Este documento discute el papel fundamental de los seres humanos en la era digital y la transformación de las empresas. En particular, destaca 3 puntos clave:
1. Los humanos siguen siendo piezas fundamentales en las compañías debido a sus habilidades únicas como la empatía y la creatividad, que las máquinas carecen.
2. La selección de personal es clave para identificar estas habilidades humanas.
3. La transformación digital requiere desarrollar nuevas culturas centradas en las personas, donde priman la colaboración
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del cuento "El cachorro de tigre" de Ciro Alegría. Relata la historia de Ishaco, un niño indígena huérfano que es acogido por un hombre blanco llamado Francisco. A pesar de su comportamiento salvaje e instintos primitivos, Ishaco demuestra gran inteligencia y habilidad para aprender. Sin embargo, también muestra un fuerte interés por las armas de fuego y la carne cruda, lo que podría indicar pensamientos peligrosos.
Este resumen describe en 3 oraciones o menos el documento provisto:
El documento presenta una nota introductoria de Luis Mario Schneider sobre la obra de la escritora mexicana Amparo Dávila. Schneider analiza la vida y obra de Dávila, destacando cómo sus cuentos exploran temas oscuros y lo sobrenatural desde una perspectiva original. Además, incluye el cuento "El Huésped" de Dávila.
El documento describe el descubrimiento de un cuerpo sin vida con la garganta destrozada. La víctima tenía una expresión de horror en el rostro y parecía haber sido atacada por una bestia con fauces descomunales. Otras partes del documento describen a la víctima siendo devorada por lobos en una celda y a un hombre ciego que parecía un fantasma en un cementerio envuelto en niebla.
Este documento presenta la antología de un encuentro internacional de escritores llamado "La Luna con Gatillo" que iba a realizarse en Monte Hermoso, Argentina en 2020 pero que fue pospuesto debido a la pandemia de COVID-19. La antología incluye poemas de escritores de países como Argentina, Palestina, India, Brasil, Chile y más. También contiene la introducción de los organizadores del encuentro Natacha Mell y Leonardo Herrmann sobre el trabajo colectivo para producir la antología a pesar de la postergación del evento.
Si pudiéramos volver en el tiempo ¿Traeríamos al presente a las especies ya extintas? ¿Es ético siquiera? ¿Iríamos de safari al pasado? Cruzando el tiempo y los dilemas morales Kronos diversitas cuenta una historia de corte bradburiano de la mano de una chica impertinente y un cazador mal hablado.
El documento describe diferentes tipos de fantasmas, incluyendo fantasmas cotidianos, mentales, de proyección mental y astral, poltergeists, y fantasmas de apariencia sólida o invisible. También presenta una historia de advertencia sobre invocar al fantasma de Verónica nueve veces frente al espejo. Se cree que los fantasmas existen porque tienen una pena que compartir o un mensaje que transmitir, y algunas historias sobre fantasmas son reales y pueden sucedernos a nosotros también.
El documento habla sobre la locura. Explica que la locura ha sido vista de diferentes formas a lo largo de la historia como posesión demoniaca, castigo divino o extravagancia. También define la locura como una disfunción conductual, emocional o cognitiva que causa angustia e impide el funcionamiento normal de la persona. Finalmente, señala que muchos personajes de la literatura que sufren alguna crisis mental han permitido comprender esta faceta de la realidad de manera más profunda.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del cuento "El cachorro de tigre" de Ciro Alegría. Relata la historia de Ishaco, un niño indígena huérfano que es acogido por un hombre blanco llamado Francisco. A pesar de su comportamiento salvaje e instintos primitivos, Ishaco demuestra gran inteligencia y habilidad para aprender. Sin embargo, también muestra un fuerte interés por las armas de fuego y la carne cruda, lo que podría indicar pensamientos peligrosos.
Este resumen describe en 3 oraciones o menos el documento provisto:
El documento presenta una nota introductoria de Luis Mario Schneider sobre la obra de la escritora mexicana Amparo Dávila. Schneider analiza la vida y obra de Dávila, destacando cómo sus cuentos exploran temas oscuros y lo sobrenatural desde una perspectiva original. Además, incluye el cuento "El Huésped" de Dávila.
El documento describe el descubrimiento de un cuerpo sin vida con la garganta destrozada. La víctima tenía una expresión de horror en el rostro y parecía haber sido atacada por una bestia con fauces descomunales. Otras partes del documento describen a la víctima siendo devorada por lobos en una celda y a un hombre ciego que parecía un fantasma en un cementerio envuelto en niebla.
Este documento presenta la antología de un encuentro internacional de escritores llamado "La Luna con Gatillo" que iba a realizarse en Monte Hermoso, Argentina en 2020 pero que fue pospuesto debido a la pandemia de COVID-19. La antología incluye poemas de escritores de países como Argentina, Palestina, India, Brasil, Chile y más. También contiene la introducción de los organizadores del encuentro Natacha Mell y Leonardo Herrmann sobre el trabajo colectivo para producir la antología a pesar de la postergación del evento.
Si pudiéramos volver en el tiempo ¿Traeríamos al presente a las especies ya extintas? ¿Es ético siquiera? ¿Iríamos de safari al pasado? Cruzando el tiempo y los dilemas morales Kronos diversitas cuenta una historia de corte bradburiano de la mano de una chica impertinente y un cazador mal hablado.
El documento describe diferentes tipos de fantasmas, incluyendo fantasmas cotidianos, mentales, de proyección mental y astral, poltergeists, y fantasmas de apariencia sólida o invisible. También presenta una historia de advertencia sobre invocar al fantasma de Verónica nueve veces frente al espejo. Se cree que los fantasmas existen porque tienen una pena que compartir o un mensaje que transmitir, y algunas historias sobre fantasmas son reales y pueden sucedernos a nosotros también.
El documento habla sobre la locura. Explica que la locura ha sido vista de diferentes formas a lo largo de la historia como posesión demoniaca, castigo divino o extravagancia. También define la locura como una disfunción conductual, emocional o cognitiva que causa angustia e impide el funcionamiento normal de la persona. Finalmente, señala que muchos personajes de la literatura que sufren alguna crisis mental han permitido comprender esta faceta de la realidad de manera más profunda.
Este documento presenta varios ensayos y extractos de ensayos que tratan temas filosóficos, conceptuales y espirituales. Los ensayos ofrecen interpretaciones sobre temas trascendentales, reinterpretan eventos y personajes históricos, establecen crítica social y cultural, y exploran aspectos de la naturaleza humana.
Este documento contiene 30 preguntas sobre varios temas literarios y cinematográficos para ser respondidos por un estudiante de octavo grado. Las preguntas cubren temas como la descripción de personajes, los diferentes tipos de mitos, la importancia de los mitos en la literatura, la diferencia entre mito y leyenda, el análisis de un mito Hopi, el contexto histórico de la literatura colonial y de la conquista, los géneros literarios de la época colonial, la definición y importancia de las crónic
Este documento es una transcripción de 61 capítulos de una novela. La novela presenta la trama de una adolescente gótica llamada Maya que descubre que puede comunicarse con los muertos. Un asesino en serie la persigue y ella debe descubrir el significado de su poder y cómo está relacionado con una profecía sobre el fin del mundo. La novela contiene varios capítulos que presentan la historia desde la perspectiva de diferentes personajes como un científico y un asesino en prisión.
Primeros capítulos "Los reinos de Gruhmnion. Las llamas de la rebelión" Soraya del Ángel Moreno
Este documento presenta un prólogo que resume la historia de la convivencia entre criaturas mitológicas y humanos en la Tierra, desde tiempos remotos hasta la llegada de una pandemia que generó odio y persecución hacia las criaturas. Los dioses deciden intervenir y convocan a los magos en un bosque, donde les comunicarán sus planes para ayudar a las criaturas oprimidas.
Este documento presenta la historia de la vaca como una metáfora para vencer el conformismo y la mediocridad. Cuenta la historia de un maestro que mata la única vaca de una familia extremadamente pobre para enseñar a su discípulo que a veces lo poco que tenemos nos mantiene atrapados en la mediocridad. Al perder la vaca, la familia se ve obligada a cultivar la tierra y prosperar. La vaca representa cualquier cosa que nos impida buscar más en la vida, como excusas o falsas creencias.
Este documento presenta un resumen de la obra de teatro "El Hilo Rojo" de Tomás Gaviro Ponce. Describe los personajes principales, Perla y Daniel, quienes emprenden un viaje a lomos de una tortuga para adoptar un hijo en China. En su primera parada, un dragón les dice que deben encontrar a Psico y Asis para responder preguntas y obtener un salvoconducto para continuar su viaje. Psico interroga a la pareja para determinar su capacidad para la adopción y la paternidad.
El documento presenta información sobre el axolotl, una especie de anfibio mexicano conocido también como ajolote o axolote. Describe sus características físicas como su cola desarrollada y su apariencia similar a las salamandras. También incluye un extracto literario donde el autor describe su fascinación por observar a los axolotl en un acuario, siendo atraído por sus ojos dorados y quietud, y sintiendo una conexión profunda con estas criaturas.
