Este documento describe las observaciones de 3 días de un estudiante en un salón de quinto grado. Describe las condiciones del salón, las lecciones sobre áreas y perímetros de triángulos, y la dinámica de la maestra. También incluye entrevistas a padres de familia y fotos de la escuela. El estudiante concluye que aunque fue una buena experiencia para aprender sobre la labor docente, la maestra no fue muy amable y esto le servirá como ejemplo a no seguir.

1. Cuenta Total de alumnos
con 16 417
aulas

2. En este día lunes nos correspondió estar de la ora de entrada de los alumnos hasta el receso
observado dentro del aula y posteriormente terminando el receso hacerle una entrevista a la
directora de la escuela .
Posteriormente la directoras nos fue asignado a cada uno en su salón correspondiente el
grado que me toco fue el quinto año grupo “C” mi maestra la maestra Carmelita
Una vez entrando al salón empecé por presentarme con los alumnos y posteriormente a
observar
Mi salón era en tipo rectángulo tiene tres ventanas en forma de rectángulo ,así mismo
rápido me percate que contaban con el sistema de enciclopedia estaba en buenas
condiciones un buen caño , también lo que rápidamente percate es que le Asia falta tres
focos de cuatro que había en todo el salón y no se podía distinguir bien ya que ese día era un
día nublado y se necesitaba a fuerza la luz para poder distinguir a cien porciento
En cuestión de pintura estaba pintado de color verde fuerte y verde claro había dos
pizarrones uno de uso normal y otro de enciclopedia , contaba con una mesa que era el
escritorio, con un botiquín de primero auxilios

4. En este día la maestra tenia sentados a los niños por equipos ya que se encontraban
sacando el área y perímetros de unos triángulos del libro de ciencias ya que la maestra
estaba vinculando ciencias naturales con matemáticas pero los niños no tuvieron una
respuesta buena ya que no sabían como se saca el área y el perímetro ya que unos decían
que ya no se acorvaban y otros que no le entendieron a la anterior maestra entonces la
maestra les volvió a explicar las formulas que se tenían que hacer para sacar la área y
perímetro ya que ninguno acertó con las respuestas del área de un triangulo.

5. En esta imagen la maestra les volvió a explicar las formulas para sacar la área y perímetro
de un triangulo.

6. En seguida las maestra culmino con la materia de matemáticas y empezó a trabajar
con la materia de español los alumnos seguían en equipos la maestra les dicto unas
preguntas relacionadas un video que les había puesto e clases pasadas relacionadas
con la vida de esopo pero los niños ya no se acordaban entonces la maestra se enojo y
se los volvió a poner por segunda vez pero esta vez solo fue el audio.

7. Posteriormente tocaron para salir al receso pero los alumnos no los dejo salir la maestra
porque no hicieron su tarea así que se quedaron en el salón todos.

8. Acabando el receso todos nos dirigimos a la oficina de la directora a realizarle una
entrevista en la cual ella muy amable acepto y cado uno le fue haciendo dos preguntas

9. ¿Cómo se preparan para la prueba enlace?
R= no nos preparamos
¿ A que modalidad pertenece?
R= a primaria formal

10. Día martes 25 de septiembre del 2012
En este día solo faltaron tres niños la maestra es a estado portado un poco agradable salió un rato como 10
minutos enseguida paso lista a los alumnos terminando les dijo a sus alumnos que sacaran la tarea de calcular
perímetros y áreas los alumnos tuvieron una buena respuesta a estos ejercicios y al igual que el día anterior los
alumnos están nuevamente en equipos,
A las 8:20 llega la maestra de educación física no los saca la cancha por las inclemencias del tiempo pero la
maestra les puso unas dinámicas dentro del grupo.

12. La hora de educación física se acabo y posteriormente los alumnos siguieron con la
materia de matemáticas después de media hora la maestra izo que guardaran sus cosas
de matemáticas y sacaran la materia de español posteriormente la maestra saco un libro
de fabulas y les empezó a leer una fabula se las repitió como tres veces y les dicto unas
preguntas sobre de lo que habían entendido de la fabula , luego llego el maestro Javier a
ver lo de unos libros para su biblioteca y posteriormente nos pidieron de favor a mi y a mis
compañeros de los demás quintos que los ayudáramos a separar libros y que les tocaran
en partes iguales a los tres quintos los clasificamos y los repartimos entre tres quintos
tocaron para receso fuimos a desayunar después volvieron a tocar y la maestra me pidió
de favor que si la ayudaba a hacer su inventario de los libros que le habían tocado y pues
allí se paso la hora que faltaba para la salida haciendo su inventario de sus libros pero los
alumnos hicieron el aseo de su salón barrieron fueron a tirar basura y acomodaron todo
en su lugar

14. Día miércoles 26 de septiembre ultimo día de observación nos correspondió estar
medio día adentro de la escuela y medio día en la comunidad
Primeramente a la hora de entrada estuvimos entrevistando a unas cuantas personas
fueron muy pocas las que se negaron a que les hiciéramos la entrevista.
1¿Cómo considera que realiza el trabajo el maestro de su hijo?
R=Muy buen0
2¿sabe usted como evalúan a su hijo?
R=SI por medio de trabajos exámenes y participaciones

15. Comunidad de tatoxca

16. Posteriormente acabando la entrevista nos dirigimos a la escuela a obsérvala mas
detenidamente allí encontramos varias cosas.
Como que tienen un comedor pero aun no estaba en funcionando

17. Estos son los baños tanto para los niños (as) y maestros.

18. La escuela también cuenta con su barda

19. Este es el
deposito de
basura a la
vez allí se
quema.

20. Croquis de la escuela

22. CONCLUCION
Pues como en conclusión de este trabajo pienso que la labor
como docente es muy bonita ya que me pude dar cuenta en estos
tres días que fui a observar a los alumnos como a la maestra su
comportamiento, sus métodos de aprendizaje sus instalaciones
se que lo poco que observe no me fue lo mismo que yo creía o me
imaginaba desde mi punto de vista ya que yo mas lo veía como un
alumno y no como maestro pero en lo personal fue algo muy
bonito ya que los alumnos que me tocaron fueron muy agradable
amigables y respetuosos conmigo.
Siento no poder decir lo mismo de la maestra ya que ella en todo
momento fue lo contrario de los alumnos , no me quiso contestar
mis entrevistas pero en fin no por eso me desanimare se que nada
es fácil y esa maestra me servirá como un ejemplo de no ser
cuando sea docente como ella , también esta primera observación
me servirá para darme cuenta y corregir mis errores y así poder
perfeccionarme mas al momento de ir a observar a otros lugares.