El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación ordinaria y especial. Señala que las TIC pueden ayudar a evitar la brecha digital y fomentar el aprendizaje a través de la investigación, la motivación y el desarrollo de habilidades. También menciona algunas herramientas TIC como Internet, pizarras digitales y recursos educativos en línea.
Encontrará algunas formas de como aprovechar el uso del internet como recurso educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de matemática, sistema solar, tecnologia, musica y como editar video.
Tomado del Wiki de aulablog. Estas ideas y otras, aportadas por la comunidad, acabarán estructuradas como la Declaración de la Ribera por las TIC. Mientras tanto las pongo en forma de presentación para mi uso.
Encontrará algunas formas de como aprovechar el uso del internet como recurso educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de matemática, sistema solar, tecnologia, musica y como editar video.
Tomado del Wiki de aulablog. Estas ideas y otras, aportadas por la comunidad, acabarán estructuradas como la Declaración de la Ribera por las TIC. Mientras tanto las pongo en forma de presentación para mi uso.
Herramientas virtuales para la educación (sesion 2) 2014Vahid Masrour
Segunda parte del taller, focalizada en el aula invertida (flipped classroom), luego la definición de TICs, y finalmente algunas herramientas concretas de fácil uso para docentes y sus grupos cursos.
las tics en la educación algo que día a día se han convertido en muchas formas de uno hacer dinero y lo mas importante estudiar por medio de ellas nosotros podemos generar empresa y educacion
el internet es una herramienta que facilita cualquier tipo de trabajo. hoy en día es indispensable en la realización de nuestras actividades cotidianas
Recursos y actividades para el aula virtualHilda Solis
El objetivo de esta actividad 2 del taller Estrategias avanzadas de docencia en línea, es para conocer la tipología de actividades que pueden realizarse en una asignatura concreta, planteándose su adaptación a la docencia virtual y conociendo de antemano la forma de organizar la informació en el aula y los
recursos que se pueden activar.
Herramientas virtuales para la educación (sesion 2) 2014Vahid Masrour
Segunda parte del taller, focalizada en el aula invertida (flipped classroom), luego la definición de TICs, y finalmente algunas herramientas concretas de fácil uso para docentes y sus grupos cursos.
las tics en la educación algo que día a día se han convertido en muchas formas de uno hacer dinero y lo mas importante estudiar por medio de ellas nosotros podemos generar empresa y educacion
el internet es una herramienta que facilita cualquier tipo de trabajo. hoy en día es indispensable en la realización de nuestras actividades cotidianas
Recursos y actividades para el aula virtualHilda Solis
El objetivo de esta actividad 2 del taller Estrategias avanzadas de docencia en línea, es para conocer la tipología de actividades que pueden realizarse en una asignatura concreta, planteándose su adaptación a la docencia virtual y conociendo de antemano la forma de organizar la informació en el aula y los
recursos que se pueden activar.
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
La Norma Internacional de Contabilidad 21 Efectos de las variaciones en las t...mijhaelbrayan952
La Norma Internacional de Contabilidad 21 Efectos de las variaciones en las tasas de Cambio de la Moneda Extranjera (NIC 21) está contenida en los párrafos 1 a 49. Todos los párrafos tienen igual valor normativo, si bien la Norma conserva el formato IASC que tenía cuando fue adoptada por el IASB.
El análisis PESTEL es una herramienta estratégica que examina seis factores clave del entorno externo que podrían afectar a una empresa: políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales.
1. Las TIC en la Educación Ordinaria y en la Educación Especial
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6. Las TIC en la Educación ordinaria y Especial APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA FUNCIÓN COMUNICATIVA DE INTERNET Correo electrónico : Crear cuentas gratuitas en: Yahoo, Hotmail, Gmail, Proyecto Habla Europa : correo, chat, etc.. Proyectos colaborativos: Educar.org , Redescolar.org , Etwinning.net , ePALS, Comunidades virtuales, Grupos , Foros , Mensajería instantánea: Messenger , Skype
7. Las TIC en la educación ordinaria y Especial APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA FUNCIÓN INFORMATIVA DE INTERNET Google: Búsquedas de Páginas web, imágenes, traducción Enciclopedias virtuales: Wikipedia , Enciclonet . Diccionarios: RAE , Periódicos virtuales: El pais, Gara, Estrella digital.
