Paralelo entre el decreto 1290 y el SIE de la I.E SAC

1. CRITERIOS DE EVALUACIÓNY PROMOCIÓN -
SISTEMA DE EVALUACIÓNINSTITUCIONAL.
Santos ÁngelesCustodios.
Decreto 1290 del 2009. Contraste.
“El SistemaInstitucional de Evaluaciónde
Estudiantes(SIEE) de laIE SantosÁngeles
Custodios,esunproceso permanente y
objetivoparavalorarel nivel de desempeño
de las estudiantes;estáconformadoporun
conjuntointegradode criterios,escalasy
estrategiasde valoración,accionesde
seguimiento, procesosde autoevaluación,
estrategiasde apoyo,elaboración,
caracterizaciónyperiodicidadde entregade
informesacadémicos,procedimientosy
mecanismosde atenciónde reclamosy
accionespara garantizarsu cumplimiento.
Este Sistemade Evaluaciónorientaalas
estudiantesenlaformacióndel ser,el saber,
el saberhacer y el convivirparalograr su
adecuadodesempeñoypotencializarsu
desarrollointegral.”
(PEISAC,Página34)
ARTÍCULO 1. Evaluaciónde losestudiantes
ARTÍCULO 2. Objetodel decreto
ARTÍCULO 3. Propósitos de laevaluacióninstitucional
de losestudiantes
ARTÍCULO 4. Definición del sistemainstitucionalde eva
luaciónde losestudiantes
ARTICULO 5. Escalade valoraciónnacional
ARTÍCULO 6. Promoción escolar
ARTÍCULO 7. Promoción anticipada de grado
ARTICULO 8. Creación del sistema institucional de
evaluación de los estudiantes:
ARTÍCULO 9. Responsabilidades del Ministeriode Educ
aciónNacional
ARTÍCULO 10. Responsabilidades de lassecretaríasde
educaciónde lasentidades territoriales certificadas
ARTÍCULO 11. Responsabilidades del establecimient
o educativo
ARTÍCULO 12. Derechosdel estudiante
ARTÍCULO 13. Deberes del estudiante
ARTÍCULO 14. Derechosde lospadresde familia
ARTÍCULO 15. Deberesde lospadresde familia.
ARTÍCULO 16. Registro escolar.
ARTÍCULO 17. Constancias de desempeño
ARTÍCULO 18. Graduación
ARTÍCULO 19. Vigencia
 El sistemade evaluaciónde losSantosÁngeles
Custodiosmuestraunagranrelacióny buena
adaptaciónenrelaciónconel Decreto1290 del 2009.
Mostrando gran parte de cumplimientoconlos
artículos nombradosenel decreto.
 La institucióncumple conlaevaluaciónde los
estudiantes dandoporobjetolapromociónyel
aprendizaje de losmismos,teniendodebidamente
sus propósitosysuescalade valoración.A partir del
sistemainstitucional de evaluación se determinarála
promociónono del estudiante,al empezarel año
escolarsi demuestraungran desempeñoenel
desarrollocognitivo,personal ysocial enel marcode
lascompetenciasbásicasdel gradoque cursa,será
promovidoal gradosiguiente anticipadamente.
 Se realizade maneraoportunael registroescolarque
contiene informacióndel estudiante tantoanivel
personal comoa nivel educativo.
 Manifiestaalospadresmediante unaconstanciade
desempeñolosresultados de losinformesde cada
período.
 Culminadalaeducaciónmediaobtendránuntítulode
bachiller
 Ademáscumple convenientemente conlopropuesto
enlosartículos del decretocorrespondientesala
creacióndel SIE y cumplimientode responsabilidades
del ministeriode educación,secretariade educación
y la parte administrativa,ademásde losderechosy
deberesde losestudiantesylospadresde familia.

2. Si observamosdetenidamente enel recuadropodemosdarcuentade que loscriteriosde evaluación planteadosporI.E.SACsonadoptados
desde el mismo Decreto1290 del 2009. Así, evidenciandoque nohaydiferenciasentre unoyotro.
PEI SAC
https://www.master2000.net/recursos/fotos/225/PROYECTO%20EDUCATIVO%20INSTITUCIONAL.pdf
Decreto 1290
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-187765_archivo_pdf_decreto_1290.pdf