1) El documento habla sobre el arroz y sus usos tradicionales y no tradicionales. 2) El arroz se usa tradicionalmente para acompañar otros alimentos en la cocina asiática y puede usarse para hacer objetos decorativos. 3) También se usa el arroz molido para hacer productos cosméticos como polvos de arroz.

1. OBSERVA ¡Completando el sentido… entendemos mejor!!!
La cocina tradicional de la mayoría de los países asiáticos tiene como ingrediente
básico el arroz. Este se suele servir cocido para acompañar otros alimentos:
pescados, carnes y vegetales.
Pero el arroz puede tener otros usos diferentes a los alimenticios. Con lagos de
arroz por ejemplo, se pueden hacer objetos decorativos. Además, cuando el arroz
se muele, sirve para fabricar productos cosméticos, como ocurre con los polvos de
arroz, que son utilizados por algunas mujeres para dar a su rostro el color pálido
que las caracteriza.
CONTESTA
1) ¿Se puede entender completamente el texto anterior? ¿Por qué?
No, ya que le faltaba palabras en la cual le dan sentido al texto.
_________________________________________________________________________________
2) Se te ofrece un listado de palabras entremezcladas. Selecciona las más apropiadas para completar el texto
anterior.
rostro pasta guarda pálido
países caracteriza muele comprar
objetos primitiva cocido polvos
arroz tradicional vegetales fabricar
lagos pescados alimenticios cosméticos
COLEGIO “TALENTOS” 6

2. APRENDE
Las ORACIONES INCOMPLETAS consisten en:__es aquella que repite
innecesariamente una idea o que no es pertinente en el conjunto de las
oraciones.______________________
Ejm.:
• Las pirámides de Egipto tienen una antigüedad superior a los tres mil años.
¿vejez? ¿antigüedad? ¿ancianidad?
• El Perú fue la nación más importante que tuvo España en tiempos de de la
colonia
¿aliada? ¿nación? ¿posesión?
APLICA
• Yuri Gagarín fue el primer hombre que
1) ¡Un poco más de cultura!! Marca el término que _______________ el espacio terrestre.
complete mejor el sentido de las siguientes a) dirigió b) pisó c) orbitó d) observó
oraciones del tema histórico.
•Chan Chan fue la capital del
• En su época de mayor _______________, _________________ reino de Chimú
el imperio romano abarcaba casi toda a) añejo b) desfallecimiento c) obsoleto d) antiguo
Europa.
a) éxtasis b) apogeo c) tensión d) cultura
2) ¡Aprendamos divirtiéndonos!!! Completa las
• Cristóbal Colón pasó a la historia por haber oraciones siguientes resolviendo el crucigrama
propiciado el _____________ de dos 1. El nuevo presidente gobernará nuestro país
culturas. los próximos cinco años.
a) descubrimiento b) encuentro c) enfrentamiento 2. Un buen líder es el que sabe guiar al pueblo
d) rechazo por el camino más correcto.
• La Iliada y la Odisea son las dos obras 3. Ese chofer conducirá el auto desde la
__________________ fundamentales de universidad a la casa.
la antigua Grecia. 4. Es necesario que el niño obedezca las
a) monumentales b) culturales c) literarias indicaciones de sus maestros.
d) dramátic 5. Es mi confidente; él me aconseja en la toma
• El ___________________ de Hiroshima y de mis decisiones.
Nagazaki forma parte de la historia negra 6. Juan administra muy bien nuestra empresa
de la humanidad. de textiles.
a) momento b) asunto c) desbande d) bombardeo 7. Se escuchó un fuerte griterío durante el
recreo.
• San Martín y Bolívar fueron los principales 8. Lleva esta carta a la oficina postal y
________________ de nuestro deposítala por mí por favor. 8
continente. 3 L
a)libertadores b)opresores c)políticos d) diplomáticos O B E D E Z C A L
4
O E
• Los Incas no conocieron la escritura, es
1 G O B E R N A R A V
decir, fueron ____________
a) incultos b) ignorantes c) ágrafos d) oradores 6 A D MI N I S T R A
U A
C I
I U
O I R E T I R G 7 G
A J E S N O C A 5 2
7 COLEGIO “TALENTOS”

3. SIGUE APRENDIENDO
¿Qué debemos tomar
en cuenta para
resolver ejercicios de
oraciones
incompletas?
¡Fácil, muy fácil!! Sólo debemos considerar estos tres criterios
GRAMATICALIDAD : Observamos los rasgos gramaticales (género, número, persona, tiempo verbal)
Ejm.:
• Tras haberlo ofendido, ella ________ pedirle perdón.
a) decidieron b) decidiste c) decidió
La respuesta es la C pues es la forma verbal que concuerda con el sujeto (3era. persona del singular)
COHERENCIA CONTEXTUAL: Aplicamos la lógica y el sentido común, de acuerdo al contexto.
Ejm.:
• La divertida fiesta provocó ____________________ en los invitados
a) temor b) alegría c) aburrimiento
La respuesta es la B. Si la fiesta fue divertida lo más lógico es que provocara alegría
PRECISIÓN LÉXICA: Buscamos la palabra cuyo significado sea el más exacto para la ocasión
Ejm.:
• Las semillas de la maceta ya han _________________
a) germinado b) salido c) nacido
La respuesta es la A pues es la palabra más precisa o indicada que se usa en este caso.
COLEGIO “TALENTOS” 8

4. 1. Encuentra en la sopa de letras cinco palabras que expresen actividades que se realicen en la calle.
Luego completa las oraciones con la palabra respectiva.
I N P E C E N C I A S • La cabalgata del caballero se prolongó hasta la madrugada.
C A R A V A N A O G I
D H O M P D J A E R T • El desfile militar despertó la curiosidad popular.
E M C A B A L G A T A
S P E J L J I O B D N • En semana Santa se celebran muchas romerías.
F T S A H G M E C O G
I N I D E Z C M R A X • Por la congestión de aquella caravana no llegué a tiempo al
L R O M E R I A S G H
trabajo.
E B N L W A Q C O T I
• Todos marcharon en procesión llevando en hombros a la
santa efigie.
2. ¿Qué alternativa completaría mejor cada una de las oraciones?
a) Durante la colonia, los _______________ no supieron servir de vehículo de ______________
entre los españoles y los indios.
curacas – comunicación intendentes – explotación
caciques – transición españoles - mestizaje
b) La niña pudo ____________ el traje de _____________ que adornó con flores de ___________
coser – ceda – asar cocer – seda – azahar
coser – seda – azahar coser – seda – azar
c) La orden fue ________________________ por las autoridades −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− −
mostrada – oportunas avalada − ajenas
incitadas − reales respaldada − pertinentes
9 COLEGIO “TALENTOS”

5. d) El feliz _____________ de la lotería no se imaginó que tenía que pagar _____________ al
Estado por el monto ganado.
promotor – un porcentaje ganador – los impuestos
vendedor – los intereses tramitador – una contribución
e) Hubo tantos conflictos dentro de la empresa que muchos de sus trabajadores creyeron ver
_________________ su _______________
asegurado - cambio en peligro – estabilidad laboral
concedido – pliego de reclamos depuesto - salario
COLEGIO “TALENTOS” 10