8. Las TIC en la Educación ordinaria y Especial BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN DIRIGIDAS: RECURSOS Webquest , Caza del tesoro,Lessons plans,Viajes virtuales,Webquestions. Introducción= Motivar al alumno y suscitar su interés Tarea= Descripción de lo que el alumno va a hacer Proceso= Pasos que debe dar el alumno para realizar la tarea Recursos= Páginas a visitar Evaluación= Criterios de valoración del trabajo Conclusión=Resumir la experiencia mediante una presentación o trabajo. Ejemplos: Violencia de Género Cuéntame un cuento Taller de webquest – Elaboración de una Webquest
9. Las TIC en la educación ordinaria y Especial BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN DIRIGIDAS: Webquest, Caza del tesoro ,Lessons plans,Viajes virtuales Introducción= Intenciones de la aventura a realizar Preguntas= Cuestiones a plantear al alumno según nivel Recursos= Páginas web a visitar La gran pregunta= Resumen de la lectura realizada Evaluación= Valoración del trabajo realizado Ejemplos: Las abejas El esqueleto humano La huerta Generación de Cazas del tesoro
10. Las TIC en la educación ordinaria y Especial BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN DIRIGIDAS: Webquest, Caza del tesoro, Lessons plans , Viajes virtuales , Webquestions. Preguntas realizadas por el profesor Respuestas a través de páginas en internet Viajes virtuales Visitas a través de los medios que proporciona la Web.Modalidades: Antes de comenzar la actividad fuera del aula, para conocer datos de la misma y prepararla. Después de haber realizado un viaje para reforzar lo aprendido. Sustituir la visita real por la virtual. Herramientas de utilidad: Google Earth, callejeros , mapas , atlas
11. Las TIC en la educación ordinaria y Especial BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN DIRIGIDAS: Webquest, Caza del tesoro,Lessons plans,Viajes virtuales, Webquestions . Cuestionarios interactivos con cuatro tipos de ejercicios: Elección Múltiple. Respuesta única. Verdadero o falso. Palabra oculta. Elaboración de Webquestions Todas ellas generan material en formato html para poder ser visto a través del navegador web.
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15. Las TIC en la educación ordinaria y Especial Herramientas para elaborar materiales educativos GRATUITAS DE PAGO JCLIC HOT POTATOES NEOBOOK MAC. FLASH MAC. DIRECTOR TOOLBOOK MAC. AUTHORWARE
16. Las TIC en la educación ordinaria y Especial Dónde y cómo obtener recursos 1.- Programas comerciales: http :// consultacatalogo.educa.madrid.org / http :// www.needirectorio.com / evalua.php http ://www.pnte.cfnavarra.es/creena/010tecnologias/Guia- soft.htm 2.- Programas gratis: vía web o descarga directa Creena http :// www.pnte.cfnavarra.es / creena /010tecnologias/ programasCreena.htm Cnice http :// www.cnice.mecd.es /recursos/pntic98/ progeduc.htm Clic http:// clic.xtec.net/es/act/index.htm Portal catalan: http :// www.edu365 . com /infantil/ index.htm Extremadura http :// www.educarex.es /montador/10mon_ mci _01. php?o=2 Madrid http :// www.educa.madrid.org /portal/ web / educamadrid /recursos- contenidos?c=an Murcia: http :// www.educarm.es /
Notas del editor
En realidad nosotros pensamos que no hay que hacer esta distinción, que no hay tic para listos y tic para discapacitados, las tic son las que son y para todos, pero la diferencia estará en el modo de acceso, en la manera en que unas personas con deficiencias físicas o psíquicas acceden a esas herramientas, pero hacemos esta distinción porque además de presentar una visión actual de las TIC presentaremos también la manera de acceder a ellas de algunas discapacidades. Hecha esta salvedad vamos a introducirnos en el tema.Se podría haber titulado la tecnología la servicio del profesorado: herramientas Tecnologías de la Información y de la Comunicación que facilitan la labor docente.