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 Es la incorporación de
las Tecnologías de la
Información y
Comunicación (TIC) en
la educación para
apoyar los procesos de
enseñanza y
aprendizaje en distintos
contextos de educación
formal y educación no
formal.
 Es un entorno de escenas
u objetos de apariencia
real. La acepción más
común refiere a un
entorno generado
mediante tecnología
informática, que crea en el
usuario la sensación de
estar inmerso en él.
 Es aquella en la que los
docentes y estudiantes
participan en un entorno
digital a través de las nuevas
tecnologías y de las redes de
computadoras, haciendo uso
intensivo de las facilidades
que proporciona Internet y
las tecnologías digitales.
 Consiste en el empleo
de los dispositivos
móviles (teléfonos
móviles, tabletas,
reproductores de
música portátiles, etc.)
para facilitar el
aprendizaje de materias
a los escolares.
 Los videojuegos son
esenciales para el
aprendizaje de los niños
y adolescentes pues
estos estimulan el
desarrollo emocional,
psicológico y personal
ya sea a corto o a largo
plazo.
 También llamada
inteligencia
computacional, es la
inteligencia exhibida por
máquinas. En ciencias de
la computación, una
máquina «inteligente»
ideal es un agente
racional flexible que
percibe su entorno
 Se utiliza para realizar
réplicas de diseños en 3D,
creando piezas o maquetas
volumétricas a partir de un
diseño hecho por ordenador.
Ventajas
 Flexibilidad y prototipado
rápido.
 Personalización
 Aplicaciones múltiples aún
por descubrir.
 Es un espacio virtual
de aprendizaje
orientado a facilitar la
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distancia, tanto para
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educativas.
 Se refieren a la tecnología
utilizada para la creación y
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Nuevas tecnologías en la educación

  • 1.
  • 2.  Es la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje en distintos contextos de educación formal y educación no formal.
  • 3.  Es un entorno de escenas u objetos de apariencia real. La acepción más común refiere a un entorno generado mediante tecnología informática, que crea en el usuario la sensación de estar inmerso en él.
  • 4.  Es aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales.
  • 5.  Consiste en el empleo de los dispositivos móviles (teléfonos móviles, tabletas, reproductores de música portátiles, etc.) para facilitar el aprendizaje de materias a los escolares.
  • 6.  Los videojuegos son esenciales para el aprendizaje de los niños y adolescentes pues estos estimulan el desarrollo emocional, psicológico y personal ya sea a corto o a largo plazo.
  • 7.  También llamada inteligencia computacional, es la inteligencia exhibida por máquinas. En ciencias de la computación, una máquina «inteligente» ideal es un agente racional flexible que percibe su entorno
  • 8.  Se utiliza para realizar réplicas de diseños en 3D, creando piezas o maquetas volumétricas a partir de un diseño hecho por ordenador. Ventajas  Flexibilidad y prototipado rápido.  Personalización  Aplicaciones múltiples aún por descubrir.
  • 9.  Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como instituciones educativas.
  • 10.  Se refieren a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web que se usan de manera más amplia en la Web 3.0 mejora de la comunicación aprendizaje y enseñanza.  Ejemplos de plataformas Claroline Dokeos FirstClass