Este documento proporciona recursos educativos en línea como videos, redes sociales, juegos y materiales para docentes. Incluye enlaces a contenidos como videos sobre educación y el uso de internet en el aula, redes sociales para docentes y familias, juegos educativos interactivos, cuentos, recursos imprimibles para educación infantil y más. También analiza un anuncio publicitario de juguetes que utiliza niños actores para influir en los espectadores.

1. Tema 2
Las TIC en la educación
actual
Ruth Suárez Fernández
2ºB

2. RECURSOS EDUCATIVOS
PARA DOCENTES EN LA
RED

3. Videos:
 https://www.youtube.com/watch?v=-
1Y9OqSJKCc
La educación prohibida
 http://www.youtube.com/watch?v=HagOoM_-
Hn0
Congreso nacional de internet en el aula
 https://www.youtube.com/watch?v=24EhE0nL
Piw Video comercial: los niños imitan a los
padres
 http://www.youtube.com/watch?v=FzDe799Hf
2A Materiales del aula de infantil
 http://www.youtube.com/watch?v=sL36y8Hu
M3A Trailer Baby Einstein Baby Beethoven

4. Redes sociales:
 http://internetaula.ning.com/
Red social docente para una educación
social de siglo XXI
 http://cedec.ite.educacion.es/es/familia-
ique-hacer/pautas-de-actuacion
Red social. Pautas de actuación para las
familias
 http://www.lapuertadelcole.com/
Una red social creada para padres de
alumnos.

5. Juegos:
 http://roble.pntic.mec.es/arum0010/
Jueduland: juegos educativos interactivos en línea
 http://www.pipoclub.com/
Juegos interactivos para niños
 http://clic.xtec.cat/es/
Zona Clic está formado por un conjunto de aplicaciones de software libre que
permiten crear diversos tipos de actividades educativas multimedia.
La zonaClic es un servicio del Departamento de Educación de la Generalitat de
Cataluña creado con el objetivo de dar difusión y apoyo al uso de estos recursos,
y ofrecer un espacio de cooperación abierto a la participación de todos los
educadores/se que quieran compartir los materiales didácticos creados con el
programa.
 http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2001/raton/index.html
Material educativo para el manejo del ratón.
 http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u09_medi
o/index.html
Página web: Pelayo.
 http://cppiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos/repositorio//0/5
/html/Enlaces/infantil/unidad4.html
Juegos interactivos para niños separados por materia y edades
 http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/in
dex.html

6. Material:
 http://pacomova.eresmas.net/
Está página web nos muestra cuentos de todo
tipo.
 http://www.ciudad17.com/peques
Recursos y material imprimible para educación
infantil
 Otros:
 http://www.uned.es/489130/Textos/Tema12.pdf
Los diez aspectos claves de una educación de
calidad
 http://dim.pangea.org/
Didáctica, innovación, multimedia
 http://www.rerce.es/
Red española de revistas científicas de
educación

7. -ANÁLISIS DE LA
PUBLICIDAD EN
TELEVISIÓN-

8. El corte inglés:
https://www.youtube.com/watch?v=JL0AYUW91xo
Se trata del anuncio de un catálogo de juguetes en
navidad.
Comienzan el anuncio con una frase inicial muy
llamativa y chocante, para llamar la atención del
consumidor tanto de los padres como de los niños
que ya saben leer, eso se da por hecho. Pero para
mí, desde la primera frase ya empiezan mal.
Utilizan a los propios niños para que nos expliquen
que es ese “acertijo”. Me recuerda a un programa
que había en la televisión de Andalucía, donde los
niños nos cuentan con sus propias palabras que
es ese libro, por supuesto, son niños súper vivos,
graciosos, que llaman la atención y que incitan a
mirar el anuncio.

9. En cuanto al entorno, utilizan lugares en
los que podría encontrarse cualquier otro
niño, es decir, su habitación, el colegio…
Al igual que el vestuario, que también está
muy cuidado.
Utilizan una música de fondo, pero casi
inaudible, porque lo que buscan es darle
el protagonismo a los niños. Ponen
también una voz en off, que nos explica lo
que quiere vendernos y además nos
manda mensajes como “juégalo” “cuánto
más mejor” y otro dirigido a los padres “un
15% de descuento”.

10. Ha llamado mucho mi atención que a pesar de
ser un catalogo de juguetes, no aparece ningún
juguete, que a los publicistas les da igual
vender una barbie o un camión y que sea
bueno o malo para los niños, lo que quieren es
vender “cuánto más mejor”.
También juegan con las expresiones de ilusión
de los niños, que son excelentes actores. Y
utilizan frases como “lo que quieras lo que te
dé la gana” es decir, como lo traen los reyes y
papá no paga, pide lo que quieras porque los
reyes son magos y te van a traer lo que pidas.
O la niña del final, que es una monería pero
que la han convertido en una pequeña Paris
Hillton con frases como “no puedo vivir sin él”
y el papá la apoya, para que el papá de la vida
real no pueda quejarse.

11. Antes de elegir este anuncio, estuve viendo
otros, pero finalmente me decidí por éste por
todo lo explicado anteriormente. No quería que
se viera un único juguete, sino el modo de
influir a los niños. Además, este anuncio
engloba a todos los juguetes en general, a los
niños, a su ilusión, a su inocencia y la manera
que tiene la publicidad de manipularlos.
Por ello me parece imprescindible enseñar en
todos los colegios a analizar la publicidad. Les
educamos para ser autónomos y para mí
enseñar cómo les engañan, me parece
necesario para conseguir esa autonomía.
Porque lo que queremos conseguir en
educación es formar a personas libres, con
criterio y que tengan poder de elección en el
futuro.

12. FOTO DÍA DEL PADRE