1. Objetos de aprendizaje Ps. Rocio Héndez Puerto

2. Definición Qué se puede hacer Qué se debe tener en cuenta Criterios

3. Definición Un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos , actividades de aprendizaje y elementos de contextualización . El objeto de aprendizaje debe tener una estructura de información externa ( metadatos ) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-172369.html

4. Definición

5. Definición

15. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ Objetivo Cuáles son las características de la nieve

17. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ Actividad Subir hasta la cima

18. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ Qué necesita para lograr el objetivo y para realizar la actividad

20. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ Contenido Qué es la nieve En dónde se encuentra Cómo se forma

22. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ Qué debe hacer con el contenido y cómo puede lograr el objetivo

23. Qué se debe tener en cuenta Inicio Objetivo Imagen tomada de: http://www.flickr.com/photos/26682114@N06/2501578815/ La ruta debe ofrecer todos los elementos necesarios Autocontenible

24. Criterios* * Tomado de Ainstein, Juan Carlos La producción de material didáctico

31. Criterios* * Tomado de Ainstein, Juan Carlos La producción de material didáctico A partir de su uso…. ¿se logra el objetivo?

32. Preguntas

33. Gracias Octubre 2009