La Rata, un libro de verdadera autoayudaOscar Freyre
La Rata es como tú y como yo, un ser sumergido en la absoluta normalidad, que intentará superar el total anonimato, bajo la premisa de que todos somos especiales y tenemos talentos, que los sueños siempre se consiguen con esfuerzo, y que la férrea voluntad nos guiará ineluctablemente al éxito…
El documento narra el encuentro del autor con un extraño niño en el desierto del Sahara. Mientras reparaba su avión averiado, el niño le pidió que le dibujara un cordero. A pesar de no saber dibujar otra cosa que serpientes boas, el autor intentó varios dibujos que no satisficieron al niño. Finalmente, dibujó una caja con un cordero dentro, lo que complació al niño. Fue así como el autor conoció al Principito.
El documento narra la historia de Viskovitz, un caracol hermafrodita que descubre su sexualidad. Se enamora de otro caracol a la distancia y emprende una larga carrera para encontrarlo. Tras meses de viaje, se da cuenta de que su amor era una ilusión reflejada en un grifo. Finalmente, Viskovitz acepta su propia naturaleza hermafrodita y tiene relaciones sexuales consigo mismo, lo que causa escándalo entre los otros caracoles.
Este cuento de Julio Cortázar narra la fascinación de un hombre con los axolotl, unas criaturas acuáticas que observa en un acuario. Un día, el hombre se da cuenta de que se ha convertido en un axolotl. Aunque mantiene su conciencia humana, ahora vive dentro del cuerpo de un axolotl. Reflexiona sobre su nueva condición y la distancia que lo separa de los seres humanos.
La leyenda narra el regreso abatido de un ejército azteca de una larga campaña militar en el sur. Al frente viene un valiente guerrero azteca que encuentra a su amada, Xochiquétzal, quien había sido engañada por su esposo tlaxcalteca sobre la muerte del guerrero. Al verlo con vida, Xochiquétzal rechaza furiosa a su esposo y reafirma su amor eterno por el guerrero azteca.
Este documento presenta un resumen de la novela "Los hombres obscuros" de Nicomedes Guzmán. Narra la vida en un conventillo santiaguino desde la perspectiva de un joven que alquila una habitación allí. Describe la pobreza y miseria que viven sus habitantes. La novela retrata de forma cruda pero honesta las difíciles condiciones de vida del proletariado chileno.
El protagonista se encuentra atrapado en los servicios de un concesionario de vehículos después de que una gran horda de muertos vivientes lo rodeara y cerrara el paso. La puerta que lo separa de los muertos vivientes no durará mucho, y la única "ventana" es demasiado pequeña para escapar. Su única opción parece ser la muerte, pero la voz en su cabeza cree tener un plan para salir de la situación.
El documento describe nueve tipos de mundo literario (cotidiano, mítico, legendario, marginal, ciencia ficción, fantástico, onírico, maravilloso y realismo mágico) y analiza algunas de sus características. También presenta varios microcuentos como ejemplos de los mundos fantástico, cotidiano, maravilloso, ciencia ficción y realista-marginal.
El documento habla sobre las representaciones mentales y agregados psíquicos que obstaculizan el despertar de la conciencia. Relata la experiencia del maestro Samael quien asistió al cine y creó una representación mental de una mujer de la película que se manifestó después. Esto le enseñó sobre los peligros de almacenar representaciones del mundo exterior que no son reales. También menciona que el teatro, cine y TV causan daño al llenar la mente de basura a través de representaciones subjetivas.
Este resumen describe tres cuentos premiados en un concurso de cuentos para estudiantes de 1o y 2o de ESO y 3o y 4o de ESO. El primer cuento ganador describe un sueño maravilloso sobre un mundo hecho de dulces. El segundo cuento ganador narra la historia de un señor de los sueños que crea sueños para los niños. El tercer cuento ganador relata cómo una musa se enamora de un hombre mortal después de adoptar diferentes formas de vida en la Tierra.
El documento resume diferentes tipos de fantasmas, incluyendo fantasmas cotidianos, mentales, de proyección mental y astral, poltergeists, y fantasmas de apariencia sólida o invisible. También presenta una historia de advertencia sobre invocar al fantasma de Verónica nueve veces frente al espejo y las consecuencias que sufrió una chica llamada María al ignorar la advertencia. El documento sugiere que hay varios tipos de fantasmas, tanto malignos como amigables, y que existen porque tienen un mensaje que compartir o una pena que expresar, y
Este documento presenta una serie de definiciones y características de diferentes géneros de cuentos como los cuentos maravillosos, fantásticos, de ciencia ficción, policiales, realistas y de terror. También menciona algunos autores importantes de cuentos como Charles Perrault, Hans Christian Andersen y Hermanos Grimm. Por último, incluye un ejemplo de cuento maravilloso titulado "Belinda y el lobo".
Este documento presenta una recopilación de resúmenes de libros para niños y jóvenes de diferentes niveles de lectura. Incluye títulos sobre temas como sentimientos, miedos, sueños, aventuras, historia y biografías que buscan entretener e informar a los lectores.
Este documento presenta varios ensayos y extractos de ensayos que tratan temas filosóficos, conceptuales y espirituales. Los ensayos ofrecen interpretaciones sobre temas trascendentales, reinterpretan eventos y personajes históricos, establecen crítica social y cultural, y exploran aspectos de la naturaleza humana.
Este documento contiene 30 preguntas sobre varios temas literarios y cinematográficos para ser respondidos por un estudiante de octavo grado. Las preguntas cubren temas como la descripción de personajes, los diferentes tipos de mitos, la importancia de los mitos en la literatura, la diferencia entre mito y leyenda, el análisis de un mito Hopi, el contexto histórico de la literatura colonial y de la conquista, los géneros literarios de la época colonial, la definición y importancia de las crónic
Este documento es una transcripción de 61 capítulos de una novela. La novela presenta la trama de una adolescente gótica llamada Maya que descubre que puede comunicarse con los muertos. Un asesino en serie la persigue y ella debe descubrir el significado de su poder y cómo está relacionado con una profecía sobre el fin del mundo. La novela contiene varios capítulos que presentan la historia desde la perspectiva de diferentes personajes como un científico y un asesino en prisión.
Primeros capítulos "Los reinos de Gruhmnion. Las llamas de la rebelión" Soraya del Ángel Moreno
Este documento presenta un prólogo que resume la historia de la convivencia entre criaturas mitológicas y humanos en la Tierra, desde tiempos remotos hasta la llegada de una pandemia que generó odio y persecución hacia las criaturas. Los dioses deciden intervenir y convocan a los magos en un bosque, donde les comunicarán sus planes para ayudar a las criaturas oprimidas.
Este documento presenta la historia de la vaca como una metáfora para vencer el conformismo y la mediocridad. Cuenta la historia de un maestro que mata la única vaca de una familia extremadamente pobre para enseñar a su discípulo que a veces lo poco que tenemos nos mantiene atrapados en la mediocridad. Al perder la vaca, la familia se ve obligada a cultivar la tierra y prosperar. La vaca representa cualquier cosa que nos impida buscar más en la vida, como excusas o falsas creencias.
Este documento presenta un resumen de la obra de teatro "El Hilo Rojo" de Tomás Gaviro Ponce. Describe los personajes principales, Perla y Daniel, quienes emprenden un viaje a lomos de una tortuga para adoptar un hijo en China. En su primera parada, un dragón les dice que deben encontrar a Psico y Asis para responder preguntas y obtener un salvoconducto para continuar su viaje. Psico interroga a la pareja para determinar su capacidad para la adopción y la paternidad.
El documento presenta información sobre el axolotl, una especie de anfibio mexicano conocido también como ajolote o axolote. Describe sus características físicas como su cola desarrollada y su apariencia similar a las salamandras. También incluye un extracto literario donde el autor describe su fascinación por observar a los axolotl en un acuario, siendo atraído por sus ojos dorados y quietud, y sintiendo una conexión profunda con estas criaturas.
La Rata, un libro de verdadera autoayudaOscar Freyre
La Rata es como tú y como yo, un ser sumergido en la absoluta normalidad, que intentará superar el total anonimato, bajo la premisa de que todos somos especiales y tenemos talentos, que los sueños siempre se consiguen con esfuerzo, y que la férrea voluntad nos guiará ineluctablemente al éxito…
El documento narra el encuentro del autor con un extraño niño en el desierto del Sahara. Mientras reparaba su avión averiado, el niño le pidió que le dibujara un cordero. A pesar de no saber dibujar otra cosa que serpientes boas, el autor intentó varios dibujos que no satisficieron al niño. Finalmente, dibujó una caja con un cordero dentro, lo que complació al niño. Fue así como el autor conoció al Principito.
El documento narra la historia de Viskovitz, un caracol hermafrodita que descubre su sexualidad. Se enamora de otro caracol a la distancia y emprende una larga carrera para encontrarlo. Tras meses de viaje, se da cuenta de que su amor era una ilusión reflejada en un grifo. Finalmente, Viskovitz acepta su propia naturaleza hermafrodita y tiene relaciones sexuales consigo mismo, lo que causa escándalo entre los otros caracoles.
