Oferta educativa (2)
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3) Los pensamientos evocan recuerdos de una maestra, la señorita Blanca Miranda, quien implantó un nuevo estilo
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Las políticas educativas en argentina herencias de los 90
Nota: Power Point realizado en la base de la presentación de un autor denominado Pelopin en el siguiente link:
http://www.slideshare.net/Pelopin/bases-legales-del-sistema-educativo-argentino?qid=f6a4c08e-7358-4737-bd01-184881fe5640&v=default&b=&from_search=1
Modificado y adecuado para explicar una clase del documento de Feldfeber, Myriam y Gluz Nora, “Las políticas educativas en Argentina: Herencias de los ’90, contradicciones y tendencias de ‘nuevo signo’
Prof. Carolina Gramajo
Universidad nacional de san juan
La Universidad Nacional de San Juan fue creada en 1973 mediante una ley nacional que estableció su sede en la ciudad de San Juan y transfirió facultades preexistentes de otras universidades. Actualmente cuenta con cinco facultades y ofrece carreras de grado en ingeniería, ciencias sociales, humanidades, arquitectura y ciencias exactas. La universidad provee servicios de bienestar estudiantil como salud, deportes, residencia y becas para apoyar a la comunidad universitaria.
Unsj servicios
Este documento resume los servicios que ofrece la Universidad Nacional de San Juan a sus estudiantes, incluyendo transporte público subvencionado, bibliotecas en cada facultad e instituto, y seguros para actividades y viajes académicos. Los estudiantes pueden obtener una credencial de transporte en el Complejo Deportivo El Palomar, usar bibliotecas en toda la universidad presentando su carnet, y están cubiertos por seguros específicos para actividades y viajes académicos organizados por docentes.
Trabajo practico direccion psicologia y psicopedagogia
El documento describe los servicios de bienestar universitario y psicología ofrecidos por la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ), incluyendo orientación vocacional y ocupacional, diagnóstico de aptitudes, asistencia a estudiantes y docentes, talleres de aprendizaje, y detalles sobre la dirección de psicología y psicopedagogía como su directora y contacto. También incluye los nombres de un grupo de trabajo práctico.
Tarabajo comedor universitario.
El documento resume la información sobre el comedor universitario en el Complejo "Islas Malvinas" que recibe 800 comensales diariamente entre almuerzo y cena y ofrece menús preparados por una nutricionista. El comedor está abierto a alumnos becados, preuniversitarios, docentes y no becados con bonos o tickets. Para asociarse se requiere gestionar un carnet en las oficinas del Palomar con el DNI y una foto, y el comedor también alquila sus salones y presta parrilleros para eventos
Sistema de tutorías
El documento describe un sistema de tutorías para estudiantes de primer año de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. El sistema incluye grupos de aprendizaje de 8 estudiantes con tutores y docentes voluntarios, con el objetivo de mediar el aprendizaje, fomentar la inserción institucional y reforzar las competencias universitarias. También incluye la formación de tutores a través de grupos de reflexión pedagógica.
Sistema de tutoría
El documento describe un sistema de tutoría universitaria que tiene como objetivo facilitar la inclusión y permanencia de los estudiantes de primer año. El sistema capacita a docentes y estudiantes avanzados para que actúen como tutores y ayuden a los nuevos estudiantes a adaptarse a la vida universitaria y mejorar su rendimiento académico a través de orientación y acompañamiento.
Salud universitaria
El resumen describe los objetivos y servicios de la salud universitaria. Sus objetivos son promover la prevención de enfermedades y trastornos psicosociales, y proteger, recuperar y rehabilitar. Ofrece servicios como certificados médicos, atención médica, odontológica y psicológica. Para acceder a estos servicios, los estudiantes deben presentar exámenes médicos que incluyen análisis de laboratorio, exámenes oftalmológicos y otorrinolaringológicos.
Residencia
La residencia cuenta con 27 habitaciones individuales con baño privado y servicio de ropa blanca. Se encuentra disponible de febrero a diciembre para alojar a estudiantes, personal de clubes deportivos u organizaciones que lo soliciten. Las reservas se deben realizar con 20 días de anticipación y confirmar 10 días antes de la estadía.
Becas
Este documento describe diferentes tipos de becas disponibles para estudiantes, incluyendo becas de apoyo para gastos como transporte, fotocopias y alojamiento, así como becas de emergencia. También detalla los requisitos para solicitar becas, como haber finalizado la escuela secundaria, tener un promedio mayor a 7, demostrar dificultades económicas y cursos de ingreso aprobados. Por último, indica los horarios de inscripción para becas en las diferentes facultades de la universidad.
