Este documento presenta una propuesta didáctica para implementar estrategias que fortalezcan el respeto y la honestidad en estudiantes de quinto grado de una escuela normal superior en Barranquilla, Colombia. La propuesta tiene como objetivos fomentar una educación basada en el respeto y la honestidad, crear un ambiente escolar adecuado, y trabajar con expertos en problemáticas estudiantiles. La propuesta se implementará a través de actividades que motiven la comprensión y convivencia, siguiendo lineamientos legales y teóricos sobre la pre

1. Escuela de Graduados en Educación – Unab virtual
Unidad 3. Actividad 2.a “Diseño de la propuesta didáctica”
Curso: Producción de Recursos y Medios Educativos II
Por: Marlon Enrique Figueroa Pérez
Tutor: Juan Hildebrando Álvarez
Barranquilla, 2 de Mayo de 2011

2. 1. Presentación de la campaña
Implementar estrategias que nos permitan fortalecer, el respeto y la honestidad en
los estudiantes e incrementar su nivel de información y formación llevándolos a la
práctica y posibilitar un acercamiento más humano entre ellos creando un mejor
ambiente escolar.
.
2. Objetivos
• . Propender por una educación basada en el respeto y la honestidad que
nos ayude a tomar decisiones y a mantener relaciones interpersonales que
contribuyan a una sana convivencia.
• Fomentar en los estudiantes hábitos que les permitan crear un ambiente
escolar adecuado
• Trabajar conjuntamente con personas especializadas e informadas, de
acuerdo con las problemáticas propias de los estudiantes de la institución.
3. Destinatarios
Estudiantes de quinto grado de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla,
para niños de 9 a 10 años. Para que a partir del tema tratado “convivencia” los alumnos de
quinto grado puedan utilizar estas herramientas, como apoyo en sus futuros procesos de
enseñanza - aprendizaje en el área de ética y valores.
4. Orientaciones metodológicas
Está comprobado que la violencia es una problemática de nuestro país y que se
ha manifestado aun en las escuelas e instituciones educativas del mismo y del
mundo entero. Este proyecto será realizado porque deseamos que la normal
superior del distrito de barranquilla sea un recinto de paz y armonía siendo la
formadora de los portadores de la tranquilidad y buenos valores que día a día son

3. irrespetados en nuestro país. Es por esto necesario prevenir los ataques violentos
sin remedio entre nuestros estudiantes es importante fortalecer sus valores en
especial el respeto y la honestidad para que tengan una sana convivencia y sean
emisores de este aporte de paz al país. Es la escuela normal superior del distrito
de barranquilla una institución dedicada a formar educadores y sabemos que
somos nosotros los docentes quienes llevamos la batuta en esta ardua tarea de
no permitir que nuestros estudiantes sigan el ejemplo del irrespeto y
deshonestidad que en los últimos tiempos hemos vivido.
J.Galtung (1985) define la violencia como algo evitable que obstaculiza la relación
humana, explicando que las personas sufran realizaciones afectivas, somáticas y
menta por debajo de sus realizaciones potenciales.
Jordi Planella (1998) lo considera como aquella situación en la que dos o más
individuos se encuentran en una confortación en la cual uno o más de uno de las
personas sale perjudicada
En 1997 la UNESCO producto de un debate educativo internacional presenta el
texto titulado: "la violencia encierra un tesoro" en la cual plantea que la educación
para el siglo XXI se debe construir sobre 4 pilares fundamentales: aprender a
conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos exponiendo el
campo de acción de la educación hacia la motivación de la comprensión, del uso
práctico del conocimiento, del auto reconocimiento del sujeto y da las formas de
convivencia.
De acuerdo a la constitución política de Colombia en el "ARTICULO 22. La paz es
un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento."
Según la ley general de educación 115 del 1994, en el artículo 5 que titula los fines
de la educación dice: . La formación en el respeto a la vida y a los demás
derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia,
pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia
y de la libertad.
Por tanto la realización de este proyecto beneficiara el sistema educativo y la
convivencia en la institución y en la sociedad en la que se desenvuelven nuestros
estudiantes ya que evitaremos los altos índices de violencia en nuestra normal y
haremos de ella un recinto de paz.