Este cuento de Julio Cortázar narra la fascinación de un hombre con los axolotl, unas criaturas acuáticas que observa en un acuario. Un día, el hombre se da cuenta de que se ha convertido en un axolotl. Aunque mantiene su conciencia humana, ahora vive dentro del cuerpo de un axolotl. Reflexiona sobre su nueva condición y la distancia que lo separa de los seres humanos.
La leyenda narra el regreso abatido de un ejército azteca de una larga campaña militar en el sur. Al frente viene un valiente guerrero azteca que encuentra a su amada, Xochiquétzal, quien había sido engañada por su esposo tlaxcalteca sobre la muerte del guerrero. Al verlo con vida, Xochiquétzal rechaza furiosa a su esposo y reafirma su amor eterno por el guerrero azteca.
Este documento presenta un resumen de la novela "Los hombres obscuros" de Nicomedes Guzmán. Narra la vida en un conventillo santiaguino desde la perspectiva de un joven que alquila una habitación allí. Describe la pobreza y miseria que viven sus habitantes. La novela retrata de forma cruda pero honesta las difíciles condiciones de vida del proletariado chileno.
El protagonista se encuentra atrapado en los servicios de un concesionario de vehículos después de que una gran horda de muertos vivientes lo rodeara y cerrara el paso. La puerta que lo separa de los muertos vivientes no durará mucho, y la única "ventana" es demasiado pequeña para escapar. Su única opción parece ser la muerte, pero la voz en su cabeza cree tener un plan para salir de la situación.
El documento describe nueve tipos de mundo literario (cotidiano, mítico, legendario, marginal, ciencia ficción, fantástico, onírico, maravilloso y realismo mágico) y analiza algunas de sus características. También presenta varios microcuentos como ejemplos de los mundos fantástico, cotidiano, maravilloso, ciencia ficción y realista-marginal.
El documento habla sobre las representaciones mentales y agregados psíquicos que obstaculizan el despertar de la conciencia. Relata la experiencia del maestro Samael quien asistió al cine y creó una representación mental de una mujer de la película que se manifestó después. Esto le enseñó sobre los peligros de almacenar representaciones del mundo exterior que no son reales. También menciona que el teatro, cine y TV causan daño al llenar la mente de basura a través de representaciones subjetivas.
Este resumen describe tres cuentos premiados en un concurso de cuentos para estudiantes de 1o y 2o de ESO y 3o y 4o de ESO. El primer cuento ganador describe un sueño maravilloso sobre un mundo hecho de dulces. El segundo cuento ganador narra la historia de un señor de los sueños que crea sueños para los niños. El tercer cuento ganador relata cómo una musa se enamora de un hombre mortal después de adoptar diferentes formas de vida en la Tierra.
El documento resume diferentes tipos de fantasmas, incluyendo fantasmas cotidianos, mentales, de proyección mental y astral, poltergeists, y fantasmas de apariencia sólida o invisible. También presenta una historia de advertencia sobre invocar al fantasma de Verónica nueve veces frente al espejo y las consecuencias que sufrió una chica llamada María al ignorar la advertencia. El documento sugiere que hay varios tipos de fantasmas, tanto malignos como amigables, y que existen porque tienen un mensaje que compartir o una pena que expresar, y
Este documento presenta una serie de definiciones y características de diferentes géneros de cuentos como los cuentos maravillosos, fantásticos, de ciencia ficción, policiales, realistas y de terror. También menciona algunos autores importantes de cuentos como Charles Perrault, Hans Christian Andersen y Hermanos Grimm. Por último, incluye un ejemplo de cuento maravilloso titulado "Belinda y el lobo".
Este documento presenta una recopilación de resúmenes de libros para niños y jóvenes de diferentes niveles de lectura. Incluye títulos sobre temas como sentimientos, miedos, sueños, aventuras, historia y biografías que buscan entretener e informar a los lectores.
Tratado de Psicología Revolucionaria - Samael Aun WeorMD-DA
En este libro se desvelan los mecanismos psicológicos ocultos que hay detrás de nuestros pensamientos, emociones y acciones que muchas veces no controlamos, causándonos multitud de problemas y sufrimientos en nuestra vida que se podrían haber evitado.
¿Por qué somos subjetivos? ¿Por qué no podemos percibir la Realidad de todo lo que nos rodea? ¿Por qué somos víctimas de las circunstancias? ¿Hay alguna solución práctica?
En este "Tratado de Psicología Revolucionaria" el lector podrá conocer el estado hipnótico en que vive el ser humano sin saberlo, sus amargas consecuencias y las claves prácticas para poder salir de él y conseguir el Despertar de la Conciencia.
El documento describe los diferentes tipos de narradores en una narrativa, incluyendo al narrador protagonista, testigo, en segunda y tercera persona, y los narradores omnisciente y observador en tercera persona.
El documento describe los diferentes tipos de narradores en una narrativa, incluyendo al narrador protagonista, testigo, en segunda y tercera persona, y los narradores omnisciente y observador en tercera persona.
El documento presenta una colección de fragmentos de texto sobre varios temas como cuentos infantiles, leyendas urbanas, películas de terror, valores humanos, autismo y mitos relacionados con la enfermedad. También incluye comentarios sobre series de televisión como Juego de Tronos y personajes como el Slender Man.
Boletín Literario MAL DE OJO. numero 3, marzoIsabel Guerrero
Boletín Literario que pretende la difusión de la literatura y las artes en general. Envía colaboraciones a elit.correo@gmail.com. En este número "Huir o luchar"
Este documento presenta una introducción a los géneros literarios, enfocándose principalmente en el género narrativo y lírico. Explica las características de cada género y algunos de sus aspectos principales como el mito, la leyenda, el narrador y los personajes. También incluye ejemplos y actividades interactivas para comprender mejor estos conceptos literarios.
Los monstruos tradicionales de España corren el riesgo de desaparecer porque la gente ya no los conoce ni sabe cómo lidiar con los miedos que representan. Los monstruos son parte integral de nuestra cultura y tradiciones y encarnan miedos comunes como el miedo a lo desconocido o a ser devorado. Para poder convivir con los monstruos y nuestros miedos, debemos reconocerlos y comprenderlos en lugar de ignorarlos o ocultarlos.
Edita el gato descalzo 5. infierno gómez contra el vampiro matemático, capítu...Edita El gato descalzo
Esta novela que forma parte de nuestra Colección Lo fantástico.
Ha sido concebida por su autor como un homenaje a los folletines clásicos, por lo que podrán leer un nuevo capítulo el primer viernes de cada mes (6 de julio, 3 de agosto, 7 de septiembre, 5 de octubre...).
En la primera entrega conoceremos a un peculiar vampiro que disfruta consumir sangre como todos los de su especie pero se desmaya cada vez que la observa.
http://elgatodescalzo.wordpress.com/2012/06/02/e-book-5/
Este documento contiene 15 poemas de Berta González-Sugasaga. Los poemas tratan temas como la locura, la paz, la libertad, la ciencia, la muerte, Dios y la condición humana. Exploran conceptos filosóficos y existenciales de una manera lírica y a veces crítica.
El documento resume varios movimientos vanguardistas del siglo XX como el futurismo, expresionismo, cubismo, dadaísmo, creacionismo, ultraísmo y surrealismo. Todos estos movimientos buscaban destruir tradiciones y dogmas a través de nuevas técnicas y enfoques revolucionarios y subversivos en las artes, literatura y poesía. Algunos representantes clave fueron Marinetti, Kafka, Apollinaire, Tzara y Breton.
Este documento resume el libro "Ensayo sobre una ceguera" del escritor portugués José Saramago. Narra cómo una misteriosa epidemia de ceguera se propaga rápidamente por una ciudad, dejando a sus habitantes ciegos. El gobierno intenta aislar a los afectados, pero la ceguera continúa extendiéndose. Sin visión y en condiciones precarias, la sociedad se derrumba y emerge la crueldad humana. El relato invita a reflexionar sobre la importancia de la solidaridad y cómo la ind
Este documento describe el simbolismo como un estilo artístico que representa ideas y sentimientos a través de imágenes, gestos y dibujos para una colectividad. Se caracteriza por cultivar el subjetivismo, el antirracionalismo y mostrar interés por la antigüedad, los mitos y las tradiciones. Los artistas simbolistas tienden a expresar una realidad distinta de lo tangible a través de seres incorpóreos como esfinges, sirenas o genios alados que brotan del mundo del inconsciente.
El documento presenta una recopilación de diferentes mitos, leyendas y cuentos populares ecuatorianos. Brevemente describe las características de los mitos y leyendas, y luego resume el contenido de varias historias tradicionales como El Huacay-Siqui, Mama Guada, el Zhiro y La Llorona, entre otras. El objetivo final es incentivar la preservación de la memoria patrimonial a través de la tradición oral.
