El documento habla sobre la planificación de los recursos humanos y las funciones de los diferentes profesionales en situaciones educativas que involucran a estudiantes con necesidades especiales. Sugieren planificar con detalle el papel de cada persona para intervenir y aclarar quién interviene, con quién, cuándo y dónde para facilitar los procesos de aprendizaje y el trabajo en grupo.
2. A la hora de planificar hay que tener en cuenta las funciones y tareas que los distintos profesionales desarrollan en las diferentes situaciones didácticas, sobre todo si tenemos en el aula alumnos con necesidades educativas especiales, ya que el profesor tutor necesitara la ayuda de otros profesionales en determinados momentos. Por ello es necesario planificar con detalle el papel de cada persona en el momento de la intervención. Tener entonces claro quien interviene en cada caso nos servirá de gran utilidad a la hora de actuar.
