Este documento proporciona información sobre la formación profesional en España. Explica los servicios de empleo como Lanbide, SEPE y Eures, así como los diferentes tipos de formación profesional como los ciclos formativos, certificados profesionales, y programas de cualificación profesional inicial. También describe recursos como el catálogo de cualificaciones profesionales de Kei-Ivac y el sistema de reconocimiento y acreditación de competencias.

1. ORIENTA FORMACIÓN
PROFESIONAL
MATERIAL PARA ORIENTADORES DE ESO Y BACHILLER
(PARA CONOCER EL MUNDO DE LA FP )
 MIREN EZKURDIA ( ANDRAMARI BHI –ORIENTATZAILEA)
 Esta obra está licenciada bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Para ver una copia de esta licencia, visita
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http://www.andramari-galdakao.net

2. ÍNDICE
 1.- Cualificaciones Profesionales y Profesiones Reguladas
KEI-IVAC / INCUAL
 2.- Servicios de Empleo : BEHARGINTZA / LANBIDE / SEPE /
EURES
 3.- Educación / Formación Profesional : Ciclos Formativos /
Pruebas de Acceso / Hezibizi / FP a Distancia / Programas de
Cualificación Profesional Inicial PCPI / Reconocimiento y
Acreditación de Competencias / Formación para el Empleo /
Hobetuz / Cedefop….
 4.- Otras informaciones de interés : Programas de
Aprendizaje Permanente / Europass / Confebask/Konfekoop
/ Gazte aukera/ ¿ Quieres trabajar en Europa ?

3. CUALIFICACIÓN PROFESIONAL : descripción del conjunto de competencias necesarias en una ocupación. El catálogo de cualificaciones las
presenta ordenadas por niveles y familias. ( UNIDAD DE COMPETENCIAS : REALIZACIONES PROFESIONALES Y CRITERIOS DE REALIZACIÓN)
FP SUBSISTEMA EDUCACIÓN : Formación Profesional Reglada , también llamada FP Inicial. Normalmente alumnado del sistema educativo.
FP SUBSISTEMA EMPLEO : Formación Profesional gestionada por la Administración Laboral . LANBIDE y dirigida al colectivo de personas
trabajadoras , tanto ocupadas como paradas o desempleadas.
CERTIFICADOS PROFESIONALES : Enseñanzas dirigidas a la obtención y certificación de las competencias contenidas en una cualificación
profesional. ( solo una )
CATÁLOGO MODULAR : conjunto de Módulos Formativos ( MF) de los Certificados Profesionales (CP) y Unidades Formativas (UF) en que estos
módulos se presentan divididos.
24 FAMILIAS PROFESIONALES
UNIDAD FORMATIVA (UF) MODULO FORMATIVO (MF) = CERTIFICADO PROFESIONAL (CP)
CURSOS HOBETUZ CURSOS LANBIDE
CATÁLOGO DE
CUALIFICACIONES
NIVEL 1-2-3
(EMPRESA - RECONOCIMIENTO DE
COMPETENCIAS )
KEI-IVAC
FP SUBSISTEMA
EMPLEO
CERTIFICADOS PROFESIONALES ( NIVEL 1-2-3)
/ CATÁLOGO MODULAR
CURSOS DE FORMACIÓN LANBIDE -HOBETUZ
LANBIDE
FP SUBSISTEMA
EDUCACIÓN
PCPI ( NIVEL 1)
CICLOS FORMATIVOS GM ( NIVEL 2) Y GRADO
SUPERIOR ( NIVEL 3)
HEZKUNTZA LANBIDEZ

4.  1.-CUALIFICACIONES PROFESIONALES
Y PROFESIONES REGULADAS
KEI-IVAC / INCUAL
(http://www.kei-ivac.com/es/ )

8. POR EJEMPLO , SI ESCOGEMOS EL ICONO DE
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA-ELE …APARECE :

9. INSTITUTO VASCO DE CUALIFICACIONES KEI –IVAC
• CUALIFICACIONES PROFESIONALES :
CATÁLOGO DE CUALIFICACIONES
(Enlace con el Instituto Nacional de Cualificaciones INCUAL ) Catálogo de
cualificaciones y código nacional de actividades económicas y código
nacional de ocupación (códigos eustat )
CUA ( CUALIFICACIONES PROFESIONALES) Ficha de Cualificaciones
FORM ( FORMACIÓN ASOCIADA ) Ficha de Formación
• CERTIFICADOS PROFESIONALES :
Son, en el marco de la Formación para el Empleo, las enseñanzas dirigidas
a la obtención y
certificación de las competencias contenidas en una cualificación
profesional.
Repertorio de Certificados de Profesionalidad
CP TABLA DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
CM CATÁLOGO MODULAR