El documento resume un acto de lectura de microrrelatos organizado por el IES Poeta García Gutiérrez con motivo del IV Centenario de la muerte de Cervantes. Se presentaron varios microrrelatos de estudiantes de diferentes cursos sobre temas como la amistad, el amor, la soledad y la naturaleza. Finalmente, se incluyó un microrrelato que celebraba los casi 50 años de existencia del instituto, describiendo brevemente cómo a lo largo de este tiempo ha compartido momentos con generaciones de estudiantes.
Este documento presenta una lista de libros infantiles relacionados con monstruos. Incluye títulos como "¡A dormir, monstruos!", "¡Buenas noches, Carola!", "Cómo reconocer a un monstruo", "Donde viven los monstruos", "El monstruo amarillo", "Monstruos peludos. Enséñame los colores" y "Where the wild things are". La lista contiene más de 40 títulos de libros ilustrados sobre monstruos de diferentes editoriales.
Este documento presenta una exposición sobre la mitología vasca a través de varios elementos como la cueva, el dolmen y la Madre Tierra. Explica cómo los primeros mitos surgieron de la necesidad de los humanos primitivos de entender el mundo que los rodeaba. Describe algunos seres mitológicos como Tartalo, que representa el miedo, y los genios protectores como Mari y Sugaar, que protegen a los humanos y castigan a los que no siguen las reglas sociales. Finalmente, menciona otros seres como Akerbeltz,
El documento analiza los sesgos de género presentes en los cuentos tradicionales, donde se transmiten estereotipos sexistas a través de los roles asignados a personajes masculinos y femeninos. Propone trabajar estas historias desde una perspectiva crítica y coeducativa, por ejemplo a través de dramatizaciones que cuestionen dichos estereotipos o cuentos con enfoques más igualitarios.
Este documento presenta información sobre la calidad total. En la introducción, se define la calidad desde diferentes perspectivas y se argumenta que la excelencia debe ser un objetivo estratégico para mantener la competitividad. Luego, se explica que la calidad debe abarcar todos los procesos de la empresa y que requiere mejora continua. Finalmente, se detallan siete puntos clave para lograr la excelencia en calidad, como concientización, tomar la definición de calidad de los clientes y establecer especificaciones para insumos y procesos.
muestreo es el proceso por el que generamos las muestras. Una muestra es una parte (un subconjunto) de la población, y se desea que la muestra sea lo más representativa posible de la población de la que procede.
El citymarketing es un concepto aplicado a la creación de generar un valor en las ciudades, el cual convierta a esta en un atractivo para sus ciudadanos y visitantes, los cuales pueden verse interesados ya sea por cuestiones de inversión o por turismo.
es una herramienta de análisis interno que permite estudiar las principales actividades de una empresa para poder describir si generan valor ventajas competitivas del producto final
Este documento presenta información sobre la segmentación de mercados. Explica que la segmentación de mercados divide el mercado en grupos con características similares para ofrecer una propuesta adaptada a cada uno. Identifica variables como geográficas, demográficas, psicográficas y de comportamiento para segmentar. También describe objetivos de la segmentación como dirigir acciones de marketing de forma personalizada y optimizar recursos.
Este documento describe la percepción como el proceso mediante el cual las personas seleccionan, organizan e interpretan la información sensorial para darle significado. Explica que la percepción está influenciada por factores como las características personales del individuo, las características del objeto percibido y el contexto. También analiza cómo se forman juicios sobre otras personas y los factores que influyen en la atribución de causas para el comportamiento.
Este documento describe los 10 factores clave de operación de una empresa y cómo medir el rendimiento de cada factor. Los factores incluyen dirección, finanzas, medios de producción, compras, producción, marketing, recursos humanos, productos y procesos, contabilidad e información. Explica indicadores clave de rendimiento para cada factor y objetivos del subsistema de operaciones de una empresa.
Este documento trata sobre la planeación en el ámbito organizacional y empresarial. Define la planeación como la etapa inicial del proceso administrativo donde se determinan los objetivos fundamentales de la organización. Explica que la planeación implica establecer planes basados en factores internos y externos para alcanzar las metas trazadas a largo plazo. Finalmente, detalla los diferentes tipos de planeación como la estratégica, táctica y operativa, así como los principios, importancia y características de la planeación.
Este documento describe el enfoque sistémico y sus aplicaciones. Explica que el enfoque sistémico ve a los objetos y fenómenos como parte de un todo interrelacionado en lugar de de manera aislada. También describe cómo el enfoque de sistemas ha sido aplicado en diversas disciplinas a lo largo de la historia y cómo ha facilitado avances importantes en muchos campos.
Este documento trata sobre la demanda inelástica. Define la demanda inelástica como aquella que experimenta poca o ninguna variación ante cambios en el precio. Da ejemplos de bienes con demanda inelástica como el agua, medicamentos y cigarrillos. Explica los elementos que generan una demanda inelástica y concluye resaltando la importancia de entender la demanda elástica y inelástica para las ventas de una empresa.
Este documento trata sobre la elasticidad de la demanda y la oferta. Explica que la demanda es elástica cuando pequeños cambios en el precio provocan grandes cambios en la cantidad demandada, e inelástica cuando los cambios en la cantidad son pequeños a pesar de los cambios en el precio. También analiza factores que afectan la elasticidad como la disponibilidad de sustitutos y la proporción del ingreso gastado en el producto. Finalmente, describe que la oferta es elástica cuando los cambios en la cantidad ofrecida son grandes
Este documento discute el concepto de equilibrio económico en una economía abierta. Explica que el equilibrio se logra cuando la oferta de moneda nacional iguala la demanda neta de moneda nacional, determinando así el tipo de cambio de equilibrio. También señala que en el mercado de fondos prestables, el tipo de interés de equilibrio se establece igualando la oferta de ahorros con la demanda de inversión nacional y la corriente neta de capital. El documento analiza los factores que pueden alterar este equ
Este documento describe los cuatro tipos principales de marketing moderno: marketing directo, marketing indirecto, marketing digital y marketing de contenido. Explica que el marketing directo se enfoca en comunicarse directamente con clientes potenciales identificados, mientras que el marketing indirecto busca crear reconocimiento de marca a largo plazo de forma más sutil. También describe cómo el marketing digital utiliza plataformas digitales y cómo el marketing de contenido se basa en proporcionar información útil a los usuarios para generar vínculos a largo plazo.
Este documento resume el libro bíblico de Eclesiastés. Explica que el autor, posiblemente el rey Salomón, examina la experiencia humana y evalúa diferentes situaciones bajo el sol. Concluye que la vida humana está limitada y que es mejor temer a Dios y obedecer sus mandamientos, especialmente en la juventud antes de que lleguen los días malos de la vejez. Aconseja aceptar el orden establecido por Dios y disfrutar la vida dentro de los límites humanos en lugar de perseguir met
Los cuatro factores de producción son tierra, trabajo, capital y tecnología. La tierra incluye recursos naturales, el trabajo es el tiempo dedicado a la producción, el capital son bienes duraderos usados para fabricar otros bienes y servicios, y la tecnología son los conocimientos y técnicas aplicadas. La cantidad producida depende de cómo se combinan estos factores según la función de producción. Al aumentar un factor mientras se mantienen los demás constantes, la producción adicional va disminuyendo debido a rendimientos decrecient
Este documento presenta información sobre el benchmarking. Explica que el benchmarking es una herramienta que permite a las empresas identificar y adoptar las mejores prácticas de negocio de otras compañías líderes para mejorar su competitividad. También describe diferentes tipos de procesos de benchmarking y concluye que las empresas deben seleccionar el enfoque que mejor se adapte a sus recursos y necesidades.
Este documento presenta información sobre atención al cliente. Explica que la atención al cliente es una herramienta de marketing importante y que las empresas deben enfocarse en satisfacer las necesidades de los clientes a través de los servicios que ofrecen. También destaca que el objetivo no debería ser solo atraer nuevos clientes, sino también retener a los clientes existentes brindando una buena experiencia.
Plan de gestion en salud_publica_cochabambacleydividal1
El documento describe los desafíos del sistema de salud pública en Cochabamba, Bolivia. Carece de suficientes hospitales, médicos, enfermeras e infraestructura para satisfacer las necesidades de los 1.9 millones de habitantes. El hospital Viedma, el único de tercer nivel, sufre de sobrecarga y falta de recursos. Se necesitan al menos 6 hospitales más, 5,000 ítems médicos y 19 mil millones de bolivianos para mejorar la gestión de salud en el departamento.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Para que sirve el hombre
1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
FACULTAD DE CIENCIASECONOMICAS
ADMINISTRACIONDE EMPRESAS
ESTIDIANTE: VIDAL ZENZNO CLEYDI
DOCENTE: ZAPATA BARRIENTOS JOSE RAMIRO
MATERIA: PRODUCCION II
GRUPO:
COCHABAMABA-BOLIVIA
PRODUCCION II
2. Para qué sirve el hombre
“Pocosvenlo que somospero todos,venlo queaparentamos “
NicolásMaquiavelo
1. INTRODUCCIÓN
La ONUrecuerdaque losmaridosson determinantesparalasaludde lasmujeres
'Hombrestrabajando'
La empatía,el sentidodel humor,ola adecuadagestiónde laincertidumbresoncualidadesque
conviertenalapersonaenuna piezafundamental paratransformarlacompañíaen laque trabaja.