Becas bicentenario
Este documento describe el Programa Nacional de Becas Bicentenario, el cual tiene como objetivo promover la igualdad de oportunidades en la educación superior a través de becas para el acceso y permanencia en carreras de grado de las áreas de salud, humanidades y ciencias sociales. El programa está dirigido a estudiantes ingresantes y avanzados de universidades e institutos nacionales que cumplan con los requisitos de edad, ingresos, nacionalidad y progreso académico. El plazo de inscripción finaliza el 3 de
Curso de ingreso – propuesta de trabajo
Este documento presenta la propuesta de trabajo para el curso de ingreso a las carreras de Licenciatura y Profesorado en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Los objetivos del curso son conocer los planes de estudio de las carreras, las funciones de los profesionales, el funcionamiento de la facultad, y conceptos clave de la pedagogía y ciencias de la educación. El curso abordará tres ejes temáticos: la universidad, la sociedad y educación, y estrategias de
Tic y adolescencia
El documento discute las relaciones entre los adolescentes y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC ofrecen oportunidades de comunicación e información pero también pueden presentar riesgos como la violencia o el aislamiento. Asimismo, señala que las TIC tienen usos lúdicos, comunicativos y educativos para los adolescentes y que la familia debe acompañarlos en su uso. Finalmente, analiza cómo las TIC presentan ventajas pero también inconvenientes en el ámbito educativo.
Material didáctico
Analisis del libro "Desarrollo Psiquico. El tiempo y la individuación a lo largo del ciclo vital."Calvin Colarusso.
Adolescente
El documento explora el lugar del adolescente en la familia y la escuela, y cómo los padres y docentes influyen en la construcción de la subjetividad adolescente. Pregunta sobre el rol del adolescente en la estructura familiar y cómo es vivida esta etapa, y también examina el lugar del adolescente en las instituciones secundarias y la función de la escuela en moldear la subjetividad adolescente hoy en día. Además, indaga sobre las funciones y características que deberían tener los docentes para abordar mejor los desafíos de la adolesc
Adolescente
El documento explora el lugar del adolescente en la familia y la escuela, y cómo los padres y docentes influyen en la construcción de la subjetividad adolescente. Pregunta sobre el rol del adolescente en la estructura familiar y cómo es vivida esta etapa, y también examina el lugar del adolescente en las instituciones secundarias y la función de la escuela en moldear la subjetividad adolescente hoy en día. Además, indaga sobre las funciones y características que deberían tener los docentes para abordar mejor los desafíos de la adolesc
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Oferta educativa (2)
- 1. Oferta Educativa Escuela José María Torres
- 2. NIVEL SECUNDARIO Ciclo Básico Ciclo Orientado (4°-5° y 6° año) Orientación en Educación Orientación En Ciencias Sociales y Humanidades 1°-2°- y 3° Año
- 3. Orientación: Bachiller en Ciencias Sociales y Humanidades. La propuesta formativa del Bachiller en Ciencias Sociales y Humanidades enfatiza la apropiación de saberes que permitan a los estudiantes comprender la complejidad de los actuales escenarios sociales y económicos, desarrollar una mirada integral y situada a las problemáticas que los caracterizan, y construir proyectos de participación ciudadana con actitud transformadora.
- 4. Materias Año Comunicación Y Cultura Cuarto Problemáticas Sociológicas Contemporáneas Cuarto Economía social Quinto Educación en diversos contextos sociales Quinto Ciencias Politicas Quinto Historia de San Juan desde el siglo XX hasta la actualidad Sexto Geografia de la provincia de San Juan Sexto Investigación e intervención socio- comunitaria Sexto Espacio de definición jurisdiccional Sexto Mediación y Convivencia Etica y Sociedad El agua en San Juan: Continuidades en la organización territorial Materias específicas: Ciencias Sociales y Humanidades
- 8. Orientación: Educación • La propuesta formativa del Bachiller en Educación enfatiza la apropiación de saberes que permiten a los estudiantes comprender la complejidad de los actuales escenarios sociales y económicos, desarrollar una mirada integral y situada de las problemáticas que los caracterizan, y construir proyectos de participación ciudadana con actitud transformadora
- 9. Materias Año Perspectivas educativas latinoamericanas y mundiales Cuarto Problematicas sociologicas de la educación Cuarto Educación y proyectos políticos en Argentina Quinto Cultura y subjetividades Quinto Practicas educativas en diversos contextos Quinto Psicología y educación Sexto Diversidad y educación Sexto Proyectos de investigación e intervención socio-educativa Sexto Espacio de definición jurisdiccional Educación, formación política y ciudadana Sexto Educación y trabajo Sexto Mediación y convivencia Sexto Materias especificas: EDUCACIÓN
- 13. ¡Animate! ¡Estudia en la Escuela José María Torres!