La observadora pasó el día observando las clases de una escuela primaria. Los estudiantes comenzaron el día con zumba y danza, aunque algunos hombres no parecían disfrutarlo. Durante las clases de historia, inglés y matemáticas, los estudiantes veían videos educativos mientras trabajaban en sus libros. Algunos estudiantes participaban activamente en inglés mientras que otros se distraían fácilmente. En la clase de tecnología, los estudiantes aprendieron a usar Word mientras la maestra

1. Lizeth Angeles Rodriguez
Diario de Observación
Jueves 12 de marzo del 2015
Al inicio del día los alumnos realizan zumba para así despejarse unos minutos y
parece que les agrada, solo los hombres son los que lo hacen con un poco de
desagrado.
HISTORIA: la maestra me permitió realizar el test porque más después no
tendrá tiempo, posteriormente prendieron el televisor para ver la clase, me pude
dar cuenta que 2 de 15 alumnos realizaban la tarea que les dejo la maestra, las
palabras que vienen dentro del test y que tal vez ellos no comprenderían. La
maestra pidió leyeran una lectura del libro y posteriormente inicio la clase
televisada de inglés, la observaban mientas trabajaban en lo que estaban
haciendo en el libro de historia.
Los alumnos realizan una línea del tiempo y la maestra me pide ayuda para dictar
a los alumnos, los alumnos que trajeron de tarea la línea no anotan lo que dicto y
se muestran intranquilos por el momento.
INGLES: la maestra salo un momento a sacar fotografías de evidencias del
trabajo de una alumna y me encarga dicte a sus alumnos la traducción de las
lecciones del bloque 4 y posteriormente pasamos a la lección 1 y traducían el
texto del libro, note que los alumnos participan mucho en ingles pero no tienen el
hábito de hablar participando uno por uno, después llego la maestra y siguió
trabajando con los alumnos dictando la traducción a español que estaba en el
libro.
inicio clase televisada de matemáticas y los alumnos la observaban mientras
trabajaban en inglés, la actividad siguiente indica que los alumnos hagan una
descripción de la casa que sea pero la realizan, la maestra comenzó a evaluar el
avance de inglés, algunos alumnos no entregan bien escritas algunas palabras y
los regresa, los demás siguen con la lección 2 y por lo que me doy cuenta ya
saben muy bien lo que realizan cuando terminan, algunos ya traen respondido su
libro y siguen con otra cosa.

2. Lizeth Angeles Rodriguez
TECNOLOGÍAS: los alumnos pasaron al aula de computo donde les enseñan a
realizar un documento en Word y todos trabajan mientras la maestra revisa errores
ortográficos y que hayan redactado correctamente. Los alumnos son un poco
inquietos pero parece que en esta clase los alumnos están trabajando más.
DANZA: esta clase es dirigida por una maestra la cual los organiza para bailar
una canción que adecuo a sus habilidades, en esta clase los alumnos se muestran
con más actitud de colaboración que en zumba, 2 de 14 alumnos están distraídos
pero cuando la maestra indica los pasos lo realizan.
Una alumna quiere salir del baile que organiza la maestra, la maestra se niega y la
alumna dijo que irá al baño me di cuenta que salió de la clase para irse al aula y
darle una mentira a la maestra titular, la alumna está sola, escucha música y canta
a voz baja mientras observa la computadora.
Los alumnos continúan con la clase de inglés en la cual están traduciendo y la
maestra me pidió le ayudara a anotar unas cuentas de matemáticas los cuales
quedan de tarea y por ahora continúan con la actividad del libro,, la maestra me
pidió ayuda para calificar tarea de matemáticas, los alumnos trabajan mientras que
escuchan clase televisada de educación física, la maestra dicto las tareas de
todas las materias, menciono el día lunes no habría clases y les dijo que no saldría
quien no entregara el trabajo así que lo cumplió tocaron el timbre, la clase termino
todos los alumnos esperaban esta hora pero la maestra exigía la actividad, de esta
manera me dijo que ya podía salir pero me quede a observar cuando los alumnos
salieran y los dejo salir 5minutos después.