Los humanosy lasmáquinasestánforjandoel futurodel conocimientotécnico.Perononos
engañemos... Nadaseríaposiblesinlaintervenciónde loshumanos.DaríoGil,vicepresidente de
CienciayTecnologíade IBMResearchy uno de losexpertosdel forode FundaciónInnovación
Bankinterparticipante enel informe LaRevoluciónde lamáquinas,adviertede que "lossistemas
cognitivosentiendenel 80%de losdatos del mundoque losinformáticosdefinencomo'no
estructurados'.Estolespermite mantenerel ritmodel volumen,complejidade imprevisibilidadde
la informaciónylossistemasenel mundomoderno.Nadade estoimplicaconcienciaoautonomía
por parte de lasmáquinas.Al contrario,consiste enaumentarlacapacidadhumanade entendery
reaccionarante los complejossistemassociales".
Los humanos
Por muchoque las empresasse empeñenenlatransformacióndigital,conviene recordarque
pierde todoel sentidosinlashabilidades,capacidadesycompetenciasintrínsecasal serhumano.
Porque sonlaspersonaslasque manejane introducenesosdatosque danvidaa lasmáquinas.La
tecnologíacarece de empatía,capacidad de negociaciónydel sentidodel humorque animauna
presentaciónenpúblico.Paraesosirvenloshumanos.Esascompetenciassonlasque loshacen
únicospara superarun procesode selecciónodesarrollaruntrabajo."El serhumanoes únicoen
habilidadesestratégicasyenlasorganizativas,así como enlas habilidadespersonalese
interpersonales",aseguraAndrésFontenla,directorgeneral de Fontevalue Consulting.Noeliade
Lucas, directoracomercial de Hays,mencionaademás"lacreatividad, lacapacidadparagenerar
nuevasideasyseguiraportando.Unamáquinacarece de sentimientosyempatía".
3. La selección
Detectaresashabilidadesenel procesode selecciónesel puntode partidapara el desarrollo
posteriordel individuo.De Lucasreconoce que "esmás sencilloidentificarlasenloscandidatoscon
ciertaexperienciaprofesional,porquepuedenilustrarloconejemplosconcretos.Enel casode los
que accedena su primertrabajo,essencillorecurrirasusvicisitudes.Prepararunabateríade
preguntaseslomás práctico para acertar".Respectoa su desarrollo,GemaMonedero,sociay
directoradel áreade consultoríade AckermannBeaumontGroup,dice que laclave estáenel
autoconocimiento:"El profesional hade sercapaz de reconocerdónde estánsusoportunidades
de mejora,cuálessonsusfortalezasymotivacionesparapodercrecery desarrollarse".
La transformación
Monederoestáconvencidade que "latransformacióndigital esunprocesode adaptaciónde las
empresasaun nuevoentorno,el digital,enel que laspersonasvana jugarun factor decisivo.Esto
no va de tecnología,sinomásbiende diseñarnuevasculturasyestrategias.Paraellolaspersonas
son laclave".Sonlosprofesionaleslosque hacenesatransformación.Comodice De Lucas, "la
tecnologíabienutilizadate hace más eficazenel trabajo".Monederoinsisteenque "hablamosde
nuevosecosistemasdonde primanaspectoscomolacolaboraciónconlosclientes,losempleados
y otras compañíascompetidorasincluso.Estoesalgoque requiere de esascualidadesintrínsecas
al individuo:lacapacidadparaasumirla necesidadde cambio,losriesgosogestionarentornosde
incertidumbre".
2. DESARROLLO
Dentrode cada hombre hayun hombre buenosoloque muchasvecesestápordescubrirse.Las
mujeresdicenque estáncansadasde hacerse entender,que yahangastadodemasiadaenergía.
Lo que muchas vecesocurre,esque no todosloshombresestáncapacitados para
complementarseconunamujer.La clave serádar con uno dispuestoaquererdescubrirlos
misteriosfemeninosque haydentrode ti,capazde ver másallá , de quererconocerte ,de
admirarte y celebrarpoderhacerequipocontigo.
Una mujerposee unadoble naturaleza,lamujerinteriorylamujerexterior.El secretoparaamar a
una mujeresaccedera sus dosmundose intentarcomprenderla.El hombre que llegue atocarel
alma de una mujer,latendrápara siempre.Estasdosenergíastienenque estaren sintonía,
cuandouna parte de la mujerestáconectada,laotra desconecta,cuandounaparte de la mujer
estáfeliz,ala otra «le faltaalgo» perosololoshombressensiblescomprendenyamana la mujer
desde sucomplejidadque lashace únicas.Comodice lacanción de AlejandroSanz:
4. A vecesme encierrotraspuertasabiertas
A veceste cuentoporque este silencio.Yesque a vecessoytuyay a vecesdel viento
Una mujernecesitasentirque suparejaquiere alasdospartes y noreprime a ningunade ellas,
necesitasentirselibre que vayque viene,comolavidayla muerte,que sube yque baja,que se
me tese hacia dentroyvuelve asalir….yel hombre bueno,natural ysalvaje responde alamisma
naturaleza.
A lolargo de mi experienciaprofesional,he acompañadoamuchasmujeresadescubrirque sí
existenloshombresbuenos.A pesarde su escepticismoyde que vinieranmagulladastrasla
experienciaconalgúnhombre depredador,puedoconstatarque lamayoríaloshan acabado
descubriendo,soloque paraencontrarlosprimerohemostenidoque definirlos.Si eresde lasque
vienesde unamalaexperienciaynocreesmuchoenel otro sexo,unbuenejercicioesfijarte enlas
excepciones.Se tratade observardetenidamente aquelserexcepcional,aquel que tuconsideras
bueno,yasea tuhermano,padre,vecino,compañerode clase otrabajo,primo,hijo,profesor..,y
fijarte en cómote trata, comotrata a su pareja,a su madre,a susamigos…A partir de ese
momento,habrásencontradoatu referente,lasemilladel hombre bueno,que te servirápara
trazar un perfil yencontrarunopara ti.
Un hombre buenoesracional para complementartuladoemocional noparacastrarlo.Un hombre
buenoexpresaenfadoparadefenderlosuyoperonoes agresivoni lousapara hacerte daño.Un
hombre buenoescuchapara que tutengasmás espaciopara hablary expresartusemociones.Un
hombre buenoessencilloparaenseñarteloverdaderamente importante ysepararloesencial de
lomundano.Un hombre buenoesdirectopara orientarte cuandote pierdes.Unhombre buenoes
noble paraamarte sindoble fondo.Unhombre buenoesfuerte paramostrarte que juntospodéis
con todo.Un hombre buenoeshonestoparaenseñarte loauténticoyloverdadero.Unhombre
buenoescapaz de leerte yconocertu esencia.Unhombre buenoesvaliente porquecree entu
podery no se hace pequeñocuandotunoparas de crecer.
El hombre salvaje,aquelcapazde quererenprofundidadaunamujeresdescritopor laanalista
junguianaClarisaPinkolaatravésde un cuentoafroamericanollamadoManawee.El cuento
explicacomounreyle propone a un caballerollamadoManawee que podrácasarse consus dos
hijasgemelassi éste escapazde descubrir cómose llaman.El perrodel caballero,vacorriendoa
casa a lasdoncellasparaaveriguarlos.Enel primerintento,despuésde oírloslosolvidacuandode
caminode vueltaa casa se encuentraunpedazode huesoque le pierde ydesconcentra.Enel
siguiente intentovuelve aescucharlosperolosolvidacuandoenel caminode regresotopacon
5. otro manjardelicioso.Enel tercerintento,retienelosnombresyde vueltaacasa, ignoralosolores
de manjaresque se encuentraporel camino,perolo caza un gigante que lomaltratapara que le
revele el secreto.A pesarde latortura,el perro resiste calladoyllegaacasa de su amo magullado
pudiendorevelarle losnombresparaque al fin Manase puedacasarse con ellas.
