El documento presenta información sobre las fábulas, incluyendo su origen en Mesopotamia hace 2000 años, su cultivo en la antigua Grecia por Hesíodo en el siglo VIII a.C., y su popularización por Esopo y Jean de La Fontaine. Explica que las fábulas usan animales para enseñar lecciones morales a través de historias breves. Incluye dos ejemplos de fábulas, "El león y el ratón" y "El lobo con piel de oveja", resaltando la enseñanza de
Cuento perteneciente al Proyecto "PEQUEÑOS GRANDES ESCRITORES DE ARGENTINA Y MÉXICO. Con Alas para Escribir.... 8000 km de cuentos.
Realizado entre la Escuela Nº11 "Isidoro Suárez" de Villa Domínguez- Entre Ríos -Argentina y el Instituto "José Levy" de México DF
Cuento grupal perteneciente al proyecto "Pequeños Grandes Escritores de Mèxico y Argentina. Con Alas para Escribir. 8000 km de cuentos.
Proyecto realizado por la Escuela Nº 11"Isidoro Suárez" de Villa Domínguez, Argentina y el Instituto "José Levy" de Mëxico, DF.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
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Patty
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, CIENCIAS Y LETRAS DE LA
EDUCACION
ESCUELA DE EDUACION PARVULARIA
ASIGNATURA: ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
TEMA:LAS FABULAS
MSC: JOSE CASARES
ALUMNA: PAUCAR JACQUELINE
CUARTO SEMESTRE «A»
3. Las fábulas son
cortas y breves
narraciones
literarias,
normalmente en
verso, que terminan
siempre con un
mensaje de
enseñanza o
moraleja de carácter
instructivo, cuyos
personajes casi
siempre son
animales u objetos
4. Las fábulas ya eran
cultivadas hace dos
mil años,
en Mesopotamia.
Unas tablas de
arcilla cuentan
brevemente
historias de zorros
astutos, perros
desgraciados
y elefantes
presuntuosos.
En la antigua
Grecia, la primera
fábula es conocida
como la del ruiseñor.
La contó Hesíodo,
en el siglo VIII a.C, y
desde entonces
cientos de historias
5. Las fábulas
encierran una
moraleja o una
enseñanza a
través de la que
pretende dejar en
evidencia
determinadas
actitudes que no
son muy correctas.
6. Las fábulas más famosas
son las de Esopo, un
esclavo, y acompañante
de su amo, el filósofo
Janto. Las fábulas a él
atribuidas, conocidas
como Fábulas esópicas,
fueron reunidas por
Demetrio de Falero hacia
el 300 a.C. Se trata de
breves narraciones
protagonizadas
por animales, de carácter
alegórico y contenido
moral. Ejercieron una
gran influencia en la
7. En el siglo XX, el poeta
francés Jean de La
Fontaine (1621-1695)
es famoso por las 243
fábulas que escribió
durante 26 años.
Inspiradas en las
Fábulas de Esopo, los
cuentos de La Fontaine
incluyen un reparto
familiar de conejos,
saltamontes, hormigas,
zorros y otros animales.
Entre las fábulas más
famosas, conocemos
8. La fábula
'El león y el ratón'
enseña a los niños a
que todos,
independiente del
tamaño, somos
necesarios y podemos
colaborar con los
demás. Que jamás se
debe despreciar la
capacidad ni las
promesas de los
demás, por más
pequeñas que sean.
En algún momento
ellos las cumplirán.
9. Después de un largo día de caza, un león se echó a descansar debajo de un árbol.
Cuando se estaba quedando dormido, unos ratones se atrevieron a salir de su
madriguera y se pusieron a jugar a su alrededor. De pronto, el más travieso tuvo la
ocurrencia de esconderse entre la melena del león, con tan mala suerte que lo
despertó. Muy malhumorado por ver su siesta interrumpida, el león atrapó al ratón
entre sus garras y dijo dando un rugido:
-¿Cómo te atreves a perturbar mi sueño, insignificante ratón? ¡Voy a comerte para
que aprendáis la lección!-El ratón, que estaba tan asustado que no podía moverse,
le dijo temblando:
- Por favor no me mates, león. Yo no quería molestarte. Si me dejas te estaré
eternamente agradecido. Déjame marchar, porque puede que algún día me
necesites –
- ¡Ja, ja, ja! – se rió el león mirándole - Un ser tan diminuto como tú, ¿de qué forma
va a ayudarme? ¡No me hagas reír!.
Pero el ratón insistió una y otra vez, hasta que el león, conmovido por su tamaño y
su valentía, le dejó marchar.
Unos días después, mientras el ratón paseaba por el bosque, oyó unos terribles
rugidos que hacían temblar las hojas de los árboles.
Rápidamente corrió hacia lugar de donde provenía el sonido, y se encontró allí al
león, que había quedado atrapado en una robusta red. El ratón, decidido a pagar su
deuda, le dijo:
- No te preocupes, yo te salvaré.
Y el león, sin pensarlo le contestó:
- Pero cómo, si eres tan pequeño para tanto esfuerzo.
10. El lobo con piel de oveja
Pensó un día un lobo
cambiar su apariencia
para así facilitar la
obtención de su comida.
Se metió entonces en una
piel de oveja y se fue a
pastar con el rebaño,
despistando totalmente al
pastor.
Al atardecer, para su
protección, fue llevado
junto con todo el rebaño a
un encierro, quedando la
puerta asegurada.Pero en
la noche, buscando el
pastor su provisión de
carne para el día
siguiente, tomó al lobo
creyendo que era un
cordero y lo sacrificó al
11. EL ADIVINO
Instalado en la plaza pública, un
adivino se entregaba a su oficio.
De repente se le acercó un
vecino, anunciándole que las
puertas de su casa estaban
abiertas y que habían robado
todo lo que había en su interior.
El adivino levantose de un salto
y salió corriendo hacia su casa,
desencajado y suspirando, para
ver lo que había sucedido.Uno
de los que allí se encontraban,
viéndole correr le dijo:
-Oye, amigo, tú que te
vanaglorias de prever lo que
ocurrirá a los otros, ¿por qué no
has previsto lo que te sucedería
a ti?
El adivino no supo qué
responder.
Moraleja: no hay que fiarse de
aquellos que dicen que pueden
adivinar el futuro de los demás.
Tan sólo pretenden estafarnos y
quitarnos nuestro dinero.