Aprender a decir críticas de forma constructiva y reaccionar ante ellas de forma asertiva. Se pueden trabajar tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria.

1. Gabinete Psicopedagógico “Kaposkly”
c/ Fantasía Bética, 6 - 4ºB
Tf: 692 42 77 01 / 956 07 63 62
info@psicopedagogia-kaposkly.com
OTRAS ACTIVIDADES DE DAR Y RECIBIR CRÍTICAS
1-El psicopedagogo y el menor están enfrente. Deberán girar una rueda que ha aportado el
psicopedagogo. Cuando la giren, deberán decir una crítica a la otra persona. Hay varios tipos de
críticas: Alabanza asertiva (positiva), Alabanza agresiva (no realista), Negativa constructiva
(asertiva), Negativa destructiva (agresiva). Algunos ejemplos son los siguientes:
Alabanza asertiva: Eres una persona muy trabajadora, y por eso sacas muy buenas notas en el
colegio. ¡Sigue así!
Alabanza agresiva: ¡Eres el mejor estudiante del mundo mundial!
Negativa constructiva: No has hecho un buen examen de matemáticas. Creo que deberías revisar los
conocimientos del curso pasado y rehacer actividades, y luego enfrentarte a las de este año. Puede
ayudarte mucho.
Negativa destructiva: Has vuelto a suspender matemáticas. ¡Eres un vago! ¡No te esfuerzas!
Si sale bien la experiencia, podría probarse con la familia, o hacerla entre ellos en otro horario, por
sí solos. Ejemplos de críticas que puedo decir al menor:
Alabanza asertiva Alabanza agresiva Negativa constructiva Negativa destructiva
-Eres un buen
estudiante, trabajas a
diario y siempre sacas
muy buenas notas.
-Te portas en general
bien en clase, nunca
han puesto pegas en ese
sentido.
-Eres un buen jugador
de videojuegos, ya que
sabes jugar a muchos
de ellos y sabes
plantear estrategias
para superar cada fase.
-Eres un buen jugador,
después de tantos años
debes jugar muy bien.
-¡Eres el chico más
listo del mundo!
-¡Eres el niño más
guapo de todo Cádiz!
-¡No hay quien pueda
contigo jugando al
fútbol!
-¡Eres el mejor gamer
de la historia!
-¡No hay nadie que te
supere jugando al
FIFA!
-Vales mucho más en
matemáticas que toda
tu clase junta.
-Creo que deberías
intentar hacer otras
actividades de ocio
aparte del fútbol y de
los videojuegos.
Podrías leer más
cómics, son muy
divertidos y aprendes
mucho.
-Eres buen jugador de
videojuegos, pero si te
dosificaras y te
relajaras más cuando
juegas, te concentrarías
más y rendirías mucho
mejor.
-¡Eres un bruto! ¿No
sabes hablar con calma
las cosas y no tener que
recurrir a la violencia o
qué?
-¡Enviciado, que eres
un enviciado! ¡Con
tantos videojuegos vas
a acabar con los ojos
como platos!
-¡Vago, que siempre
estás despistado en mis
clases! ¡Gandul,
pedorro!
-El día en que te vea
leyendo un libro, el
Cádiz seguramente
habrá ganado la
Champions.

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2-A continuación, vamos a diferenciar entre críticas constructivas y críticas destructivas. Tendrás
que clasificarlas:
"Tu sopa de verduras es la porquería más inmunda que he probado en mi vida"
"Deberías pensar más en cómo se siente tu hijo que en tu obsesión por protegerle"
"Si intentas relajarte y confiar en ti mismo la próxima vez que te tiren un penalti, tendrás más
posibilidades de pararlo"
"Si quieres tener más posibilidades de aprobar, debes dejar de solamente estudiarte un resumen y
estudiarte todo el temario, y seguro que te irá mejor. Inténtalo"
"Si has suspendido es solamente porque has sido un vago. ¡Espabila o te espabilo yo de un azote en
el culo!"
"Eres un inútil, nunca aprobarás en la vida"
"Hoy habéis perdido el partido porque el otro equipo fue mejor, pero si estudiáis sus tácticas, es
posible que la siguiente vez ganéis"
"El día en que ganes una carrera, Barcelona será la capital de España"
3-Ahora, diferenciaremos entre respuestas que sean agresivas y respuestas que sean asertivas:
"¿Pero qué dices? ¿Cómo te atreves a decirme eso? ¡Vete a freír espárragos!"
"Agradezco tu opinión, pero siento decirte que no la comparto".
"No era consciente del daño que estaba haciendo a los demás. Te ruego me disculpes y prometo que
voy a cambiar".
"Puedo entender tu enfado, pero no estás acertado"
"Sí, vamos, tú ahora eres aquí el que lo sabe todo"
"Que sí, que vale, haré lo que tú digas, pero ahora déjame en paz"
"Dios...ya otra vez va a empezar a enrollarse..."
"No es la realidad como tú la explicas. Déjame que te explique..."

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4-Intenta rectificar estas críticas. Son críticas que te han hecho y que no compartes. Decides
entonces responder ante estas críticas, pero tienes que hacerlo de forma asertiva, intentando
convencer al otro.
"Creo que comes demasiados dulces y grasas. Deberías de comer verduras a diario y de vez en
cuando pescado hervido o asado en el horno"
"Creo que deberías ir vestido de otra manera al colegio. Estarías más guapo llevando una camisa y
una pajarita o lacito"
"Personalmente, el equipo de tu ciudad no está destacando mucho. Creo que el Córdoba acabará la
temporada por encima del Cádiz"
"Si te raparas la cabeza entera, estarías más guapo"
"Si entrenaras al fútbol jugando con zapatos de tacón de las chicas, seguro que te ayudaría a ser más
ágil"
5-Ahora cada uno debe aprender a ser autocrítico. Tanto el psicopedagogo como el menor se dirán
autocríticas a sí mismos, con el objetivo de auto-evaluarse. Veamos algunos ejemplos para el
psicopedagogo:
"A veces me cuesta ponerme en el lugar de los niños, es algo que debo seguir trabajando"
"Me cuesta motivar a veces a los niños para que participen mis actividades, sobre todo escolares"
"No soy muy buen cocinero, a veces me salen las comidas algo crudas o muy hechas, o saben
regular"
"Debo estar más atento a todos los factores que afectan a mis alumnos/as"
"A veces soy algo cochino, mordiéndome las uñas, comiéndome los mocos o rascándome el culo".