1. INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES
DE CHIAPAS
UNIVERSIDAD SALAZAR
SALUD DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
CATEDRATICO: DR. BERMUDEZ
FRANKY AGUILAR LOPEZ
ALUMNO
GRADO: 4to° SEMESTRE GRUPO: “A”
LICENCIATURA EN MEDICINA
TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS, A 24 DE AGOSTO DEL 2015
2.
3. Es el proceso de incremento de la masa de un ser vivo
que se produce por el aumento de número de células,
también se puede decir que es la evolución a través del
tiempo que experimenta un individuo
4. Es el proceso por el cual los seres vivos
logran mayor capacidad funcional de sus
sistemas a través de los fenómenos de
maduración, diferenciación e integración
de funciones.
5. Nos permiten tomar medidas para elaborar
una situación clínica individual o poblacional
que nos dan la probabilidad de inferir una
situación nutricional
6. Entre estos se encuentran el peso, la talla,
circunferencia cefálica, circunferencia de
brazo, índice de masa corporal, potencial
genético medio parental entre otros.
7.
8. Es una variable muy usada para indicar
tanto la normalidad como el deterioro y
evaluar la rehabilitación nutricional de los
niños.
9. En niños menores de dos
años se mide la talla
acostados preferiblemente
en un infantometro; de los
dos años en adelante se
mide la talla de pie.
10. Es la relación obtenida entre el peso
en un individuo a una determinada
edad y el valor de referencia para su
misma edad y sexo.
11.
12. Es la relación existente entre el peso obtenido en
un individuo de una talla determinada y el valor de
referencia de su misma talla y sexo.
13.
14. Es la relación entre la talla obtenida en un
individuo determinado y la referencia para
su misma edad y sexo.
15.
16. Es de gran importancia en niños menores de dos años.
Cuando el perímetro cefálico se encuentra disminuido se le
relaciona con un menor tamaño del cerebro.
17. Es muy sencilla de realizar, se mide en la parte
media del brazo, usualmente en el brazo izquierdo,
sin presionar la cinta métrica. Es un indicador de
reserva calórica y proteica, ya que refleja tanto el
contenido de grasa como de musculo.
20. La adolescencia es el período de crecimiento y cambios
de la pubertad. Un adolescente puede crecer varios
centímetros en varios meses, seguido de un período de
crecimiento muy lento, y luego tener otro período de
crecimiento repentino.
23. BMI =
[Peso en kilogramos
÷
Estatura en
centímetros
÷
Estatura en
centímetros]
x
10,000
24.
25.
26. Patrones de crecimiento infantil de la OMS. OMS.
http://www.who.int/childgrowth/standards/tr_summary_
spanish_rev.pdf?ua=1
THE UNIVERSITY OF CHICAGO MEDICINE COMER
CHILDREN'S HOSPITAL. Niño en Crecimiento:
Adolescente (de 13 a 18 Años) 2015
http://www.uchicagokidshospital.org/online-
library/content=S05282
CENTRO PARA EL CONTROL Y PREVENCION DE
ENFERMEDADES. Acerca del índice de masa corporal
para niños y adolescentes. Mayo 2015.
http://www.cdc.gov/healthyweight/spanish/assessing/bmi/
childrens_bmi/acerca_indice_masa_corporal_ninos_adole
scentes.html