Este documento analiza dos anuncios publicitarios infantiles, uno de Barbie y otro de Ben 10. Describe los elementos visuales y sonoros de cada anuncio y los productos que promueven. Identifica mensajes implícitos como la belleza, el capitalismo y la creatividad. Finalmente, considera importante enseñar el análisis crítico de publicidad en las escuelas para que los niños comprendan mejor sus intenciones de consumo.

1. ANÁLISIS DE PUBLICIDAD INFANTIL
El primer anuncio elegido ha sido sobre “Barbie fashionistas fiesta de gala y su
descapotable”. El enlace al video es el siguiente:
http://www.youtube.com/watch?v=KgA14k5oaR0
El segundo anuncio elegido ha sido “Ben 10 Ultimate Alien- Set de figuras de creación y Mini
Cámara de Creación”. El enlace al anuncio es el siguiente:
http://www.youtube.com/watch?v=t99q5FGizXY
1. ¿Cuáles son los elementos o dimensiones más destacables de la comunicación
audiovisual que emplean estos anuncios?
En el primer anuncio de Barbie,
aparecen tanto música como voces
de niñas hablando sobre el juguete.
Podría mostrar una imagen de la
realidad adornada, como si una
niña estuviera jugando con su
muñeca e inventando una historia
con esos accesorios. El fondo es de
colores agradables y suaves, pues
trata de atraer a niñas, y creo que
por ello usa esos colores y música.
En el segundo anuncio se aprecian
como elementos sonoros, en todo
momento la voz de un hombre
explicando el juguete. Como
elementos visibles aparecen los
juguetes y un niño jugando con
ellos mostrándolos a cámara. El entorno o fondo, no se trata de ninguna imagen de la
realidad, sino de un color verde realizado con la cámara.
2. ¿Cuáles son los productos u objetos que anuncian?
Los productos que anuncian en el primer video son diferentes barbies “fashionistas”
con un coche descapotable como mejor complemente de esta muñeca. El producto lo
venden para niñas.
Los productos que se venden en el segundo video son los personajes de la serie de
dibujos para niños de Ben 10, un set con 10 de los personajes con una Mini Cámara de
creación ajustable a la muñeca. Este producto lo venden para niños.

2. Como observamos, los anuncios son sexistas, pues las muñecas barbies a todo lujo las
venden para niñas, y los muñecos guerreros los venden para niños
3. ¿Cuáles son los valores y mensajes implícitos que transmiten?
A mi parecer, los mensajes que trasmite este anuncio son la belleza, el capitalismo y la
última moda. Esto lo he reconocido porque muestran a la barbie como un estereotipo
a la que toda niña querría parecerse, con sus amigas perfectas y guapas y con mucho
dinero para tener un descapotable como ocurre a la muñeca. El capitalismo está
implícito, pues los niños querrán comprarse muchas cosas (entre ellos la muñeca que
es lo que vende el anuncio) para parecerse a ella.
Los mensajes que trasmite el segundo
video pienso que son que el niño tiene su
mano crear los muñecos a su antojo, es
decir, como que él tiene “el poder”. Otro
mensaje es que él solo se lo puede pasar
muy bien jugando con estos juguetes, no
necesita a nadie (pues en el video aparece
un niño solo jugando con ellos).
Por otra parte puede desarrollar la
creatividad e imaginación del niño, pues le
permite intercambiar las piezas del cuerpo
de los muñecos a su antojo.
4. ¿En qué aspectos coinciden y en cuáles se diferencian los anuncios para niños y para
adultos?
Los anuncios para niños creo que se diferencian de los adultos en que, en los de
adultos se intenta vender más la utilidad, seguridad, calidad del producto y precio
barato. En los anuncios de niños, se intenta atraer al niño al producto mostrando un
niño pasándoselo bien jugando además de que pienso que influyen más las imágenes
que aparecen que el lenguaje oral. En el adulto influirá más el lenguaje oral, pues como
he dicho se interesará más en las posibilidades y las ventajas de ese producto.
Pero aún con estas diferencias, en ambas edades, se intenta vender el producto, por lo
que está implícito el mensaje capitalista intentándolo vender como lo mejor que
puedes comprar. Por otra parte, aunque en unos influya más el lenguaje visual que el
oral, ambos creo que deben estar muy presentes en los anuncios como primordiales
para que el consumidor sea atraído y compre el producto.
5. ¿Consideras necesario que en las escuelas se enseñe a analizar la publicidad de TV?
¿Por qué? ¿Cuáles serían los principales objetivos de enseñanza?
Creo que sería importante que en la escuela se enseñara a analizar la publicidad de
televisión, porque así sabrían en cada momento los niños que pretende el anuncio,

3. serían más críticos tanto en su infancia y en su futuro, y no les atraería de igual modo
que a una persona que apenas sabe sobre las intenciones de la publicidad y lo que se
esconde detrás de ella.
Lo más importante para enseñar en la escuela sería que la única pretensión de los
anuncios es el consumo de ese producto por la gente, e intentar atraer a las personas
de cualquier modo. Para ello enseñaría a los alumnos a identificar cada uno de los
mensajes que están implícitos y explícitos en el anuncio que incitan al consumo, y
que nos hacen ver que ese producto es el mejor, pudiéndose ser de forma engañosa.
María Margarita Del Pozuelo Rojo
2º Ed. Primaria A