10. INSTITUTO VASCO DE CUALIFICACIONES KEI –IVAC
• PROFESIONES REGULADAS :
Actividades Reguladas relacionadas con Ciclos Formativos y Certificados
de Profesionalidad
PR/FP
El documento Profesiones Reguladas / Título de FP presenta información
sobre aquellas actividades reguladas para las que habilita un ciclo formativo.
PR/CP ( en preparación)
El documento Profesiones Reguladas / Certificado de Profesionalidad
presenta información sobre aquellas actividades reguladas para las que
habilita un Certificado de Profesionalidad
• CICLOS FORMATIVOS :
La Formación Profesional Reglada está organizada en Ciclos Formativos de
Grado Medio y de Grado Superior que, a su vez, se estructuran en módulos
profesionales (son las materias o asignaturas) de distinta naturaleza:
asociados a unidades de competencia, transversales, de Formación y
Orientación Laboral, Empresa e iniciativa emprendedora, así como Formación
en Centros de Trabajo (FCT). Grado Medio y Superior.

11. 2.- SERVICIOS DE EMPLEO :
BEHARGINTZA / LANBIDE /
SEPE / EURES

16. FORMACIÓN PROFESIONAL SUBSITEMA EMPLEO SERVICIO
VASCO DE EMPLEO : LANBIDE
• ¿ QUÉ ES LANBIDE ?
Es el Servicio Vasco de Empleo que pone a tu disposición el Gobierno Vasco
para acompañarte y orientarte en el proceso de búsqueda de empleo.
• CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
Un certificado de profesionalidad es un documento oficial que acredita las competencias profesionales que tiene una persona para el
desarrollo de una actividad laboral con significación para el empleo. Hace referencia a las cualificaciones del Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales. Lo expide la Administración Laboral y determina la formación requerida para una profesión en el mercado
de trabajo
• BÚSQUEDA DE CERTIFICADOS PROFESIONALES :
• Cómo buscar ? Poner el nombre o el código en la barra verde :
Escribir el nombre del Certificado Profesional (Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de baja tensión ) o el código (
ELEE0109 ) .
Escribir el nombre del Módulo Formativo (Instalaciones eléctricas en edificios de viviendas ) o el código ( MF0820_2 )
Escribir el nombre de la Unidad Formativa (Montaje de instalaciones eléctricas de enlace en edificios ) o el código (UF0884)
• CERTIFICADOS PROFESIONALES :
Al Clicar el icono de la Familia Profesional aparecen todos los Certificados Profesionales ( nivel 1-2-3) .
Información a destacar : FICHA RESUMEN / ITINERARIOS FORMATIVOS ( condiciones de acceso ,pasarelas..) /
MODULOS Y UNIDADES FORMATIVAS .
UN CERTIFICADO PROFESIONAL SOLO CERTIFICA UNA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL
MODULO FORMATIVO = UNIDAD DE COMPETENCIA ( SE PUEDE CERTIFICAR)

17. OTROS SERVICIOS DE EMPLEO
 BEHARGINTZA
 Centros municipales que fomentan el empleo y la creación de empresas en Bizkaia,
con el fin de promocionar un desarrollo integral del municipio o comarca. (Diputación
Foral de Bizkaia)
 Servicio Online para demandantes de contratos en prácticas (jóvenes hasta 30 años)
 SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO ESTATAL (SEPE) :
 El Sistema Nacional de Empleo está integrado por el Servicio Público de
Empleo Estatal y los Servicios Públicos de Empleo de las comunidades
autónomas.
 EURES : PORTAL EUROPEO DE MOVILIDAD PROFESIONAL
• Red de cooperación creada por la Comisión Europea y los Servicios
Públicos de Empleo de los Estados de la U.E y el E.E.E.
 Objetivo: favorecer la libre circulación de trabajadores en el Espacio de su
influencia EURES SARIA : EUSKADI ( www.lanbide.net ) / ESTADO ESPAÑOL (
www.sepe.es ) /
EUROPA ( www.eures.europa.eu)
 EUROPASS :CURRICULUM EUROPEO

