Este documento presenta las orientaciones generales para el Módulo 0 de un curso de liderazgo productivo ofrecido por la Universidad Bolivariana de Venezuela. Instruye a los estudiantes a actualizar sus perfiles, participar en foros, y completar tres actividades prácticas en la plataforma para familiarizarse con ella. También enfatiza la importancia de programar horarios, mantener la autodisciplina, responsabilidad y una actitud positiva para tener éxito en el curso virtual.
Este Documento contiene la temàtica a tratar durante el cuarto semestre de la carrera Ingenierìa en Sistemas y Computaciòn con respecto a la asignatura Contabilidad y Anàlisis Financiero
Este Documento contiene la temàtica a tratar durante el cuarto semestre de la carrera Ingenierìa en Sistemas y Computaciòn con respecto a la asignatura Contabilidad y Anàlisis Financiero
Evidencia Infografía. AA1-EV01
En esta actividad se propone que desarrolle una infografía que permita evidenciar que ha apropiado los
conocimientos sobre la cultura y el lenguaje institucional en el SENA impartidos durante este momento de su
formación, demostrando de esta manera que tiene las herramientas necesarias sobre los conceptos propios
asociados a la Institución.
Tenga en cuenta además crear una presentación atractiva en la que use adecuadamente el espacio, imágenes,
colores y frases en las que represente los fundamentos inherentes a la cultura institucional SENA haciendo uso de
herramientas web, para este desarrollo se recomiendan: Calaméo, Issuu, Canva o cualquier editor de su
preferencia.
Recuerde presentar la infografía en formato PDF a través del LMS, incluyendo el enlace en la herramienta web en
la que fue desarrollada.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. MÓDULO 0
Institución:
Universidad Bolivariana de Venezuela.
Eje Geopolítico Regional Kerepakupai Vená
Programa Liderazgo Productivo
BIENVENIDA AL MÓDULO 0
ORIENTACIONES GENERALES DEL CURSO
En este espacio daremos inicio al Curso de Ampliación y Perfeccionamiento Profesional en Liderazgo Productivo con
opción al Diplomado: con el uso de nuevas herramientas educativas que hemos diseñado para usted, las cuales son de
fácil manejo y adecuación al nivel académico exigido por proceso de formación requerido. Para tal fin, deberás hacer lo
siguiente:
Al ingresar a la plataforma del campus virtual de Paidosline realizarás un recorrido por el aula del contenido programático
del curso. Te invitamos a que revises todos y cada uno de los elementos presentes en el aula y que realices cada una de
las actividades planificadas.
Que encontrarás en el módulo 0, de inicio: Estas orientaciones iniciales…
1. Actualización de datos personales en editar el perfil: La información de los datos básicos es esencial, para facilitar la
comunicación entre los integrantes de cada grupo de las asignaturas del Aula Virtual. Los datos a suministrar o modificar,
son los siguientes: Editar su perfil y actualizarlo tú foto, y el correo electrónico.
Al respecto de tú imagen esta debe tener algunos elementos, debes estar tu sólo, de frente, y con ropa adecuada para
estas aulas académicas virtuales.
El Internet, tiende a pensarse en que el trabajo constante con una máquina, aísla y limita el desarrollo social; sin embargo,
en algunos cursos y experiencias, se ha encontrado que la comunicación entre los miembros de un grupo, en muchos
casos, es mayor que en cursos presenciales. Para ayudar a hacer más personal la comunicación y recordar con quién
estamos “hablando”, por tal motivo se recomienda actualizar en su perfil, foto; el cual pertenece al módulo de Inicio.
2. También en este módulo de inicio tendrás la Cartelera Informativa donde tus facilitadores podrán informarte de manera
oportuna los acontecimientos que ocurren en el curso.