Este cuentoposee unagran sabiduríay esconde muchossímbolosque representanlascualidades
que deberreunirunbuenhombre.El perro representaunaparte de laconcienciamasculinade
Manawee,lafuerzainstintiva,que escapazde luchary de perseverarparalograr descubrirel
fondode una mujer. Las gemelasrepresentanladoble naturalezade lamujer,lode fueraylode
dentro, dosmujeresenuna.La que vive arriba,pragmática,humanay aquellamásespiritual,que
viene de lejos,que aparece ydesaparece,peroque siempre desprende algooriginal sorprendente
o sabio.Un hombre depredadornoaprecialavidainteriorde unamujer, peroencambio,el
hombre salvaje se siente atraídoporestaparte salvaje de ellaque esreinaysoberanade sí
misma.Las mujeresbuscanunhombre comoManawee que espaciente e ingeniosoporque
perseveraparacomprendersunaturalezaprofunda,yaque tratauna y otra vezde conseguirlos
nombres. El padre, representael guardiánde lashijas,el que dice “hastaque nome demuestres
que quierasconocerlaverdaderaesenciade mishijas(susnombres)nolastendrás”, nobasta con
pedirlas,paracomprenderlosmisteriosde unamujertienesque esforzarte.Ese esfuerzode
Manawee representadoporsuperritoque vuelveunayotra vez,capaz de morir y de arriesgarse,
muestrala tenacidadyla fuerzapsíquicade unhombre.Los hombresfamélicos,conhambre de
cariñopuedenperdersudeterminaciónencualquiertentaciónque encuentrenporel camino,
entoncespuedenserhombresque explotenalasmujeresconel finde llenarsuvacío interior.
El huesoenel caminosimbolizalatentación,nadie esinmune aunhuesojugoso,yatractivo.En el
perrito,suapetitoquedasatisfechoperonosutarea,por esoaprende aconcentrarse ensu
prioridad,comoal final le pasaal buenhombre que logralucharpor lo verdaderoynodejarse
llevarporlosuperficial.El gigante que ataca al perrito,representaaquel hombreque intenta
abducirte yhacer olvidarquieneres,aeste hombre nole interesaladoble naturalezade lamujery
conocerlosnombres,para este,lofemeninoesunaposesiónque deseaadquirirynadamás.
El hombre buenoesque el quiere aprender,el mejorpartido?El que intentacomprender,el que
no se distrae y persiste ensupropósito,ycuandoconoce el interiorde lamujer,noejerce poder
sobre ellasinoque se dejainundar,sorprender,escandalizarypermanece siempreasulado
Tras publicarErótica y materna. Un viaje al universo femenino,MariolinaCeriottiMigliarese,
neurosiquiatrainfantil y psicoterapeuta,afrontalacrisisde lamasculinidad ensulibro Masculino.
6. Fuerza, eros, ternura.En él sostiene que loshombres de hoyestánexpuestos aunnarcisismo que
debilitasupotenciacreativa.Casadaymadre de seishijos,cincode ellosvarones,Migliarese pide
a hombresy mujeresuna miradamutua de respeto.Ofrecemosunextractode algunospasajes
significativos.
En el mundoactual, las mujeres se hanhechoporfinun sitio, peroyaresultainnegable que, con
frecuenciaydesafortunadamente, laafirmación de lafeminidadse produce endetrimentode la
masculinidad. Estoconduce auna enemistad yauna contraposición crecientes entrelos
sexos. Mientrasque lasmujeres se hanvueltoprogresivamentemásseguras, enlosvarones ha
sucedido justolocontrario.
Gracias a la luchacontra la prepotenciadel varón, lasmujeres hancreadoredes entre ellas, han
reflexionado sobre símismas, hancrecido, se han afirmado. Peroel modo, quizáinevitablemente
unilateral, de considerarlarelación entre lossexos, hadesembocado enunequívoco muy
peligroso, que muestraahorasusconsecuencias conunagravedadcreciente:paracontrarrestarla
prepotencia, lamujerestácontribuyendo, sinsaberlo, ahaceral hombre impotente. Nollegaa
entenderque tantolaimpotenciacomolaprepotenciasondegeneraciones del verdaderodonde
la masculinidad, que consisteenlapotenciabuena, fecundayfecundante, de laque el mundoy
tambiénlamujerseguimos teniendounanecesidad extrema.
UNAFUERZA VITAL
Hoy endía, la palabraagresividad estámuycastigada,porque tiene unaconnotaciónsolamente
negativa.¿Peroqué se incluye enel conceptode agresividad?
Su raíz etimológicasubrayaunvalorpotencialmentepositivo: ad-grediorsignifica“sigoadelante,
avanzo”.Por eso señalaunafuerzaque incluye dinamismo,expansión,autoafirmación.(…)
En estamismafuente de energíatiene suorigenel espíritucompetitivodel varón,asícomoel
placerde superarse,de emplearel propiocuerpoenempresasdifíciles:el gustoporel deporte,el
movimiento,lacompetición,lalucha.(…) Necesitamedirseconlosdemásvarones,también
físicamente,paraestablecerjerarquías,ydebe ponerseaprueba:medirse esunimperativo
masculinoimportante,que sirve parasituarse enel mundoyencontrarsupropiaposición;el
universomasculinoesmuchomásjerárquicoque el femenino,que tiende,encambio,ala
construcciónde redesmásparitarias
Es importante que el ambienteeducativo,familiaryescolarcomprendaeste modomasculinode
actuar, para poderapoyar adecuadamente el procesode desarrollo.Casi siempre lasmamásylos
papás se sitúaninstintivamente de mododiferente respectoal hijo:lasmamástiendena
7. sintonizarprincipalmente conlasfrecuenciasemotivasdel hijo;deseanque se sientaseguro,que
se sientaamado,que se sientaespecial.(…)
Los papás,encambio,cuando se sientenlibresparaseguirsuinstintomasculino,tiendenmásbien
a empujara loschicos a lanzarse,aponerse a pruebayatreverse,avecesesperandomuchode
ellos.Tienentambiénciertadificultadparamodularsusexpectativas.Poreste motivo,aunque
consiguenconstruirfácilmenteunabuenaalianzaconloshijosmáscapaces,encambiose
encuentranfrecuentementeincómodosconel hijoque consideranmásdelicadoovulnerable,que
esprecisamente el que lesnecesitaríamás.
ACOMPAÑARAL HIJO
Los padres deben poner frenoal deseo inevitablede encontrar en los hijosunasatisfacción
narcisista:tienenque estimularles,acompañarles,ayudarlesagraduarlosdesafíos,conscientesde
que la verdaderaseguridadenunomismonace de hacerla propiaexperiencia,bajolamirada
confiaday estimulante de alguienque,comounentrenadordeportivo,cree ensusposibilidadesy
lesestimulaparaque lasexpresenal máximo.
Por loque se refiere alasmadres,tienenlatareade aprenderaponerfrenoa la preocupaciónpor
aquelloque le podríapasaral hijocuandoestá fuerade su control (ponerse enfermo,hacerse
daño,etc.) y no tenerdemasiadomiedoporsufragilidad.Tambiéncorresponde alasmadresla
tarea de reclamarcon fuerzaa lospadresque se ocupende maneramás personal ydirectade los
hijos,“enmasculino”,conscientesde que el acceso del hijoal mundode loshombres pasapor
otros hombres.
El varónse vuelve adultocuandohaaprendidoatransformarlapulsiónagresiva/deseosaen
capacidadafirmativa,yenaquellafuerzacreativaque escapazde activary fecundarlarealidad:su
potencia.
FRAGILIDAD NARCISISTA
Un amigo que,desde hace tiempo,se dedicaa ayudaren el estudioajóvenesuniversitarios,me
preguntabasobre loschicosde hoy.Subrayabaen ellosdificultadesque me hanimpresionado
porque,trasla aparente heterogeneidad,parecenesconderunafragilidadgeneral,unacarencia
de aquellapotenciabuenaalaque hacía referencia.
¿De qué dificultadesse trata?Intentolistarlasenordendisperso.
—Una especie de “bloqueodecisional”,paraempezar:loschicosparecendesorientados,hastaen
lascosas pequeñas,porel excesode posibilidadesque tienenpordelante.Noquierencerrarse
ningunaposibilidadparasufuturo,esperansiempre una“mejor”,yporesono deciden.
8. —Una especial incapacidadparagestionarlosfracasos:el ansiade recompensaesmuyalta,a
vecesparalizadora.
—Prestanunaatenciónmuyacentuadaa su aspecto:yano esinfrecuente encontrarvaronessin
problemasobjetivosde pesoque se ponenadieta,que se preocupande lascalorías.Tambiénha
aumentadoel interésporlamoday se puedenencontrarchicosque salenjuntos“aver
escaparates”.
—Conjugarafectosytrabajoparece haberse convertidoenunatareademasiadocompleja;
cuandoestudianse sumergenenexceso,cuandose enamorannoconsiguen“despegarse”para
ponerla cabezaenel estudio,porque lahistoriaafectivalesabsorbe porcompleto.
—Parece haberenellosunacarenciaencapacidadde escucha y empatía.
—La sexualidadhaadquiridounaderivaciónpornográficapreocupante,ylaactituden relacióncon
laschicas escon frecuenciacomodepredadora.
—Faltamuchasveceslacapacidad de estaren intimidadconsigomismos:siempreestán“fuera”,
proyectadosenel exterior.Estarsoloslesasustaylesaburre.
Piensoque el elementocomúnalas dificultadesque se presentanenámbitosenaparienciatan
heterogéneosse puedecomprendermejorsi se unificabajounacategoríaúnica: la de fragilidad
narcisista.
