Expresión oral y escrita
Este documento presenta una serie de preguntas sobre expresión oral y escrita para evaluar el conocimiento sobre temas de ortografía, puntuación, tipos de palabras y oraciones. Se pide identificar diptongos, hiatos, palabras agudas, graves y esdrújulas, así como el uso correcto de mayúsculas, minúsculas, signos de puntuación y diferentes tipos de escritos como resúmenes, reseñas y comentarios.
Grafías y mayúsculas, material de clase
Este documento proporciona reglas sobre el uso correcto de grafías en español. Explica cuándo se usan las letras "b", "v", "g", "j", "s", "c", "z" y mayúsculas y minúsculas. También incluye ejemplos de palabras que siguen cada regla y excepciones. Finalmente, presenta algunos ejercicios prácticos sobre la aplicación de estas normas ortográficas.
Normas ortograficas
Este documento presenta las normas ortográficas básicas de la gramática española. Explica las funciones y clasificaciones de palabras como el artículo, sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposición y conjunción. También cubre temas como el género, número, tiempo, persona, acentuación, uso de mayúsculas y signos de puntuación como la coma, punto y coma, punto, dos puntos y puntos suspensivos.
Esquema gramatical de los artículos en Español
Presentación acerca de los artículos en la lengua española, destacando sus usos. Se destina especificamente a estudiantes brasileños.
La rana y el caracol
Este documento proporciona información sobre diferentes temas gramaticales como la definición de verbos, el uso de comillas y paréntesis, los adverbios y las locuciones verbales. Explica que los verbos se definen con otros verbos, y da ejemplos del uso de comillas y paréntesis. También define los adverbios y las locuciones adverbiales, dando ejemplos de cada tipo.
Evolución de la ortografía de la lengua
El documento resume las principales normas de acentuación ortográfica de la lengua española establecidas por las 22 academias de la lengua. Se explican las reglas para acentuar palabras agudas, graves y esdrújulas, así como las letras que han sido modificadas en la ortografía como la ch, ll, y, k. También se describen los principios básicos de acentuación de palabras compuestas, verbales con pronombres y expresiones latinas.
El músico embaucador
Un músico recibió el encargo de componer una música para un país lejano. Después de un año solo había escrito el título (que cambió tres veces) y tres notas musicales. Un investigador descubrió que el músico era un farsante y los reyes cancelaron el encargo y lo expulsaron del hotel donde se estaba hospedando.
Uso de la mayúscula
Este documento presenta las reglas para el uso de mayúsculas en español. Explica que las siglas, acrónimos, nombres propios, títulos, cabeceras, inscripciones y palabras clave se escriben con mayúscula inicial. También se utilizan mayúsculas después de puntos, puntos suspensivos, dos puntos y signos de interrogación o exclamación, dependiendo de su posición en la oración. Por último, detalla el uso de mayúsculas en nombres geográficos, astronómicos y zodiac
El acento
Este documento habla sobre las reglas generales de acentuación en español. Explica que las palabras agudas, llanas y esdrújulas llevan tilde dependiendo de cómo terminen. También cubre el uso de la tilde diacrítica, palabras compuestas, diptongos, y más. Incluye varios ejercicios para practicar la aplicación de las reglas de acentuación.
Lección 11lengua
Este documento contiene varias secciones sobre gramática, ortografía y vocabulario en español. Incluye una historia sobre una paloma intoxicada, ejemplos de refranes y frases hechas, reglas sobre el uso de la letra j, información sobre los verbos y sus conjugaciones, y ejercicios relacionados.
Similar a Normas ortográficas y de expresión (20)
Uso de la s, c y z lelsie castillo sistemas 102-e-1.pdf
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Normas ortográficas y de expresión
- 1. NORMAS ORTOGRÁFICAS Y DE EXPRESIÓN Por: Javier Alejandro Landinez S.
- 2. Ortografía de la C: Las palabras terminadas en -encia y -ancia (excepto ansia) como permanencia e infancia. Las palabras terminadas en -icia, -icie e -icio (excepto alisios) como avaricia, planicie y vicio.
- 3. Los verbos terminados en -cer, (menos ser, coser y toser) como enaltecer, pertenecer y obedecer. Conviene saber que algunas palabras llevan c al final de la sílaba, como por ejemplo: lactancia, infección, inyección, correcto, actual y perfecto. Los verbos terminados en -cir y -ducir (a excepción de asir) como conducir, lucir y decir.
- 4. El uso de las comillas “ ” Las comillas tienen varios usos: señalar las palabras tal como fueron expresadas por alguien: John me dijo lo siguiente: “El que come solo muere solo” Sócrates afirmó: “Solo sé que no sé nada”
- 5. Destacar apodos y sobrenombres: Hernán Dario “el bolillo” Gómez es el director técnico del Médellín. Destacar una expresión alterando su verdadero significado: La lluvia le dio un tono “gris” a la blanca navidad. Exaltar una palabra ajena a nuestro idioma Mándame un “email” o un “twitter”
- 6. Incorrecciones del español Con respecto a los países y ciudades hemos escuchado las expresiones: “Colombia es hermoso” (por tratarse de un país) u “Oslo es muy fria” (por tratarse de una ciudad); pero lo correcto es que las ciudades y países reciban el género que corresponde a su a su terminación.
- 7. El uso de las mayúsculas Las mayúsculas se utilizan en nombres, a´podos personales o atributos divinos. Por ejemplo: Reyes magos, El libertador, El Salvador, El Redentor y Su Majestad.
- 8. Si terminan en “o” serán de genero masculino y si terminan en “a” serán de género femenino. Por lo tanto: “Colombia es hermosa” y “Oslo es muy frío”.