2.-Importante utilizar el Foro de Asesoría, Soporte y Práctica en el AVA al participante, así como el servicio de mensajería
interna de la plataforma cuantas veces sea necesario. En el caso de la asesoría encontraras vídeo tutoriales para realizar
tres actividades de prácticas en la plataforma:
a).- En el FORO disertaras sobre tus sobre tus interrogante e inquietudes de los cursos.
Por tanto, los invito a participar en él, al abrir un nuevo tema de debate y escribir al respecto, de esta forma podrá tener
claridad a la hora que debas desarrollar la teoría y práctica de tus contenidos.
Con respecto a la práctica en la plataforma tendrás las siguientes actividades:
b) Práctica 1. ¿Qué es un PODCAST y para qué hacer uno? En este foro, podrás revisar el vídeo al respecto y desarrollar
un POSCAST, tomando en cuenta alguna de las aplicaciones sobre ello o simplemente grabar tu voz con un sonido de
fondo, armónico y de nivel moderado para el tema que quieres compartir. La grabación no deberá exceder los 5 minutos.
Para insertar este último deberás renombrar y cambia a audio.m4a y aceptar, le dirá que lo puede dañar pero si funciona.
Luego ese archivo es que adjuntara y quedará como el archivo en la plataforma.
Práctica 2. Cargar un archivo de tarea de su computador o PC a la plataforma del Campus virtual Paidosline
correspondiente al curso en la parte de asesoría, soporte y práctica.
Práctica 3. Crear cuenta de SLIDESHARE y Linkedin Correctamente para sacar provecho a tu vida profesional y de
emprendimiento y subir un archivo cargado en estas herramientas con dos o tres captures de ella a la plataforma e indicar
qué te pareció su uso.
Asimismo, deberá tener en cuenta, el uso del Telegram del curso, lo cual permite dar apoyo a los procesos de aprendizaje
en el desarrollo del Curso de Ampliación y Perfeccionamiento Profesional en Liderazgo Productivo. Es crucial la
interactividad con tu tutor/a y para ello te recomendamos remitir cualquier duda sobre el contenido y funcionamiento del
3. curso. Recuerda que si no pides ayuda cuando la precisas, puedes ir quedándote atrás y tu autoestima disminuirá al no
poder avanzar convenientemente.
3.- Encontrarás en actividades: el Foro de Presentación y Expectativas: contestando una primera intervención con las
siguientes preguntas: ¿Quién soy? ¿Qué hago aquí? ¿Qué oportunidades de estudio he tenido? ¿Qué cargos he
desempeñado? ¿Qué actividades desarrolla? Y la segunda intervención que esperas obtener con la realización de este
curso.
Recuerden, seguir las siguientes pautas:
1. Programar horarios: Una condición indispensable es programar los horarios y contar con la disciplina necesaria para
cumplirlos, pues se corre el riesgo de aplazar las tareas y cumplirlas con retraso o incumplirlas. Lo ideal es preparar un
horario semanal, en el que se establezca la cantidad de horas que se dedicarán al curso.
2. Autodisciplina: El aprendizaje virtual gira alrededor del estudiante, por tal razón es importante planificar las actividades
a realizar. Es necesario insistir, en que deben realizar y enviar todas las tareas, según el orden establecido en el itinerario
del curso, puesto que no se permite que los participantes envíen mensajes al correo externo ni tareas por el correo interno.
3. Responsabilidad: El grado de responsabilidad durante el desarrollo del curso es fundamental para alcanzar resultados
exitosos, ya que se debe estar pendiente de la entrega de tareas, la interacción en foros, videoconferencias y las
actividades, para lograr un aprendizaje efectivo.
4. Actitud positiva: Tu motivación siempre debe estar activa. Persiste ante las dificultades y verás como a medida que
vas alcanzando progresivamente los objetivos y metas, te sentirás mejor. Acepta que hay días menos productivos que
otros y date una recompensa al completar una tarea difícil.
¡Sigamos Adelante ¡
¡Tus facilitadores!