Invertirenergíasenel yo,teneramora sí mismo,sonactitudespositivasynecesariasparaun
procesode crecimientosano.Enconsecuencia,esnecesariodistinguirloque podríamosllamar
“narcisismosano”de todas lasformasde hipervaloracióndisfuncionaldel yo(…).
FUERZA Y DEBILIDAD DEL YO
La nuestraesunaépoca de personalidadesnarcisistas,ylapersonalidadnarcisistatiene uncentro
de gravedadfrágil,porque no tomasu fuerzadel mundointerior,sinodel reconocimientoque
recibe del exterior.Necesitacontinuamente verse alimentadaporel otroy su miradano alcanzaa
vermás alláde loslímitesdel yo.Lapersonalidadnarcisistaesestéril,porque nole interesanlos
aspectosrealmente generativosde lavida.
La buenanoticiaesque se puede cambiar.Se trata de un cambioque esnecesariohacerde modo
personal,sinesperarcambiosculturalestanprodigiososcomoimprobables:cadavarón singular,
de cualquieredadycondición,que se reconozcaentodoo en parte enlas fragilidadesque he
descrito,puede cuestionarsesímismoydecidircambiar.
La asunciónde responsabilidadessobre símismoesel primere indispensable cambio,yorientaya
enla nuevadirección. Supone unarenunciaapensarque todosería distintosi losdemásfueran
9. distintos.Significadejarde pensarenloque nosfalta,enlo que no hemosrecibido,encómohan
idolas cosashasta ahora. Significadecidirque cadadía singularesnuevoyestá en nuestramano.
(Significa,ante todo,aceptarque,en cuantossereshumanos,somoslimitados,peroel
conocimientode nuestroslímitesnospuededarindicacionesde rutamuyútilessobre el
conocimientode nuestrosrecursos.
UNAPOTENCIA GENEROSA
En el planosimbólico,el temade lapotenciaescentral parael imaginariomasculino.Esuna
potenciaensentidoamplio,que noesfinensí misma,sinofuncional parageneraralgovital,capaz
de enriquecerlarealidadconel donde su contribucióncreativa. Esprecisamente sobre esta
posibilidadde “enriquecerconsuyo al mundo”enla que se juega,enmi opinión,el verdadero
bienestarpsíquicodel hombre,que obtiene alegríayplenasatisfacciónde sembrarenel mundo
algopropio,y de la recogidade frutos abundantes.
La dimensiónsocial esdecisivaparalamasculinidad:losañosde lainfanciayde la adolescencia
desarrollanenel hombre energíasvitalescrecientesque se tienenque gastar,invertir,multiplicar.
El hombre siente que se estápreparandoparaalgo,vaen busca de una misión,pide unameta.
Necesitaque todalaenergíavital que siente crecerenél puedaencontrarunmodosignificativode
expresarse:unmodoque dé fruto,unmodogenerativo.
La diferenciaentre uncomportamientoheroicoyuncomportamientotemerarionoestáenla
acción misma,sinoenque laacción temeraria,adiferenciade laheroica,estácentradaenuno
mismo:el temerarioatrae sobre síla mirada,desafíala muerte parasentirse másfuerte,le
encantaser admiradoporsus acciones.La temeridadesel valorde laspersonalidadesnarcisistasy
no tiene nadade heroico.
El héroe,encambio,estádispuestoaaceptarlostrabajosy riesgosde unaacción si son el precio
de algo que considerajusto,valioso,que mereceserdefendidooperseguido.El enfoque noestá
puestoenunomismo,sinoenlatarea y su significado:yestosucede enel heroísmodel chicoque
va a la guerra,o en el de quiense lanzaal río para salvara otraspersona;perotambiénenel
heroísmode quienluchatodoslosdías para trabajar de modo honesto,odefenderysacar
adelante laspropiasideas.
El hombre que se repliegaensímismopierde el sentidode supropiamisiónyse vuelve frágil
[La dimensiónsocial] suponecompromisosconcretoscomo,porejemplo,redescubrirlapasión
por actividadessociales,políticas,culturales,que desarrollenpensamientosyproyectosparael
futuroy para las generacionesvenideras.Perotambiénsignificarecuperarlaconcienciade que la
10. misiónespecíficade cada uno (ya seaabogado,médico,arquitecto,obrero,albañilocomerciante)
no se agota enobtenerel dineroparavivirogarantizarse una vidarica y acomodada.Tampocose
limitaaser ocasiónpara “expresarel propiopotencial”,opara“realizarse”:todoloque le hace
volversobre símismo,sinmás,al final resultapocosatisfactorioporque nolograsergenerativo.
Las dotesque tenemos,laformaciónnecesariaparadesarrollarlas,el compromisoque ponemos
ennuestraactividadson,encambio,ocasionesparagenerarcosasbuenaspara el mundo,cosas
que,enese modoespecífico,solonosotrospodemosgenerar.Esnuestracontribuciónespecífica,
el eslabónnecesario,lanovedadligadaanuestronacimiento:algoque sinnosotrosnoestaríay
que con nosotrosestá.Peroesnecesarioredescubrirlaideade que soloquedarealmenteesoque
hemoshechoporlos demás.
CUSTODIOS, NOPROPIETARIOS
¿Quiénesel hombre “potente”enel buensentido?¿Cómopuede tomarcuerpoenlavidareal el
potencial masculino?Ytodavía:¿el hombre potente se puede identificarsimplemente conel
hombre segurode sí mismo?
El hermosolibrode AnselmGrün Luchary amar,dirigidoespecíficamentealectoresmasculinos,
presentanumerosasfigurasarquetípicasmasculinastomadasde lostextosbíblicos.SegúnGrün,el
hombre que ha hechosuyoel arquetipodel reyescapazde “dar al gruposentidode seguridady
protección”.Esun hombre que se reconoce responsable de laprotecciónde laspersonasyde las
cosas que la vidale ha confiado:custodioy nopropietario,porque admite que nadanospertenece
del todo,sinoque todonos ha sidoconfiadoporlaviday, como dice el Génesis,hay que
“custodiarlo”.
Custodiaralgoo a alguiensignifica,enprimerlugar,reconocerque ese algotiene valory merece
sercustodiado,tambiénacosta del sacrificiopersonal.Tienevalortumatrimonio,tiene valortu
mujer,tienenvalortushijos,tiene valortutrabajo,tiene valorunproyecto,tiene valorunaidea.Si
el otro sabe que tiene ese valorparati,estapercepciónesfuente de seguridadenlarelación:sabe
que tú estásahí, a pesar de lasvariacionesde lasemociones,yque novasa abandonarel campo.
Dar este tipode seguridadexige unasolidezque nose improvisa,sinoque esfrutode unrecorrido
que tiene comoetapadecisivaprecisamentelacapacidadde dominiosobre laspropias
emociones,tancambiantes.Paradar seguridadalosdemásesnecesarialacapacidadde asumir
responsabilidadesenprimerapersona;sonnecesariosrealismo,aceptacióndel límite,
disponibilidadparaanteponerlanecesidaddel otroala propia.Al contrariode lo que pueda
11. parecer,el hombre que transmite unsentidode seguridadyprotecciónnoesel que se cree o
parece sermás fuerte que losdemás,sinoel que estádotado de mayorrealismo,el que esmás
consciente de lasdificultadesyel que tiene el valorde reconocersuspropioslímites:soloestole
hace confiable yconfuerzade voluntad.Sabe que existenpeligros,que se puedeequivocar,que
unose cae y se vuelve alevantar.
PATERNIDAD, PLENITUD DE LA MASCULINIDAD
Hay una generosidadprofundaque se exigealospadres,yes unagenerosidadheroica.Noesfácil
sacarla a la luz,por nuestratendenciaavincularlapalabra heroísmo soloconaccionesque nos
parecengrandiosasyextraordinarias.
La auténticadimensiónheroicade lafigurapaterna,yel verdaderoalcance de estasexpresiones,
encambio,pasa por locotidiano:el padre noes másque un chico que se ha hechohombre,con
todassus dificultadeshumanasysuslímites,que aprende pocoapocoa ampliarel focode la vida
más alláde sí mismo.Lohace aceptandoque el niño –del que ahoraes papá– le robe un pocode
su mujer;que ese niñonole entiendacuandole corrige yprocuraenseñarle el bien;lohace
aceptandoque ese niñobusque supropiocamino;yapoyandoa ese niñopara que llegue aser
mejorque él.El papá se hace padre cuando dejaal hijola juventud,porqueaceptaenvejecer;deja
al hijoel trabajo,porque se jubila;dejaal hijoque engendre,porqueél aceptamorir.Unpadre
dejaal hijosuempresayle permite innovarasu manera;un padre que dejaque el hijose
conviertaenungran enfermerocuandoél esnotario;unpadre que escuchalo que el hijole pueda
enseñar:estossonloshombresrealmente generosos.
Por estolapaternidadeslaverdaderaplenitudde lamasculinidad.Nose improvisa:requiere
tiempo,paciencia,adaptaciones,errores.
