El documento describe los principales paradigmas y modelos que han surgido a lo largo de la historia para explicar el proceso de salud y enfermedad, incluyendo el modelo mágico-religioso, miasmático, sanitarista, histórico social, biomédico e integral. Cada modelo trajo nuevas perspectivas y conocimientos, pero también limitaciones, y con el tiempo surgieron modelos más completos que incorporaban aprendizajes anteriores.

1. Paradigmas en Salud y
modelos explicativos del
proceso Salud- Enfermedad

2. Un paradigma es un modelo, una teoría, un
enfoque o una concepción que proporciona
una explicación integral a los procesos de salud y
enfermedad, en este caso. Los paradigmas
establecen lo que es normal o legítimo como
conocimiento e intervención, mientras sean
coherentes con el paradigma vigente.

3. Objetivo
Determinar los principales modelos de Salud-
Enfermedad que han surgido en la evolución del ser
humano, así como sus implicaciones.

5. Modelo
Mágico-Religioso

6. Mágico Religioso: Las explicaciones de la salud y
enfermedad eran sobrenaturales, míticas y religiosas;
entre ellas destaca: el castigo o gracia de los dioses,
la posesión del cuerpo por espíritus malignos o de los
muertos, una prueba a la templanza humana o por
algún designio superior desconocido. La salud, el
bienestar y el pensamiento se percibían como un
estado de equilibrio entre: el hombre y lo divino.

7. Modelo
Mágico

8. Modelo
Religio
so

9. Positivo Negativo
• Efecto placebo
• Aceptación de
la muerte.
(Duelo)
• Fomento de la
Medicina
natural
• Conlleva a
complicacion
es
• Aumentan
el riesgo.
• No
fomentar
educación
IMPLICACIONES del MMR

10. Modelo
Sanitarista

11. Miasmático: La Medicina de esta época combinaba lo
religioso con el empirismo naturalista. Los miasmas eran
definidos como efluvios que se desprendían de los
pantanos, de la materia en descomposición o del agua
estancada, entre otras fuentes. Creían que eran
responsables de la corrupción del aire y que éste viajaba
por el espacio produciendo las pestes, las condiciones de
salubridad eran pésimas por lo tanto atribuían el
concepto de enfermedad relacionado al ambiente.

12. Modelo Sanitarias
(Miasmático )

13. Positivo Negativo
• Promueve el
saneamiento
del ambiente.
• Nace la
Epidemiología:
Identifica los
factores de
riesgo
• Si no se toma en
cuenta surgen
condiciones
insalubres.
(Epidemias)
• Mayor trabajo para
el personal de
salud.
IMPLICACIONES del MS

14. Módelo Histórico
Social

15. Medicina Social: El paradigma de Medicina Social, surgido a mitad
del siglo XIX en Europa, en sectores intelectuales de crítica al sistema
económico y social, que se indignan por la abusiva explotación del
obrero en las fábricas y por la indolencia del Estado ante la
insalubridad de las ciudades.
Surge la salud publica. De este paradigma se desprendía la
necesidad de investigar la distribución de las enfermedades y la
mortalidad por estrato social, donde se observaba la
estratificación de las clases sociales del perfil epidemiológico,
Proponen un sistema único de salud donde se enfrente las
inequidades y la mercantilización.

16. Modelo Histórico social

17. Positivo Negativo
• Promueve las
leyes que
favorecen un
trabajo seguro.
• Movimientos
,
instituciones
defensoras…
Enfermedad se basaen
relaciones sociales…
IMPLICACIONES del MHS

18. Modelo Biomédico

19. Atención primaria: Los fundamentos teóricos de
este paradigma fueron el concepto de “Historia
Natural de la Enfermedad” (triada ecológica:
huésped, medio ambiente y agente) y los niveles
de prevención. La enfermedad se explicaba por el
desequilibrio en uno o más de los componentes de la
tríada ecológica por falla de las acciones de
prevención.

20. Modelo Biomédico- Unicausal-
Científico-Biologicista

21. Positiv
o
Negativ
o
• Cura al
paciente la
mayoría de
veces.
• Promueve la
investigación.
Se enfoca en lo curativo.
No fomenta laprevención.
Le da prioridad a la atención
hospitalaria (clínica).

22. Modelo Integral

23. Positivo Negativo
• Se aborda al paciente
integralmente con el enfoque
Biopsicosocial.
• Se abordan los determinantes de salud.
• Se promueve la Prevención y la
Promoción a la
Salud.
• Se brinda la Educación para la Salud
• Se trabaja con la red comunitaria.
• Se da seguimiento al paciente.
• Se promueven estilos de vida saludable.
• Mejor relación médico paciente.
• Se maneja la comunidad.
• Mejora los indicadores de salud
(mortalidad, morbilidad, cobertura...)
• Es humanista.
• Se fortalece la Atención Primaria en Salud.
• Es sustentable, auto-sostenible.
El trabajo del
personal de salud
es mayor en APS.
Se necesitan mas
recursos.

24. Modelo Sistémico-Integral-Multicausal

25. Gracias por su
atención
«El ser humano pasa la primera mitad de su vida
arruinando la salud y la otra mitad intentado
restablecerla»
Referencias
• Madrid, Liliana Belén. Realizando diagnósticos diferenciales de los modelos teóricos del proceso de salud
enfermedad. Kairos. Universidad Nacional de San Luis. Buenos Aires, Argentina. Noviembre, 2011
• ARREDONDO, A.(1992). “Análisis y reflexión sobre modelos teóricos del proceso salud enfermedad”. Rio de
Janeiro, Brasil. Septiembre,1992.