El documento evalúa la práctica educativa del autor, señalando que no se cumplen plenamente los objetivos institucionales de formación profesional ética y con compromiso social. Identifica aspectos a mejorar, como la motivación estudiantil y la preparación docente, y propone la deserción estudiantil como un problema prototípico que involucra tanto a la coordinación institucional como a la labor del docente. El autor busca investigar las causas de la deserción para abordarlas de manera eficaz.