Este documento describe las etapas para elaborar un Plan de Gestión de uso de TIC en una institución educativa, incluyendo realizar un diagnóstico institucional, conformar un equipo de trabajo multidisciplinario, elaborar una visión y metas compartidas, establecer una dirección estratégica, crear un plan de acción, desarrollar estrategias de seguimiento y evaluación, socializar el plan a través de boletines o presentaciones, y publicar el plan final en línea.

1. Un Programa del Ministerio
de Educación Nacional
Luisa Mercedes Vence Pájaro
Barranquilla- Atlántico

3. Por qué utilizar las TIC en la
elaboración del PLAN DE GESTIÓN de
mi Institución Educativa?
El Directivo Docente de hoy debe prepararse para atender
las exigencias actuales a las que se ve enfrentada la
educación en Colombia, respecto a las demandas y
exigencias de la globalización, en busca de la calidad, la
cobertura y la eficiencia. Por tal motivo el uso de las TIC
en la elaboración del PLAN DE GESTIÓN se convierte en
una herramienta muy importante; ya que, le da un mayor
dominio al Directivo Docente en el manejo de la
información, en el mejoramiento de los canales de
comunicación para activar diálogos institucionales y
productivos y aporte al buen funcionamiento de la
institución.

4. ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC
Diagnóstico Institucional
Conformar un equipo de trabajo
Elaboración de la visión, propósitos y metas del Plan de
Gestión de uso de TIC para compartirlas en la
Institución.
Direccionamiento estratégico

5. ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC
Plan de acción
Estrategias de seguimiento, evaluación y divulgación del
Plan
Boletín informativo o presentación de diapositivas con el
Plan de Gestión de uso de TIC
Publicación del Plan de Gestión de uso de TIC

6. BIBLIOGRAFÍA
CD de temáTICas para directivos- Un
programa del Ministerio de Educación
Nacional. “Apropiación Profesional de
TIC para Directivos Docentes”

7. ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC
Diagnóstico Institucional
Los Directivos Docentes deben identificar cuáles
son las debilidades, oportunidades, fortalezas y
amenazas (DOFA) de las TIC en su comunidad
educativa.

8. ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC
Conformar un equipo de trabajo
Para el desarrollo de un Plan de Gestión de uso de TIC, se debe
conformar un equipo de trabajo multidisciplinar que, además
de tener competencias en tecnología, tenga también una
actitud creativa, compromiso y disposición para lograr
aprendizajes autónomos y permanente.
Este equipo debe estar formado, al menos, por:
menos
1. Un Directivo Docente
2. Un Estudiante
3. Un Padre de familia
4. Un Participante de la comunidad

9. ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC
Elaboración de la visión, propósitos y metas del
Plan de Gestión de uso de TIC para compartirlas en la
Institución.
El Directivo Docente presenta al equipo de gestión de TIC, los
aspectos de la visión, propósitos y metas del Plan de Gestión
de uso de TIC en el contexto institucional y realiza con ellos
una revisión del material, teniendo en su mente su
articulación y adecuación de uso efectivo y eficiente de las
TIC en los siguientes ámbitos: Gestión Administrativa y
Financiera, Gestión directiva, Gestión académica, Gestión de
Convivencia y Comunitaria.

10. ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC
Direccionamiento estratégico
Concluida la etapa de diagnóstico, se inicia la de
planificación, donde se elabora un objetivo, se
identifican y proponen políticas, líneas estratégicas,
programas y proyectos necesarios para concretar el
desarrollo del Plan de Gestión de uso de las TIC. Esta
debe orientarse en relación a la visión a largo plazo.

11. ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC
Plan de Acción
El equipo del Plan de Gestión de uso de TIC debe
diseñar un Plan de Acción que permita visualizar las
diferentes actividades y las personas responsables de
cada componente del Plan de Gestión, de modo que
pueda articularse coherentemente al Proyecto
Educativo Institucional (PEI) y definir los insumos para
evaluar el estado de la implementación.

12. ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC
Estrategias de seguimiento, evaluación y divulgación
del Plan
El Directivo Docente con su equipo de Gestión de las
TIC, trabajan para definir conjuntamente los esquemas
de seguimiento, criterios de evaluación y estrategias
de divulgación del Plan de Gestión de uso de TIC con
la comunidad educativa, para más adelante publicarlo.

13. ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC
Boletín informativo o presentación de
diapositivas con el Plan de Gestión de uso de TIC
Un boletín informativo es una publicación distribuida de
forma regular, generalmente centrada en un tema
principal que es del interés de sus suscriptores. En este
caso se emplea para socializar el Plan de Gestión de
uso de las TIC de la Institución Educativa en diferentes
ámbitos institucionales, locales y gubernamentales.
Si elige hacer esta socialización a través de
diapositivas se debe tener en cuenta las siguientes
recomendaciones:
SIGUE…

14. Si elige hacer esta socialización a través de
diapositivas se debe tener en cuenta las siguientes
recomendaciones:
…VIENE
 Incluir una sola idea/concepto/resultado por
diapositiva.
 Evitar diagramas o tablas complejas
 Utilizar frases cortas que permitan al público leer
cada diapositiva en unos cuantos segundos
 Utilizar colores agradables que faciliten la lectura
 Evitar fondos complejos o decoraciones
innecesarias

15. ETAPAS DEL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC
Publicación del Plan de Gestión de uso de TIC
El Directivo Docente y su equipo del Plan de Gestión de
uso de TIC publica en la Red su Plan, para esto, utiliza
una herramienta de Web 2.0 denominada Slideshare:
www.slideshare.com, que permite ser referenciada o
consultada por los diferentes actores de la comunidad.