Por estolapaternidadexige siempre respetoyreconocimiento,seancualesseanlas
características,humanase imperfectas,delhombre que se esfuerzaporserpadre.
UNAALIADA QUE HACE CRECER
La verdaderaenfermedadde nuestrotiempoesel narcisismo,yel varónessu gran víctima porque
estotalmente contrarioala potenciavital ygenerativa.El hombre que se repliegaensímismo
pierde el sentidode supropiamisiónyse vuelvefrágil.El costoesmuy elevado:enel hombre la
implosiónde laenergíavital siempre conllevaunsentimientofuerte de angustia.
Las mujeresdeseanyvaloranaloshombresgenerosos:el corazóngrande,lamagnanimidad,son
dotesmuyhermosasenel hombre,que marcanla diferenciayque se manifiestanenlascosas
pequeñas.
12. Es indispensableunaliadofemenino:unamujer,unasociedad,unacultura,capacesde entender,
acoger y hacercrecer loque dona lamasculinidad
La masculinidad,además,sabe tenerunamiradautópicaque encantaa la mujer.Esuna mirada
que siembragérmenesde novedad,que proyectael futurocongrandeza,aunque avecesle puede
faltaresa concreciónyesa atenciónpuntual alohumanoque son el valorañadidode lafeminidad,
y que ayudana transformar unautopía enun proyecto.
Para germinar,para echarraíces en larealidad,parapoderhacerse plenamente funcional ala
persona,loque el hombre siembra reclamael encuentroconunterrenoidóneoque lorecoja,bajo
penade convertirse enfinensí mismoytransformarse enpuroderroche.Para que estosucedaes
indispensable unaliadofemenino:unamujer,unasociedad,unacultura,capacesde entender,
acoger y hacercrecer loque dona lamasculinidad.
2. CONCLUSIONES
Definitivamente,nosoncomonosotras.Y agradecidaque estoy.
¿Para qué sirvenloshombres?Puesparadespertarenti laniñaque no has sidojamás.Para
acompañarte a hacer pisa las tresde la mañana porque esanoche habéisvistounapeli de miedo
y no tienesvalorair sola.Para sostenertufrente mientrasvomitas.Paraapretartu manocuando
sufresunataque al colon.Para prepararte el café por lasmañanasmientrastúremoloneascinco
minutosmásenla cama. Para ir al cine a veruna peli ñoña.Paraquitarte lasgafas y arroparte
cuandocaes rendidaenel sofá.Para llevarte alacama. Para darte unbesode buenasnochesy
que su últimote quierodel díate haga dormirplácidamente.Paracalentarte lacamacon el
secadoreninviernoaunsabiendoque aél le resultaunagilipollez.Paraescuchartusdisputas
tontas(o no) con tus amigas.Para soportarte cuandoni siquieratúlohaces.Para protegerte de los
monstruos.Paraapretarte contra su pecho.Para besarte enlafrente.Paraenseñarte amontaren
bici.Para quitarte losruedines,Paracurar tusrodillascuandote caes.Para soplarporque la
mercrominapica.Para sertu parejade baile.Paraobligarte acorrer.Para sacarte de quicio.Para
hacerte la vidamásfácil (sí, lahacen más fácil).Paraamarte,para respetarte,paraperseguirtecon
loscalzoncilloshastalasrodillasyhacerte reíra carcajadas porque enel fondote gustasentirte
deseada.Paradejarse quererymostrarese ladovulnerable que tantole gustaauna socionómica.
Para obligarte acomer verdura.Parahacerte sentirfuerte,paraconfiarmásen ti que tú misma.
Para animarte a sacarte el carné de moto.Para levantarse alassiete de lamañana undía de
enero,llevarteen motoa «lajaula» a haceruna práctica, esperarse 45 minutostomándose uncafé
tras otro y llevarte atrabajarpara que nolleguestarde.Ytodoeso,despuésde haberllegadoa
13. casa a lasdoce de lanoche.Para tenera alguienaquienquerertantocomote quiere él ati.Para
hacerte sonreír,para hacerte llorar,para ponernubesrosasentus días grises.Paracompartir la
vidacon tu mejoramigo.Para contarte un cuento.Paraenseñara tushijosa afeitarse.Para
rebatirlotodo.Paraponertu mundopatas arriba.Para que tú pongasel suyo.
Para enamorarte unay otra vez.Para descubrirte cosasnuevas.Pararomperte el corazón.Para
que se lo rompastú a él.Para enseñarte adescubrirqué esperasde unhombre yqué no. Para
hacerte sentirunaprincesa.Para mirarte unas vecescomosi fuesesalgocomestible ysubirtu
autoestima.Paramirarte unasotras como si fuese laprimeravezque lohace.Para ponerle caras
cuandoestáiscon alguienmásyque no sepainterpretarlas.Parahacerte el mayorregaloque
puede recibirunamujer;unhijo.Paraarrojar luzcuando lovestodonegro.Para tenermás
pacienciaque tú.Para agasajarte.Para nosaber guardar unaintimidadysoltarladelante de su
madre o para saber guardar tan bienunsecretoque hastase le olvida.Paraoírte sinescucharte.
Para ser tucompañerode juegosdentroyfuerade lacama.
Para mirarle mientrasduerme.Parahacerpiececitos.Paraentenderal géneromasculino.Para
acurrucarte con él enel sofáy sentirque esla mejorsensacióndel mundo.Parainventar
cancionescontigo.Paraacabar una frase tuya con unfinal que no tiene sentido.Paradoblary
colocar lasbraguitasmejorque tú.Para regalarte un girasol conuna nota que dice «Estoes
simplementeporque te quieroyte amo».Paraver cómo ha evolucionadode Hombre de
Cromañóna Homo sapiens.Paraenseñarlesque loshombrestambiénlloran.Parareprocharte,
cuandoha llorado,que duele demasiadoyque poresono lohace.Para mantenerlacalma enese
momentoenel que para ti es imposible.Paracomplementarte.Parahacerte feliz.Paraque le
hagas feliztú.Parano enfadarse cuandote metesconsu madre y aguantarla regañinacuandoél
lohace con la tuya.Para estardentrode ti en todoslossentidos.Paraque enseñarte aseruna
buenaamante. Para sergenerosoenlacama. Para dejarte llevarlabatuta.Paraser tu mitad.Para
mimarte ypara hacerte sentirmujer.Paraasesorarte cuandonotienes«nada» que ponerte.Para
aguantar que susamigosle llamencalzonazosyaceptarel «título» lamar de orgulloso,porque los
dos sabéisque él esmásfelizque cualquierade ellos.Paraenseñarte ladiferenciaentre buena
personay pelele.Paracepillarte el pelo.Paraponerte lospuntossobre lasíes.Paraque despierten
enti el orgullo.Paraesperarte enel altar.Para llevarte haciaél.Paraserel padre de tus hijos.Para
serel tuyo.Para enseñarte economíadel hogaraplicadaydemostrarte que,si ganasdiezpero
gastas quince,undospor unoen zapatossigue sinserun ahorro.Para acompañarte y apoyarte en
estaaventurade ser WeddingPlanneryque resulte que tiene tantagraciapara estocomo tú.Para
14. serun héroe.Perosobre todo,sobre todosobre todo,para demostrarte que loshombresnoson
malos;simplementetopaste conalgunoque teníaque enseñarte esalecciónque,aunque enese
momentodestruyótumundo,sirvióparaconoceral hombre de tu vida.
Comovesloshombressirvenparamucho másque para pensarcon la…Y estoysegurade que,si
escarbosolopor encimaencontraríaun millónde respuestasmása lapreguntade ¿para qué
sirvenloshombres?
4. REFERENCIAS
https://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoid=47801
http://www.caminaconc.com/para-que-sirve-un-hombre-2/
https://rsanzcarrera.wordpress.com/2019/08/09/para-que-sirven-los-hombres/
https://www.expansion.com/emprendedores-empleo/desarrollo-
carrera/2016/04/04/57029a7446163f96688b45cb.html
5.-VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=mOFRoy_GPHs
Muchas vecestambiénesenreversa.tambiénhaymuchostiposde hombresunosvalenpara
muchoy luegoestánlosmás estupidosque vande machitoalfay no hacennada, pueslasmujeres
tambiénsonasí unas novalenpara nada y otrasvalenpara muchodaros cuenta.
https://youtu.be/Pis6BbsIwas
Hay una generosidadprofundaque se exigealospadres,yes unagenerosidadheroica.Noesfácil
sacarla a la luz,por nuestratendenciaavincularlapalabra heroísmo soloconaccionesque nos
parecengrandiosasyextraordinarias.
La auténticadimensiónheroicade lafigurapaterna,yel verdaderoalcance de estasexpresiones,
encambio,pasa por locotidiano:el padre noes másque un chico que se ha hechohombre,con
todassus dificultadeshumanasysuslímites,que aprende pocoapocoa ampliarel focode la vida
más alláde sí mismo.Lohace aceptandoque el niño –del que ahoraes papá– le robe un pocode
su mujer;que ese niñonole entiendacuandole corrige yprocuraenseñarle el bien