18. http://www.bizkaia.net/home2/Categorias/categoria.asp?Cat_Codigo=
52&idioma=CA&bnetmobile=0

19. https://www.sepe.es/

20. https://ec.europa.eu/eures/home.jsp?lang=es

21. www.eures.europa.eu

24. 3.- EDUCACIÓN :
FORMACIÓNPROFESIONAL
Ciclos Formativos / Pruebas de Acceso / Hezibizi / FP a Distancia
/ Programas de Cualificación Profesional Inicial PCPI /
Reconocimiento y Acreditación de Competencias / Formación
para el Empleo / Hobetuz / Cedefop….

25. http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-805/es/

26. FORMACIÓN PROFESIONAL SUBSITEMA EDUCACIÓN
LANBIDEZ
• CATALOGO DE TITULACIONES DE FP
24 familias de FP ( grado medio y superior) : Funciones y
ocupaciones / Módulos /Centros de enseñanza e
Inserción laboral.
• PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS
Requisitos / Exenciones / Orientaciones
( temarios y ejercicios)
• HEZIBI :
FP en alternancia ,centro formativo y lugar de trabajo
(Alumnado entre 16 y 30 años inscritos en Lanbide)

27. FORMACIÓN PROFESIONAL-EDUCACIÓN
 FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA
• La formación profesional a distancia pretende facilitar el acceso a estudios profesionales a personas sin facilidades para el acceso
presencial a clases, de forma que se puedan compaginar estudios con actividad laboral u otras actividades.
• CONDICIONES DE ACCESO :
• EDAD : para acceder a la Enseñanza a Distancia en Títulos de Técnico, se requiere tener 18 años de edad y en los Títulos de Técnico
Superior, 20 años (o 19 si se está en posesión de un título de Técnico)
• ACADÉMICOS: los establecidos con carácter general para la enseñanza de Formación Profesional
 TITULOS LOE DE FP. DECRETOS
 PROGRAMAS DE CUALIFICAIÓN PROFESIONAL INICIAL
• Los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) son una oferta formativa que tiene como objetivos :
• Alcanzar las competencias profesionales correspondientes al nivel uno de cualificación del Catálogo de Cualificaciones
Profesionales.
• Ampliar las competencias básicas.
• Conseguir una inserción laboral satisfactoria.
• Están dirigidos a personas de entre dieciséis y dieciocho años que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación
Secundaria Obligatoria.
• Los programas de cualificación profesional inicial se organizan en perfiles profesionales (asociados a las diferentes familias
profesionales) y se estructuran en módulos de dos tipos :
• Módulos obligatorios
– referidos a cualificaciones profesionales del nivel uno del Catalogo Nacional Cualificaciones Profesionales
– de carácter general, divididos en ámbitos científico-tecnológico y de comunicaión y social.
• Módulos de carácter voluntario cuya finalidad es la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
• Cuando el alumno/a haya superado los módulos de carácter obligatorio, de un programa de cualificación profesional, recibirá una
certificación académica que dará derecho, a quienes lo soliciten, a un certificado de profesionalidad emitido por la administración
laboral. Quien haya superado los módulos de carácter voluntario, recibirá el titulo de Graduado en Educación Secundaria.

28. BESTE ORRIALDE INTERESGARRI BATZUK
 AGENCIA VASCA PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA YLA CALIDAD DE LA FORMACIÓN
PROFESIONAL :
 Los objetivos de la Agencia Vasca son:
 Promover y evaluar la calidad de la Formación Profesional definiendo y/o implantando sistemas,
procesos y métodos de aseguramiento, evaluación y control de la calidad.
 Desarrollar un dispositivo de evaluación de las competencias profesionales de la población activa,
tanto ocupada como desocupada, y verificar, a su vez, la calidad de esa evaluación.
 Certificación oficial de las competencias de las personas y registrar sus Logros Profesionales.
 DISPOSITIVO DE RECONOCIMIENTO DE LA COMPETENCIA :
 El Dispositivo de Reconocimiento de la Competencia tiene como misión principal reconocer a las
personas aquellas competencias que ya poseen con el fin de certificárselas oficialmente y motivarlas
para el incremento de su competencia profesional y el aprendizaje a lo largo de la vida. Se trata,
también, de situar a las personas en mejores condiciones ante un mercado laboral competitivo y que
precisa de profesionales cada vez más preparados.
 Consiste en certificar la competencia profesional acreditando la experiencia laboral y la enseñanza no
formal.
 FORMACIÓN PARA EL EMPLEO :
 Para quien está trabajando o parado y desea seguir formándose, la Formación Profesional ofrece la
posibilidad de hacerlo, a través de la Formación Profesional para el empleo,que comprende la
formación dirigida a personas trabajadoras desempleadas y la formación dirigida a personas
trabajadoras ocupadas.
 HOBETUZ
 CENTRO EUROPEO PARA EL DESARROLLO DE LA FP CEDEFOP.

29. http://www.hobetuz.com/default.asp

30. 4 .- OTRAS INFORMACIONES DE
INTERÉS
Programas de Aprendizaje Permanente /
Europass / Confebask /Konfekoop / Gazte
aukera / ¿ Quieres trabajar en Europa?

31. Programas de Aprendizaje
Permanente (Gobierno Vasco)
 Programas de Aprendizaje Permanente : Comenius ,
Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig, Transversal y
Juan Monet.
 EUROPASS : es un nuevo sistema que ayuda al ciudadano
a presentar sus capacidades y cualificaciones personales
de manera sencilla y fácilmente comprensible en toda
Europa (Unión Europea, AELC/EEE y países candidatos)
y desplazarse profesionalmente por toda Europa.

32. OAPEE: PROGRAMAS DE
APRENDIZAJE PERMANENTE
El programa de Aprendizaje Permanente (OAPEE)
pretende contribuir a la creación de una sociedad
del conocimiento avanzada, con un desarrollo
económico sostenible, más y mejores posibilidades
de empleo y mayor cohesión social. El objetivo
general es facilitar el intercambio, la cooperación y
la movilidad entre los sistemas de educación y
formación de los países europeos que participan,
de forma que se conviertan en una referencia de
calidad en el mundo.
Comenius ,Erasmus,Grundtvig,Leonardo da Vinci.

36. CONFEBASK
¿ QUÉ ES CONFEBASK ?: La Confederación Empresarial
Vasca (Confebask) , constituida en marzo de 1983 por
iniciativa de sus tres organizaciones miembro( Adegi ,
Cebek y Sea) es la organización que representa y
defiende los intereses generales y comunes de los
empresarios vascos, siendo su interlocutor único ante la
Administración, las organizaciones sindicales y
profesionales y la opinión pública de Euskadi.. Confebask
integra con carácter voluntario a más de 13.000
empresas privadas pertenecientes a todos los sectores de
actividad y es miembro de pleno derecho de la
Confederación española de Organizaciones Empresariales
(CEOE).

37. http://www.confebask.es/corporativa/default.aspx

38. CONFEDERACIÓN DE COOPERATIVAS DE
EUSKADI / KONFEKOOP
Los objetivos de Konfekoop son representar
institucionalmente y promover a las Cooperativas de
Euskadi, fomentar la promoción y formación cooperativa
mediante acciones apropiadas directamente o mediante
las federaciones, impulsar entidades, instituciones o
actividades adecuadas para las Cooperativas, organizar
servicios comunes para los asociados, impulsar relaciones
de inter-cooperación, promover la difusión del Movimiento
Cooperativo, intervenir a través de procedimientos de
mediación y conciliación entre los conflictos que surjan
entre las Federaciones, emitir informes, resoluciones,
dictámenes o propuestas sobre materias que afecten a las
Cooperativas y cualquier otra función que pueda suponer
una ayuda para el Movimiento Cooperativo.
Cómo construir una cooperativa
Planes de igualdad de género

39. http://www.konfekoop.coop/?idioma=es

40. ¿ QUIERES TRABAJAR EN EUROPA ?
Webs de interés :
 Europako gazte ataria / Portal Europeo de la
juventud: www.europa.eu/youth
 Gazte mugimendu ataria / Portal de la juventud
en movimiento:
www.ec.europa.eu/youthonthemove
( trabajo ,formación ,campamentos,voluntariado …)
 Portal EURES ataria : www.eures.europa.eu
( Búsqueda de empleo y condiciones de vida y
trabajo en Europa )